Nevropsykiatrisk team og Spesialisert habilitering Sunnmøre inviterer habiliteringstjenestene i Midt-Norge og seksjoner i Klinikk for psykisk helsevern og rusbehandling til kurs.
Regionalt fagmiljø for Autisme, ADHD, Tourettes og narkolepsi i Midt-Norge har gitt støtte til å gjennomføre kurs i kartleggingsverktøyet ABAS-II. Kartleggingen tar for seg fungering i forhold til kommunikasjon, dagliglivets aktiviteter og samfunnsmessig fungering og i tillegg ett valgfritt område om arbeid. Kartleggingsinstrumentet har blitt tatt i bruk i flere seksjoner i klinikk for psykisk helsevern og kan være nyttig for adaptivkartlegging av pasienter med mange forskjellige psykiske lidelser, i tillegg til pasienter med neuroutviklingsforstyrrelser som autisme, ADHD, lærevansker og utviklingshemming.
Dette er et kartleggingsverktøy for adaptive ferdigheter som er oversatt til dansk og som har normer for voksenbefolkningen. Karen Bøtkjær, spesialist i klinisk barnepsykologi ved Center for Autisme i København vil komme til Ålesund 23 November og gjennomgå instrumentet. Det vil bli servert en lett lunsj, 40 plasser er tilgjengelig.
Kursus i brug af ABAS-II
– et standardiseret redskab til vurdering af adaptive/ tilpasningsmæssige færdigheder hos børn, unge og vokse.
Med offentliggørelsen af DSM 5 introduceres en ny tilgang til beskrivelse af de diagnostiske forstyrrelser. Her kommer graden af funktionsbegrænsning mere i centrum i den individuelle assessment af personen. Ved brug af Adaptive Behavior Assessment System – version 2 (ABAS-II) kan man få normbaseret vurdering af funktionsbegrænsninger, angivet med velkendte skalascores på en række dagligdagsområder fx at færdes i samfundet og praktiske færdigheder i hjemmet. Med ABAS skemaet kan den tilpasningsmæssige funktion vurderes ud fra en normpopulation, der stækker sig fra 0-89 år.
ABAS- kan både bruges som en del af den diagnostiske evaluering og klassifikation og som et led i en vurdering af et givent støttebehov, eksempelvis i forbindelse med valg af skoletilbud (inklusion eller specialskole/klasse). Med udgangspunkt i de 10 detaljerede færdighedsskalaer som indgår i ABAS-II vil det gøre det lettere at formidle informationer om personens specifikke behandlingsbehov til det kommunale og sociale netværk, der skal følge op på en psykiatrisk eller psykologisk undersøgelse.
Kursets indhold:
• ABAS-II anvendelsesværdi i forhold til DSM 5's dimensionale tankegang
• ABAS-II's opbygning og scoringsprincipper
• ABAS-II i forhold til den neuropsykologiske undersøgelse
• Anvendelsesområder og kvalitative analyser (bl.a. miljøets betydning, styrker/svagheder, vurdering af støttebehov, monitorering af udvikling over tid m.v.)
• ABAS-II profiler på forskellige kliniske populationer (bl.a. Mental retardering, ADHD, autismespektrum)
• Gennemgang og drøftelse af cases
UNDERVISNINGSFORM:
Vekselvirkning mellem faglige oplæg, afprøvning af materialet samt diskussion i plenum og i grupper.
MÅLGRUPPE:
Psykologer og psykiatere og fagpersoner, der arbejder med udredning.