Kurskatalogen

Tittel Kurskatalogen

Brannvernkurs type A

577756

21.09.2018 10:02:11

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Brannvernkurs type A

Brannvernkurs type A på Heggstadmoen 51

Brannvern

Nytilsattopplæring Klinikk for rus- og avhengighetsmedisin

560559

01.05.2018 19:55:21

100

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Nytilsattopplæring Klinikk for rus- og avhengighetsmedisin

1 dag

Nytilsattopplæring Klinikk for- rus og avhengighetsmedisin

Nyansatt;Rusbehandling

Webinar: Slik jobber du med risikostyring i prosjekter!

576787

20.09.2018 11:07:22

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Annet

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Webinar: Slik jobber du med risikostyring i prosjekter!

1 time

<p style="margin:0px 0px 10px;padding:0px;text-align:left;color:#333333;text-transform:none;line-height:22.4px;text-indent:0px;letter-spacing:normal;font-size:14px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;text-decoration:none;word-spacing:0px;white-space:normal;box-sizing:border-box;orphans:2;background-color:transparent;">Ønsker du å vite mer om hva risikostyring er, hvorfor jobbe med dette i prosjekter, og ikke minst tips til hvordan gjennomføre risikostyring i praksis?<p style="margin:0px 0px 10px;padding:0px;text-align:left;color:#333333;text-transform:none;line-height:22.4px;text-indent:0px;letter-spacing:normal;font-size:14px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;text-decoration:none;word-spacing:0px;white-space:normal;box-sizing:border-box;orphans:2;background-color:transparent;">Da må du melde deg på dette webinaret! Det gjennomføres som 1 times Skype-møte. Møteinnkallelse med Skype-lenke sendes ut til alle påmeldte i forkant av kurset. Opptak av webinaret blir lagt ut på denne siden i etterkant. <p style="margin:0px 0px 10px;padding:0px;text-align:left;color:#333333;text-transform:none;line-height:22.4px;text-indent:0px;letter-spacing:normal;font-size:14px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;text-decoration:none;word-spacing:0px;white-space:normal;box-sizing:border-box;orphans:2;background-color:transparent;">Læringsmål<ul style="margin:5px 20px;padding:0px;text-align:left;color:#333333;text-transform:none;text-indent:0px;letter-spacing:normal;font-size:14px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;text-decoration:none;word-spacing:0px;white-space:normal;box-sizing:border-box;orphans:2;background-color:transparent;"><li style="margin:0px;padding:0px;list-style-type:disc;box-sizing:border-box;"><div style="margin:0px;padding:0px;box-sizing:border-box;">Få kunnskap om hva risikostyring i prosjekter er </div></li><li style="margin:0px;padding:0px;list-style-type:disc;box-sizing:border-box;"><div style="margin:0px;padding:0px;box-sizing:border-box;">Bli bedre kjent med verktøy og metodikk for risikostyring</div></li><li style="margin:0px;padding:0px;list-style-type:disc;box-sizing:border-box;"><div style="margin:0px;padding:0px;box-sizing:border-box;">Økt bevissthet rundt håndtering av risiko i prosjekter  </div></li></ul><p style="margin:0px 0px 10px;padding:0px;text-align:left;color:#333333;text-transform:none;line-height:22.4px;text-indent:0px;letter-spacing:normal;font-size:14px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;text-decoration:none;word-spacing:0px;white-space:normal;box-sizing:border-box;orphans:2;background-color:transparent;"> Innhold<ul><li>Hvorfor jobbe med risiko i prosjekter og hva kjennetegner vellykkede prosjekter?</li><li>Hva er risikostyring, og hvem har ansvaret?</li><li>Bruk av maler og verktøy </li><li>Hvordan jobbe i praksis?</li></ul> Målgruppe<p style="margin:0px 0px 10px;padding:0px;text-align:left;color:#333333;text-transform:none;line-height:22.4px;text-indent:0px;letter-spacing:normal;font-size:14px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;text-decoration:none;word-spacing:0px;white-space:normal;box-sizing:border-box;orphans:2;background-color:transparent;">Kurset egner seg for alle som jobber med oppfølging av prosjekter i Helse Midt-Norge, for eksempel prosjektmedarbeidere, prosjektledere, prosjekteiere, systemeiere og linjeledere. Noe erfaring fra prosjektarbeid og bruk av prosjektmetodikk er en fordel, f.eks. grunnmodul i Bli god på prosjektledelse i Helse Midt-Norge. <p style="margin:0px 0px 10px;padding:0px;text-align:left;color:#333333;text-transform:none;line-height:22.4px;text-indent:0px;letter-spacing:normal;font-size:14px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;text-decoration:none;word-spacing:0px;white-space:normal;box-sizing:border-box;orphans:2;background-color:transparent;">  <p style="margin:0px 0px 10px;padding:0px;text-align:left;color:#333333;text-transform:none;line-height:22.4px;text-indent:0px;letter-spacing:normal;font-size:14px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;text-decoration:none;word-spacing:0px;white-space:normal;box-sizing:border-box;orphans:2;background-color:transparent;">Kursholdere Åsmund Kjeldstad Lie, Prosjektleder i Hemit

Klinisk IKT;Ledelse;Kvalitet og sikkerheit;Merkantile fag;Personvern og informasjonssikkerheit;IKT

Læringsportalen - opplæring kursadministratorar

37826

19.03.2018 09:18:11

407

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Ålesund;Molde;Kristiansund;Volda

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Læringsportalen - opplæring kursadministratorar

omlag 3-4 timar

Hensikt/ bakgrunn: Læringsportalen er eit kursadministrativt verkty for e-kurs og klasseromskurs. Den lagar dokumentasjon på gjennomført opplæring og ein kan ta ut rapportar og dokumentasjon til bruk i klinikkane. Dei som skal kunne annonsere og administrere kurs/ intern opplæring må også ha opplæring i korleis dette skal handerast slik at dokumentasjon og rapportar vert rette for leiarane i føretaket og dermed at intensjonen med Læringsportalen vert fulgt opp på rett måte. Ansvar: Det er for tida Fagavdelinga ved FoU seksjonen som har ansvaret for å sørge for at administratorar får opplæring. Ansvar for innhald og gjennomføring: Det er undervisningsleiar som har ansvar for innhaldet i opplæringa. Hemit og Regionalt nettverk for Læringsportalen vil kontinuerleg arbeide med vidareutvikling av portalen og det er behov for at opplæring vert tilpassa den utviklinga som skjer og lokale kompetansekrav. Målgruppe: Nye administratorar med ansvar for å arrangere kurs/ intern opplæring i føretaket. Det er ein føresetnad at vedkomande har grunnleggande IT kunnskapar i høve Word og Outlook. Administratorar skal ha spesielt ansvar både for annonsering og administrativ oppfølging av deltakarar på kurs. Dei har også eit spesielt ansvar for at kvaliteten på innhaldet i kurset står i forhold til kunnskapsmål og målgruppe. Administratorar kan vere knytt til administrative funksjonar i HF eller i klinikken. Mål: Utvikle forståing for den rolla Læringsportalen spelar i høve dokumentasjon og rapportering av intern opplæring med utgangspunkt i lov og forskrift. Ha innsikt i Kompetanse- og opplæringsportalen si rolle dokumentasjonsarbeidet i høve intern opplæring og komptansesikring. Kunnskap og ferdigheiter om heile arbeidsprosessen knytt til annonsering og administrasjon av interne klasseromskurs. Kunne legge ut lenker til eksterne e-kurs/ video.Ha innsikt i bestillingsprosess og dokumentasjonsprosess når det gjeld e-kurs. Rammefaktorar: Opplæringa av administrator går over omlag ein dag, 4-5 timar. Ein treng tilgang på datarom/ datalab. Innhald: - Lov og forskrift som ligg til grunn for intern opplæring. - <a href="http://eqshmr.helsemn.no/?pid=hmr&DocumentID=14211">Kompetanse- og opplæringsportalen</a> i EQS si rolle i dokumentasjonsarbeidet internt. - Korleis lage pedagogiske opplæringsplanar for ulike fag- og IT område - <a href="http://eqshmr/cgi-bin/document.pl?pid=hmr&DocumentID=18356&UnitID=123">Mal opplæringsplan</a>. - Viktige innhaldselement ved annonsering av kurs: Plan for neste kurs/ årshjul, praktisk informasjon som evt. kursavgift, matservering osv.- Bestilling av e-kurs – prioriteringsprosessen regionalt. - Læringsportalen si rolle i dokumentasjon og rapportering av intern opplæring. Læringsportalen som leiarverkty – viktig med forståing for leiarar sitt behov for planlegging og dokumentasjon. - Arbeidsprosessen knytt til annonsering og kvifor det er viktig med korrekt administrasjon, herunder også etteradministrasjon av klasseromskurs. - Trene på arbeidsprosessen ved å bruke verktyet i praksis. Arbeidsmåtar/ metodar: Opplæringa kan skje ein til ein og då kanskje via Lync, men det er meir effektivt å lære opp fleire samstundes – altså i gruppe på datarom. Undervisninga vil veksle mellom førelesing, demonstrasjon og praktisk trening under rettleiing. Det finst gode rettleiingar tilgjengelege inne i Læringsportal som kan nyttast både i den fyrste opplæringa og som oppslagsverk i ettertid.

IKT;Kvalitet og sikkerheit

Terapeutisk møte med aggresjon - TERMA - nivå 1

38182

28.02.2018 10:02:03

1270

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Ålesund

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Terapeutisk møte med aggresjon - TERMA - nivå 1

2 dager

<h4 class="ms-rteElement-H4B">Bakgrunn</h4><h4 class="ms-rteElement-H4B">Les opplæringsplan fra Klinikk for psykisk helsevern og rus <a href="/Kursmateriell/TERMA%20-%20Opplæringsplan%20-%202017-18%20ver%201.0.docx"><img width="16" height="16" class="ms-asset-icon ms-rtePosition-4 ms-rteStyle-Normal" src="/_layouts/15/images/icdocx.png" alt="" />TERMA - Opplæringsplan - 2017-18 ver 1.0.docx</a></h4><h4 class="ms-rteElement-H4B">Hensikt</h4><ul><li>Bidra til økt sikkerhet og trygghet for pasienter og personale</li><li>Unngå skader på pasienter og personal</li><li>Redusere forekomst av makt og tvang til et minimum</li><li>Redusere forekomsten av aggressive og voldelige episoder</li></ul>Det utarbeides handlingsplan for implementering av TERMA i hele Klinikk for psykisk helse og rus.<h4 class="ms-rteElement-H4B">Målgruppe</h4>Alle ansatte i Klinikk for psykisk helsevern og rus.<h4 class="ms-rteElement-H4B">Mål</h4>- gi personalet et helhetlig rammeverk for hvordan forstå og møte aggressive situasjoner på en omsorgsfull, ivaretakende og samtidig trygg måte. -  bidra til holdninger som empati, likeverd og respekt er begreper som er sentrale i effektiv voldsforebygging og håndtering. <h4 class="ms-rteElement-H4B">Forkunnskaper</h4>Les informasjon<a href="/Kursmateriell/Om%20TERMA.docx"><img class="ms-asset-icon ms-rtePosition-4" src="/_layouts/15/images/icdocx.png" alt="" />Om TERMA.docx</a><h4 class="ms-rteElement-H4B">Innhold</h4>- kurset går over 2 dager og vil veksle mellom teoretisk undervisning og ferdighetstrening i fysiske intervensjoner<table width="100%" class="ms-rteTable-default" cellspacing="0"><tbody><tr><td class="ms-rteTable-default" style="width:12%;">Dag1</td><td class="ms-rteTable-default" style="width:26%;">Dag 2 </td></tr><tr><td class="ms-rteTable-default" style="width:12%;">1.0 Aggresjonsteori2.0 Forebygging og kommunikasjonFysiske intervensjoner - praksis3.0 Grensesettende tiltak4.0 Skjerming </td><td class="ms-rteTable-default" dir="ltr" style="width:26%;text-align:left;">5.0 Samhandling6.0 Fysiske  intervensjoner -teoriFysiske intervensjoner - praksis7.0 Risikovurdering8.0 Oppfølging etter aggressive episoder </td></tr></tbody></table> <h4 class="ms-rteElement-H4B">Praktisk informasjon Avklar med din nærmeste leder vedrørende deltakelse Funksjonelt antrekk som samsvarer med daglige arbeidsoppgaver. Dersom kurset er fullt, vil det fremkomme behov for flere kurs i form av at påmeldte blir satt på venteliste. Ved behov for flere kurs utover de som er satt opp, ta kontakt med  TERMA-koordinator Annette Saunes.</h4>

HMS;Kvalitet og sikkerheit;Nyansatt;Psykiatri

PSYK LE PANSS

577179

20.09.2018 12:27:20

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Levanger

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

PSYK LE PANSS

5 timer

PANSS-kurset arrangeres årlig for alle som utreder og behandler psykoselidelser i klinikken. For ansatte i Seksjon psykoser og Psykoseteamet er dette et toårig kompetanseskrav.

Psykiatri

EPJ DocuLive sykepleiedokumentasjon

37134

27.11.2017 12:32:01

256

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Kristiansund

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

EPJ DocuLive sykepleiedokumentasjon

3,5 timer

Målgruppe: Undervisning til nye sykepleiere og sykepleierstudenterMål med opplæringen: Sykepleiere, sykepleiestudenter har tilstrekkelig kompetanse i bruk av Doculive til å kunne lese/navigere i pasientjournalen og til å dokumentere helsehjelp Innhold/Fagplan: EPJ DocuLive :  Lese, søk i journal, skrive - sykepleiedokumentasjon: Notater, pleieplan e-meldinger pleie og omsorg (PLO meldinger) Screening: Ernæring. Fall. Trykksår.UVI. SVK Pasientens barn Fotomultimedia Makulering Postkasse i DocuLive Lab-ros KjernejournalEPJ-HMR

IKT;Nyansatt;Sjukepleie

Offentlighetsloven, personalmapper og innsyn

574550

18.09.2018 11:45:32

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Offentlighetsloven, personalmapper og innsyn

3 timer

Med økende etterspørsel om innsyn i personalmapper er det viktig med kompetanse på reglene i offentlighetsloven.

Kvalitet og sikkerheit;HR

PANNS KURS 29.11.18 KL 9-16 Knausensenteret Molde

574547

18.09.2018 12:13:04

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Molde

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

PANNS KURS 29.11.18 KL 9-16 Knausensenteret Molde

1 dag

PANSS er en mye brukt og nyttig vurderingsskala som måler alvorlighetsgrad av til sammen 30 positive og negative psykosesymptom, samt allmenn psykopatologi. Hvert ledd (symptomområde) er gradert fra 1-7, og det er definert cut-off for psykose. Både positive og negative symptom utredes og vurderes etter en gradert skala med konkretiserte kriterier for vurderingen. Opplegg: Teoretisk gjennomgang av PANSS. Deretter vil vi få se undervisningsopplegg med PANSS intervju med skuespiller (video) og vi vil skåre PANSS i plenum med etterfølgende diskusjon. Deretter får vi se ett nytt PANSS intervju med individuell skåring og gjennomgang/ diskusjon i plenum. På denne måten får vi både lære PANSS samt kalibrere oss i forhold til hverandre og ekspertisen.

Psykiatri

Brannvernundervisning type A

37078

24.08.2018 07:28:23

2296

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Kirurgisk klinikk;Medisinsk klinikk, leger;Østmarka ;Østmarka;Medisinsk klinikk, Dialysen;Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Brannvernundervisning type A

1,5 timer

Hovedmomentet i denne øvelsen er praktisk bruk av tilgjengelig slokkeutstyr.Tema:-Kort gjennomgang av prosedyre og rutine ved enheten.-Det gis en gjennomgang av fysiske og kjemiske egenskaper til  fenomenet brann.-Gjennomgang av de ulike slokkemidlene som Universitetssykehuset besitter, samt fordeler og ulemper med de. Gjennomføres normalt på egnet sted utendørs.Se for øvrig <a href="http://eqsstolav/cgi-bin/document.pl?pid=stolav&DocumentID=18355&UnitID=1197">Prosedyre 18355 Brannvernundervisning</a>  Det anbefales 18 plasser per kurs.

Brannvern

Presentasjonsteknikk - kommunikasjon i undervisning

37898

18.09.2018 08:37:31

1813

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Molde;Ålesund;Volda;Kristiansund;Namsos;Levanger;Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Presentasjonsteknikk - kommunikasjon i undervisning

1 dag (7 1/2 time)

Hovedmålet med kursdagen er at du skal få videreutviklet deg som underviser! Har du ikke undervist tidligere er målet at du skal kjenne deg tryggere på ei slik rolle. Det legges opp til en uhøytidelig, spennende, krevende og morsom læringsopplevelse! Fokus i kurset er kommunikasjon mellom mennesker i en undervisningssituasjon, det vil ikke bli lagt vekt på tekniske hjelpemiddel. Dagen vil være praktisk retta og basert på øvinger. For egenrefleksjon vil det bli brukt videofilming av en del av øvelsene. Deltakerne vil bli bedt om å ha med seg noen utkast til korte presentasjoner, beskrivelse av disse er vedlagt.  "Dette var mye morsommere enn jeg trodde!" (Tidligere deltaker) Dette kurset er en del av Lærings- og mestringssenteret sitt arbeidsområde, Helsepedagogikk.Opplæring av pasienter og pårørende er en av helseforetakets hovedoppgaver (Lov om spesialisthelsetjeneste §3-8). Lærings- og mestringssenteret (LMS) har en rolle i dette arbeidet som en støtte til avdelingene sitt arbeid på dette området.   Anbefalt litteratur:Risan m.fl.(2009): Håndbok for ferske forelesere. Universitetsforlaget.

Pasienter og pårørende

KOLS-KURS

37563

20.09.2018 07:54:57

832

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

KOLS-KURS

1 dag

Minst 200 000 nordmenn har kols. I følge WHO vil kols være den tredje hyppigste dødsårsak i verden i 2020. Kolskurset gir deltakerne oversikt over sykepleie til personer med kols, både i stabil fase og ved forverring. Kurset omhandler spesielt inhalasjonsmedikasjon, oksygenbehandling og aktivitet/ sekretmobilisering.

Medisin;Sjukepleie

Brannvernundervisning type B

37079

16.02.2018 13:06:54

1789

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Dialysen, Medisinsk klinikk;Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Brannvernundervisning type B

1,5 timer

Hovedmomentet i denne øvelsen er bevisstgjøring om brannvern ved egen arbeidsplass.Tema:- Kort gjennomgang av prosedyrer og rutiner ved enheten.- Plassering av, og informasjon om tilgjengelig slokkeutstyr.- Informasjon om aktive og passive brannverntiltak i arealet.- Gjennomgang av tilgjengelig rømningsveier.- Informasjon om hvordan man varsler brann. Gjennonføres normalt i tilknytning til egne arealer.Se forøvrig <a href="http://eqsstolav/cgi-bin/document.pl?pid=stolav&DocumentID=18355&UnitID=1197">Prosedyre 18355 Brannvernundervisning</a>Det anbefales 18 plasser per kurs.

Brannvern

Forflytningsteknikk

463108

17.09.2018 08:57:30

162

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Kristiansund

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Forflytningsteknikk

dagskurs

Kurset er et dagskurs for forflytningsveiledere og for andre med interesse for forflytningsteknikk.Målsettingen med kurset er at forflytningsveiledere skal få nok kunnskap for å kunne være ressurspersoner på forflytning i egen seksjon, samt å kunne holde interne forflytningskurs.  Grunnleggende teori om forflytning samt aktuelle lover og forskrifter vil bli presentert. Det vil også være rom for at kursdeltakerne tar opp aktuelle problemstillinger fra egen praksis.   Viser til <a href="http://eqshmr.helsemn.no/?pid=hmr&DocumentID=44">EQS Id 44 Forflytningsteknikk - Opplæringsplan klinisk personell</a>Kurset blir holdt hvert år i Ålesund og annethvert år i Kristiansund og Molde. Bedriftsergoterapeut Emma Vindal og bedriftsfysioterapeut Lena Nesse Elvehøy er kursholdere. Ta med niste - vi serverer te/kaffe og frukt

HMS

Talegjenkjenning i DocuLive for behandler/lege

38157

21.06.2018 07:43:54

605

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Molde;Kristiansund;Ålesund

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Talegjenkjenning i DocuLive for behandler/lege

4 timer

Kurset består av undervisning på datarom. Undervisning om teorien som ligger til grunn for praktisk bruk av løsningen.Informasjon om beste arbeidsflyt mot Doculive EPJ og samspill med sekretærtjenesten.Deltakerne får laget personlige standardtekster og bygget profil under kurset som gjør at talegjenkjenningen raskere vil fungere i klinisk praksis.Kurset går over 4 timer.

IKT

RUSKLINIKKEN intern forbedringsopplæring

379866

16.09.2018 16:52:48

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

RUSKLINIKKEN intern forbedringsopplæring

1 dag

Opplæring i forbedringsmodellen

Kvalitet og sikkerheit

RUSKLINIKKEN Internopplæring arkiv (Elements)

379862

16.09.2018 16:46:07

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

RUSKLINIKKEN Internopplæring arkiv (Elements)

3,5 timer

Opplæring i nytt arkivsystem (Elements)

IKT;Personvern og informasjonssikkerheit;Ledelse

SAP Anmodning

573279

17.09.2018 06:04:29

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

text/html; charset=utf-8 Kurs-Video

SAP Anmodning

3 min

Generelt om anmodning

Merkantile fag

PSYK LE Selvmords- og voldsrisikovurdering

572991

14.09.2018 07:49:26

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Levanger

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

PSYK LE Selvmords- og voldsrisikovurdering

2 timer

Kurset holdes to ganger i året for ansatte med behandlingsansvar. Første dag er en introduksjon spesielt rettet mot nyansatte. Dag to er vedlikehold. Krav til deltagelse minimum hvert andre år.

Psykiatri

DocuLive - grunnkurs i sykepleiedokumentasjon

37126

15.03.2018 17:19:01

363

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Ålesund

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

DocuLive - grunnkurs i sykepleiedokumentasjon

3 timar

MålGenerell bruk av DocuLive med hovudvekt på praktisk bruk av sjukepleieplan. MålgruppeNytilsette sjukepleiarar, men også aktuelt for andre som ynskjer grundig repetisjon. For sjukepleiestudent gjelder egne rutiner for praksisstudier der praksisveileder har ansvar for dokumentasjonen i pasientjournalen.InnhaldGenerelt om å bruke PasientjournalenGjennomgang av alle journalikon Oppbygging og innhald av PasientjournalenOppretting av dokumentMakuleringOpprette pleieplanGjennomgang av screeningsverkty: Fall, ernæring, trykksår

IKT;Nyansatt;Sjukepleie

Insta 800

572193

14.09.2018 06:10:46

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Insta 800

Gjennomgang av Insta 800 og "test deg selv" funksjon i CleanPilot

Kvalitet og sikkerheit

KOMPETANSEPORTAL

571425

13.09.2018 08:48:12

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

KOMPETANSEPORTAL

Kurs for sykepleiere i Bemanningssenteret.

Kvalitet og sikkerheit

MTU

571365

13.09.2018 07:50:57

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

MTU

Kurs sykepleiere Bemanningssenteret.

Medisinsk-teknisk utstyr

HHLR instruktørkurs (Hjerte- lungeredning for helsepersonell)

37389

26.02.2018 09:47:42

2945

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

HHLR instruktørkurs (Hjerte- lungeredning for helsepersonell)

1 dag

Kurs for ansatte ved St. Olavs Hospital som skal bli HHLR instruktør. Disse kan etter endt kurs holde avdelingsvise HHLR kurs ved sykehuset. Dagen består av både HHLR grunnkurs og HHLR instruktørkurs.Minner om at det er bindende påmelding! Det er stor interesse for å delta og vi ønsker å fylle opp kursene. Skulle du likevel være forhindret fra deltakelse må det gis beskjed til HLR-koordinator Kaja Flatøy.

PSYK LE MINI

455846

12.09.2018 11:00:05

233

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Levanger

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

PSYK LE MINI

1t 45 min x 2 dager

MINI-kurs over to dager à 1 time og 45 min.  Påmelding gjelder både for tirsdag 2/10 og tirsdag 23/10.

Psykiatri

HHLR grunnkurs

288285

12.09.2018 09:04:28

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Forsyningssenteret

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

HHLR grunnkurs

3 timer

Grunnleggende kurs for helsepersonell i hjerte-lungeredning. Kurset følger norske retningslinjer for gjenopplivning og er godkjent av NRR. Kurset består av e-læring og en praktisk del av 3 timers varighetEtter endt kurs skal deltakerne være i stand til å: <ul><li>Utføre basal HLR alene</li><li>Utføre basal HLR som del av et team</li><li>Kunne ivareta pasient og kollegaers  sikkerhet ved bruk av hjertestarter</li><li>beskrive den lokale beredskapen og varslingsrutiner for hjertestans</li></ul>

Kvalitet og sikkerheit;Medisin;Sjukepleie

Kurs i Basal hjerte- lunge redning

570195

11.09.2018 13:19:17

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Namsos

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Kurs i Basal hjerte- lunge redning

1, 5 time

Kurs i Basal hjerte- lunge redning, med stor vekt på praktisk trening. Spesiellt for ansatte i Senter for intern service, Senter for virksomhetsstøtte og utvikling, Klinikk for medisinsk service og poliklinikker og avdelinger som ikke har egne interne kurs.Det anbefales å ta e-læringskurset HHLR før eller etter kurset, dette ligger i Læringsportalen.

Medisin

HHLR

571464

13.09.2018 09:17:29

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

HHLR

For sykepleiere bemanningssenteret.

HMS

AHLR-retreningskurs

570068

11.09.2018 12:52:52

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Orkdal

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

AHLR-retreningskurs

2 timer

Mål med opplæringen:Dette er et repetisjonskurs etter tidligere godkjent AHLR grunnkurs med repetisjon av følgende mål:<ul><li>konstatere hjertestans, varsle og starte HLR</li><li>utføre basal HLR med enredder- og toredder-teknikk</li><li>bruke hjertestarteren og ivareta tryggheten til alle involverte</li><li>utøve AHLR etter gjeldende retningslinjer</li><li>Ha forståelse av at det er avgjørende med tydelig ledelse og rollefordeling i teamet</li><li>utøve og forstå at det er avgjørende med samarbeid og god kommunikasjon</li><li>være bevisst sin rolle i teamet</li><li>Være kjent med lokal organisering og tilpasning</li></ul>Forkunnskaper:Gjennomføre e-læringen for AHLR fra NRR, med tilgang via Læringsportalen: <a href="/Sider/ahlr.aspx">https://kurs.helse-midt.no/Sider/ahlr.aspx</a>Trykk "Start kurs" til høyre i bildet. "Registrer fullført kurs" når gjennomført, så blir kurset lagt til i CV i Kompetanseportalen. Der kan man skrive ut diplom ved å klikke på "Mine Kurs" og hente fram aktuelt kursbevis.Godkjent AHLR utøverInnhold:Det praktiske kurset består av:<ul><li>gjennomgang av lokale varslingsrutiner og stansteam</li><li>gjennomgang av algoritme og AHLR-plakat, medikamenter og utstyr (svelgtube, defibrillator, oksygen etc)</li><li>scenariotrening med debriefing</li></ul>

AHLR grunnkurs

557168

29.08.2018 13:45:44

174

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Orkdal

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

AHLR grunnkurs

4 timer

Mål med opplæringen:Ved fullført kurs skal deltakerene kunne:<ul><li>konstatere hjertestans, varsle og starte HLR</li><li>utføre basal HLR med enredder- og toredder-teknikk</li><li>bruke hjertestarteren og ivareta tryggheten til alle involverte</li><li>utøve AHLR etter gjeldende retningslinjer</li><li>Ha forståelse av at det er avgjørende med tydelig ledelse og rollefordeling i teamet</li><li>utøve og forstå at det er avgjørende med samarbeid og god kommunikasjon</li><li>være bevisst sin rolle i teamet</li><li>Være kjent med lokal organisering og tilpasning</li></ul>Forkunnskaper:Gjennomføre e-læringen for AHLR fra NRR, med tilgang via Læringsportalen: <a href="/Sider/ahlr.aspx">https://kurs.helse-midt.no/Sider/ahlr.aspx</a>Trykk "Start kurs" til høyre i bildet. "Registrer fullført kurs" når gjennomført, så blir kurset lagt til i CV i Kompetanseportalen. Der kan man skrive ut diplom ved å klikke på "Mine Kurs" og hente fram aktuelt kursbevis.Innhold:Det praktiske kurset består av:<ul><li>gjennomgang av lokale varslingsrutiner og stansteam</li><li>basisferdigheter med trening på grunnleggande enreddar- og toredderteknikk</li><li>gjennomgang av algoritme og AHLR-plakat, medikamenter og utstyr (svelgtube, defibrillator, oksygen etc)</li><li>scenariotrening med debriefing</li></ul>

Anestesi;Beredskap;HMS;Kvalitet og sikkerheit;Sjukepleie

Pedagogikk og kommunikasjon for LiS 1

454019

11.09.2018 12:22:09

756

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Molde;Kristiansund;Ålesund;Volda

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Pedagogikk og kommunikasjon for LiS 1

1 dag

<h3>Bakgrunn</h3><a href="https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2016-12-08-1482?q=spesialistforskriften">Forskrift om spesialistutdanning og spesialistgodkjenning for leger og tannleger(spesialistforskriften)</a> legg føringar  for innhaldet i utdanning. Dette omhandlar både kliniske læringsmål(KLM) og læringsmål knytt til felles kompetansemodular(FKM). Læringsaktivitetar skal bidra til dokumentasjon av gjennomført utdanning. I dette kurset vil omhandle tema knytt til kommunikasjon og pedagogikk og er ein obligatorisk læringsaktivitet knytt til LiS 1 utdanninga i HMR HF.<h3>Målgruppe</h3>LiS 1 legar i Helse Møre og Romsdal HF<h3>Læringsmål</h3><h4>Kommunikasjon</h4>LM-14 God kommunikasjon og grunnleggende kommunikasjonsteori. Ha kunnskap om betydningen av god kommunikasjon og kjennskap til grunnleggende kommunikasjonsteori. LM-15 Bruke kommunikasjon for presis diagnostikk. Kunne bruke kommunikasjon effektivt for å innhente og forstå pasientens perspektiver som grunnlag for presis diagnostikk. LM-16 Formidle relevant informasjon til en tredjeperson. Kunne kommunisere med andre slik at det styrker deres muligheter til å formidle relevant informasjon til en tredjeperson (pasient, annet helsepersonell osv.). LM-17 Grunnleggende prinsippene for veiledning og supervisjon. Kjenne til de grunnleggende prinsippene for veiledning og supervisjon, og kunne reflektere over å være i en læringsprosess gjennom veiledning og supervisjon. Lm-18 Styrker og svakheter i egne kommunikasjonsferdigheter. Kjenne styrker og svakheter i egne kommunikasjonsferdigheter og vite hvordan man kan få tilbakemeldinger og oppdatere sine ferdigheter.<h3>Forarbeid 1 - kommunikasjon (muntlig):</h3>Førebu case frå eigen praksis der du har reflektert over eigen kommunikasjon overfor pasientar/ pårørande eller overfor kollegaer. Før kurset bes kvar enkelt deltaker om å forberede muntlig ei problemstilling der ein pasient får ein «ubehagelig» medisinsk behandling/diagnostikk (for eksempel  venepunksjon, spinalpunksjon, gastroskopi, koloskopi , lokalbedøvelse i huden). Gjerne kom med konkrete ord hvordan pasienten og legen uttalar seg.Før kursstart bes hver enkelt deltaker om å forberede enten en case eller en konkret problemstilling som gjelder opplæring av pasienter og/eller pårørende. Denne skal fremføres muntlig, men det kan være en fordel at den er skrevet ned for deltakerens egen del. <h4>Pedagogikk</h4><h4>Pasient- og brukermedvirkning</h4><h4>LM-48 Kunne involvere pasienter, pårørende, brukerrepresentanter og framtidige brukere som aktive parnere på det nivå partnerne selv ønsker i et likeverdig samarbeid for å ivareta brukermedvirkning på individnivå.</h4><h4>Pasient- og pårørendeopplæring</h4>LM-52 Ha kunnskap om hva pasientopplæring betyr for behandlingskvalitet. LM-53 Kunne identifisere og konkretisere individuelle behov for opplæring og legge til rette for læring og mestring. LM-54 Ha kunnskap om metoder og pedagogiske prinsipper for å planlegge, gjennomføre og evaluere opplæring av pasienter og pårørende i samhandling med relevante profesjonsgrupper. <h4>Samhandling</h4>LM-56 Kunne samhandle i tverrfaglige team slik at det blir et likeverdig samarbeid, hvor hele teamets kompetanse brukes optimalt, og kunne benytte samarbeidet til å lære av de andre medlemmenes kompetanse.<h3>Forkunnskapar</h3>Gjennomført e-læringar:<a href="/Sider/Helsepedagogikk-–-helsefremming.aspx">Helsepedagogikk - helsefremming</a><a href="/Sider/Helsepedagogikk-–-pedagogikk.aspx">Helsepedagogikk - pedagogikk</a><h3>Forarbeid 2 - pedagogikk (muntleg) </h3><h4>Alternativ a: Case</h4>Med «case» meiner vi her ein reell eller tenkt situasjon for ein enkelt pasient eller pårørande der du beskriver vedkommende sin situasjon helsemessig og sosialt, og ønsker å diskutere med LIS-gruppa og kursledere om det er nokre opplæringstilbud som kan være til nytte for denne personen. Gjer gjerne ein forundersøkelse om det finnes opplæringstilbud i helseforetaket som er relevante for pasienten eller pasientgruppen i casen din (<a href="https://helse-mr.no/Documents/LMS/Aktivitetsplan%20V%c3%a5r%202018.pdf" target="_blank">oversikt over kurs/gruppetilbud i Helse Møre og Romsdal finn du her</a>). Det bør inngå i diskusjonen kva slags øvrig oppfølging som er ønskelig mht konsultasjonar, behandling med meir frå spesialisthelsetjenesten og/eller kommunehelsetjenesten. Dersom du brukar ein reell case må det anonymiseres ved å benytte ikke-reelle navn, bosted og andre detaljer som kan gjere det lett å identifisere den omtalte personen. <h4>Alternativ b: Problemstilling</h4>Med «problemstilling» meiner vi her eit tema som kan være aktuelt for læring og mestring. For eksempel kan du presentere forbedringsidear mht eit opplæringstilbud som du har deltatt i, forslag til nye tiltak i en avdeling eller kommune som du har fått kjennskap til som kan bidra til eit bedre helhetlig tilbud for pasientane eller dei pårørende der etc. <h4>Brukermedvirkning, metoder med mer</h4>I forbindelse med beskrivelsen av casen eller problemstillingen bør du ha tenkt gjennom korleis brukermedvirkning for den enkelte pasient og/eller pårørende kan ivaretas, eller korleis man kan få til god brukermedvirkning i utvikling av opplæringstiltak. Vurder også gjerne korleis undervisningstilbuda bør legges til rette for å være relevante, tilgjengelige og ha god kvalitet. <a href="https://helsedirektoratet.no/leringsmal-i-felles-kompetansemoduler-del-1-3-spesialistutdanning-for-leger#pasient--og-brukermedvirkning-%e2%80%93-fkm">Lenke til utfyllande beskrivingar - Helsedirektoratet</a><h3>Innhaldet</h3>Kurset vert todelt under følgande overskrifter:1. Kommunikasjon i behandlingsrelasjon og mellom helsepersonell2. Pedagogikk i pasient- og pårørandeopplæring<h3>Praktisk</h3>Kurset vert arrangert ved alle fire sjukehus og ein kan delta der det passar best i arbeidsplanen, men ein bør forstrinnsvis delta ved eigen tenstestad.Ta med mat og drikke etter eige behov.Fagleg ansvar:Stephan Karl Otto Rossner, anestesioverlege Klinikk for akuttbehandlingTorild Kvisvik og Espen Ervik, Lærings- og meistringssenteret/ Fagavdelinga Helse Møre og Romsdal HF

Pasienter og pårørende

Lanserings- og implementeringskonferanse pakkeforløp for psykisk helse og rus

569458

20.09.2018 12:23:27

225

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Grand hotell Steinkjer

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Lanserings- og implementeringskonferanse pakkeforløp for psykisk helse og rus

5 timer

HNT (HF) inviterer, i samarbeid med Helsedirektoratet, til konferanse for lansering av pakkeforløp for psykisk helse og rus. Foredragsholdere fra Helsedirektoratet, HNT, kommunerepresentanter og brukere.Se vedlegg for mer informasjon om konferansens innhold.Ansatte i HNT melder seg på her i Læringsportalen. Ved ekstern påmelding i Læringsportalen må du først logge deg inn med f.eks. MinID, BankID på mobil. Har du problemer med påmelding ta kontakt med <a href="mailto:HildeKristin.Vatterholm@helse-nordtrondelag.no">HildeKristin.Vatterholm@helse-nordtrondelag.no</a>

Psykiatri

Hjerte- og lungeredning for helsepersonell (HHLR). Grunnkurs

37397

26.05.2018 16:56:13

962

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Kristiansund;Volda

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Hjerte- og lungeredning for helsepersonell (HHLR). Grunnkurs

3 timar

Målgruppe: Grunnleggande kurs for helsepersonell i hjerte- og lungeredning.Mål med opplæringa:Etter endt kurs skal deltakarane kunne:<ul><li>konstatere hjertestans, varsle og starte HLR åleine</li><li>utføre basal HLR som del av ei gruppe</li><li>bruke ein hjertestartar</li><li>ivareta tryggleiken til pasienten, evt pårørande og kollegaer i ein hjertestanssituasjon</li></ul>Forkunnskap:Gjennomfør e-læringa til NRR, med tilgang via Læringsportalen: <a href="/Sider/hhlr.aspx">https://kurs.helse-midt.no/Sider/hhlr.aspx</a>Trykk "Start kurs" til høgre i bilete, e-læringa kan mellomlagrast og gjennopptakast. Trykk "Registrer fullført kurs" når gjennomført, så vert kurset lagt til i CV i Kompetanseportalen.Innhold:Det praktiske kurset består av:<ul><li>HLR med einreddar-teknikk</li><li>HLR med toreddar-teknikk</li><li>HLR med toreddar-teknikk og bruk av hjertestartar</li></ul>Rammefaktorar:Nærmaste leiar er ansvarlig for å melde på deltakarane på kurset i samarbeid med HLR-instruktør.

Beredskap

Brannvernundervisning type C

37080

13.02.2018 08:03:41

618

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondhein, Brannvernkurs for Thoraxintensiv;Trondheim, Brannvernkurs for Thoraxintensiv;Brannvern type C, ansatte ved Thoraxintensiv;Trondheim, Laboratoriemedisinsk klinikk, LMK;Trondheim, Laboratoriemedsinsk klinikk, LMK;Gastro Midt 6. etg

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Brannvernundervisning type C

1,5 timer

Hovedmomentet i denne øvelsen er evakuering ved brann.Tema:- Gjennomgang av prosedyrer, rutiner og evakueringsplaner ved enheten.- Gjennomgang av rømningsveier.- Gjennomgang av slokkemidler på plassen.- Øvelse på brannscenario. Fra deteksjon til evakuering.Gjennomføres normalt i tilknytning til egne arealer.Se for øvrig <a href="http://eqsstolav/cgi-bin/document.pl?pid=stolav&DocumentID=18355&UnitID=1197">Prosedyre 18355 Brannvernundervisning</a>  Det anbefales 18 plasser per kurs.

Brannvern

Temadag, Klinikk for hjertemedisin

568221

14.09.2018 12:09:02

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Temadag, Klinikk for hjertemedisin

1 dag

Obligatorisk temadag for helsepersonell ved Klinikk for hjertemedisin. Hensikten med temadagen er kompetanseheving og erfaringsutveksling innad og på tvers av seksjonene i Klinikk for hjertemedisin.

Sjukepleie

Kompetanseportalen del 2 - Administrasjon av kompetanseplaner, og medarbeidersamtale

37568

06.08.2018 08:05:22

2666

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim, Driftsservice divisjonsledelse;Trondheim, PH Brøset

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Kompetanseportalen del 2 - Administrasjon av kompetanseplaner, og medarbeidersamtale

3 timar

<h2>Målgruppe</h2>Ledere og ansatte med personalansvar og / eller fagansvar. Kompetanseportalen del 2 forutsetter en viss kunnskap om Kompetanseportalen.  Det er derfor hensiktsmessig at deltagere har gjennomført opplæring Kompetanseportalen del 1.<h2>Mål</h2>Kunnskap om, og innføring i bruk av alle modulene i Kompetanseportalen. Etter endt kurs, være i stand til å ferdigstille og tildele kompetanseplaner til medarbeidere, kunne ta ut rapporter og gjennomføre medarbeidersamtale i Kompetanseportalen.Forståelse og innsikt i Kompetanseportalens plass i  dokumentasjonsprosessen knytt til individuell kompetanse, herunder utdanning og intern opplæring.<h2>Forkunnskaper</h2>Det er en fordel at de som deltar på opplæring har gjennomført Kompetanseportalen del 1 og begynt utarbeidelse av egne kompetanseplaner i Kompetanseportalen.<h2>Innhold</h2>Godkjenne, publisere og tildele kompetanseplaner.Revisjon av kompetanseplanerTildeling av funksjonsbeskrivelse til ansatteInnblikk i rapportmodulenGjennomgang av medarbeidersamtaleprosessen i Kompetanseportalen - legges som siste punkt undervisningsdagenDiskusjon, erfaringsutveksling, spørsmål og svar.

IKT;Ledelse;Kvalitet og sikkerheit

LIS 1 Introduksjonsuke september 2018 Levanger

526714

07.09.2018 07:47:11

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Levanger

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

LIS 1 Introduksjonsuke september 2018 Levanger

Timer kyttet til læringsmål flere ulike dager

Introduksjonsuke for LIS 1 som starter sin tjeneste 1. september2018

Medisin

Trygghet, respekt og kvalitet - En pasient - flere verdener

567657

06.09.2018 06:56:41

189

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Molde

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Trygghet, respekt og kvalitet - En pasient - flere verdener

5 timer

Klinisk etikk komite (KEK) ønsker å rette oppmerksomhet mot hvordan pasienten opplever overganger i helsetjenesten. Det gjelder mellom ulike sykehus og mellom spesialisthelsetjenesten og kommunehelsetjenesten. Med bakgrunn i våre verdier, trygghet, respekt og kvalitet, ønsker vi fokus på ivaretakelse av pasienter som har flere instanser å forholde seg til. Reidun Førde (Senter for medisinsk etikk), har hovedforedraget.Tid: 6. november 2018 kl 10.00 - 15.00 Sted: Quality Hotel Alexandra, Storgata 1-7, Molde Deltakeravgift: Ingen deltakeravgift, gratis lunsj Innregistrering: Fra kl. 09.30 med kaffeservering

Tolkebrukerkurs

346895

07.09.2018 07:37:27

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Tolkebrukerkurs

1,5 timer

NORICOM inviterer alle ansatte ved St. Olavs hospital til tolkebrukerkurs 12. september. Du vil få nyttig og nødvendig kunnskap om tolking og bruk av tolk, samt praktiske råd for optimal gjennomføring av tolkede samtaler. Kurset passer både for erfarne og uerfarne brukere og bestillere av tolk.NORICOMer avtalepartner for Helse Midt-Norge, og alle bestillere av tolk ved St. Olavs hospital kan nå ta i bruk en ny, spesialtilpasset bestillingsportal. Lær hvordan du bestiller raskt og effektivt via portalen, og få med deg smarte brukertips.Det arrangeres to like kurs denne dagen, meld deg på enten kl. 08:30 eller 10:30. Se også e-læringskurs i kommunikasjon via tolk i Læringsportalen: <a href="/Sider/Kommunikasjon-via-tolk.aspx">https://kurs.helse-midt.no/Sider/Kommunikasjon-via-tolk.aspx</a>

Kvalitet og sikkerheit;Pasienter og pårørende

PSYK LE MERITO Bipolare lidelser

572961

20.09.2018 07:38:17

133

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Levanger

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

PSYK LE MERITO Bipolare lidelser

15 timer

Merito-samlingen går over to dager, torsdag 8. november og fredag 9. november. Ved påmelding melder du deg på begge dager. Målgruppe: Leger, psykologer (spesialister, LIS og PUS) og KIP med diagnostikkoppgaver primært i Seksjon Allmenn. Kurset søkes godkjent for: DNLF: Allmennmedisin: 15 kurspoeng og Psykiatri: 15 timers valgfritt kurs for LIS og spesialisters videreutdanning. NPF: 15 timers vedlikeholdsaktivitet.NSF: 15 meritterende for klinisk spesialist i sykepleie/ spesialsykepleie. Ta med matpakke.

Psykiatri

Kompetanseportalen del 1 - Utarbeidelse av kompetanseplaner

37567

06.09.2018 10:55:51

3693

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim - Driftsservice divisjonsledelse;Trondheim, Divisjon psykisk helsevern, Brøset;Kurs for leger, Medisinsk klinikk

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Kompetanseportalen del 1 - Utarbeidelse av kompetanseplaner

2, 5 timer

<h2>Målgruppe  </h2>Opplæring i bruk av kompetansportalen er todelt, del 1 med fokus på å utarbeide kompetansplaner og del 2 med fokus på å ta i bruk kompetanseplaner.Ledere og ansatte med personalansvar og / eller fagansvar.<h2>Mål</h2>Kunnskap om, og innføring i bruk av Kompetanseportalen. Etter endt kurs, være i stand til å utarbeide kompetanseplaner i Kompetanseportalen. Forståelse og innsikt i Kompetanseportalens plass i  dokumentasjonsprosessen knyttet til individuell kompetanse, herunder utdanning og intern opplæring.<h2>Forkunnskaper</h2>Det er en fordel at de som deltar på opplæring har et forhold til intern opplæring av personellgrupper. Det er også en fordel at den som deltar har erfaring med bruk av IT- system.Deltakerne bør ha med egne planer for den opplæringen som foregår i enheten.Kursdeltakerne anbefales å lese følgende dokument:<div>Veileder for utarbeidelse av individuelle kompetanseplaner</div><div>Brukermanual for leder og fagansvarlig</div> <h2>Innhold</h2>Kompetanseportalen - Introduksjon til systemetIntegrasjon mot Læringsportalen, andre system.Sentrale krav/sentrale opplæringsplaner, planer på ulike nivå.Bygging av individuelle kompetanseplaner:- Demonstrere bygging av individuelle kompetanseplaner- Praktisk ferdighetstrening i bygging av individuelle kompetanseplaner- Egentrening ved bruk av egne individuelle kompetanseplaner Diskusjon, erfaringsutveksling, spørsmål og svar.

IKT;Ledelse;Kvalitet og sikkerheit

Liv som skal levast - om kvardagsvanskar

559803

06.09.2018 07:50:49

351

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Ålesund

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Liv som skal levast - om kvardagsvanskar

1 dag

Om kvardagsvanskar ved ADHD og andre nevroutviklingsforstyrrelsar. Tema: Gruppebehandling av voksne med ADHD diagnose. Meir informasjon og program kjem snartForedragshaldar: Psykiater Anne Halmøy og psykolog Merete Møller Tid: Torsdag 15. November 2018 kl. 08.00-15.30. Program kjem! Stad: Misjonssalen, Myrabakken Næringssenter. Spjelkavikvegen 132, 6010 Ålesund Målgruppe:  Tilsette i klinikk for psykisk helse og rus på Sunnmøre som møter voksne personar med ADHD i sitt arbeid. Arrangør: Prosjektgruppa for ADHD og kvardagsvanskar Påmelding: Påmelding innan . 7.November 2018. Kurset er dekt av prosjektmiddlar, men ber om at det vert gitt beskjed i god tid dersom du ikkje kan møte pga utgifter til bevertning. Kontaktperson: Elisabeth Kirkholm (<a href="mailto:elisabeth.kirkholm@helse-mr.no">elisabeth.kirkholm@helse-mr.no</a>) mobil:90714082

Psykiatri

Hvordan håndtere konflikter og trakassering i arbeidsmiljøet

567395

11.09.2018 11:06:09

323

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Molde

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Hvordan håndtere konflikter og trakassering i arbeidsmiljøet

1 dag

Konflikter i et arbeidsmiljø kan være helseskadelig og skal håndteres på en ryddig og forsvarlig måte i tråd med prinsippene i arbeidsmiljøloven og HMR sine prosedyrer. <h4>Målgruppe</h4>Kurset er forbeholdt: Ledere med personalansvar (seksjonsledere, avdelingssjefer, klinikksjefer), hovedverneombud og foretakstillitsvalgte i HMR HF. Påmeldingsfrist 1. november 2018 - Førstemann til mølla!<h4>Bakgrunn</h4>HMR HF har gjennomført sin årlige arbeidsmiljøundersøkelse (ForBedring). Resultatene viser at noe av det vi scorer lavest på er håndtering av konflikter. Mange ledere og tillitsvalgte er usikre på saksbehandling. Det er et mål at alle ledere i HMR skal ha god kunnskap om dagens tema.<h4>Målet med kursdagen</h4>Øke kunnskap om leders rolle og ansvarStyrke kompetansen i konflikthåndteringForebygge arbeidsmiljøutfordringer og sykefravær<h4>Forkunnskaper</h4>Les våre prosedyrer: ID: 3256 <a href="http://eqshmr/cgi-bin/document.pl?pid=hmr&DocumentID=3256&UnitID=122">Håndtering av klager, mobbing, og konflikter</a>ID: 27084: <a href="http://eqshmr/cgi-bin/document.pl?pid=hmr&UnitID=&DocumentID=27084">Intern varsling og oppfølging av kritikkverdige forhold i helseforetakene i HMN</a><h4>Kursholder</h4>Professor Ståle Einarsen er en ledende norsk psykolog og forsker innen arbeidsmiljøfeltet og en nestor innenfor feltet konflikthåndtering. Einarsen har utgitt en rekke bøker om arbeidsmiljø, ledelse og konflikthåndtering. Han er tilknyttet Arbeidsmiljøspesialistene og Universitet i Bergen. <h4>Innhold - tema i løpet av kursdagen</h4>Registrering fra kl. 09.30Oppstart kl 10.00Hva sier arbeidsmiljøloven om konflikthåndtering<ul><li>Arbeidsgivers styringsrett, omsorgsplikt</li><li>Arbeidsgivers undersøkelsesplikt og aktivitetsplikt</li><li>Arbeidstakers medvirkningsplikt</li></ul>Konfliktbegrepet: Hva er en konflikt? Når er det uenighet og når er det konflikt? <ul><li>Personkonflikter og sakskonflikter </li><li>Hvordan konflikter utvikler og utarter seg</li></ul>Klage og faktaundersøkelse som metode (jf. undersøkelsesplikt) <ul><li>Saksbehandling og ryddighet i håndtering av konflikter</li><li>Styrke, svakheter og praktisk bruk</li><li>Roller i konflikthåndtering; leder, HR, TV, verneombud og ansatt</li></ul>Gjenoppretting av et fullt forsvarlig arbeidsmiljø (jf. aktivitetsplikt)Vel hjem kl 15.30<h4>Praktisk informasjon</h4> Hver enkelt seksjon bli internfakturert i etterkant på kr. 450 (inklusiv lunsj) pr. deltaker.

HMS;Ledelse

Resuscitering (HLR) av nyfødte - simuleringstrening

37959

19.04.2018 08:55:56

1025

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Molde;Kristiansund

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Resuscitering (HLR) av nyfødte - simuleringstrening

2 timer felles teoretisk undervisning og 1 time simuleringstrening i gruppe

Simuleringstreningen er rettet mot behandlingsteamet som har nøkkelfunksjoner i behandlingen av nyfødte etter fødsel. Det vil være casetrening der en bruker dukke for å trene på virkelighetsnære situasjoner. Ved simuleringstrening vektlegges beslutningstaking, samhandling, kommunikasjon og medisinskfaglig behandling.Forkunnskaper:Deltakerne må sette seg inn i <a href="http://nrr.org/images/pdf/Nyfodte.pdf">algoritmen for resuscitering av nyfødte </a>i tillegg til gjeldende lokal prosedyre.<a href="http://nrr.org/images/nedlasting/pdf/nyfdt3.png">Retningslinjer 2015</a><h2>Målsetting</h2><ul><li>Oppdatert kunnskap om resuscitering av nyfødte</li><li>Styrke handlingskompetansen til behandlingsteamet rundt nyfødte etter fødsel med søkelys på kommunikasjon, ledelse og samarbeid</li></ul><h2>Gjennomføring</h2>Kurset består av 2 deler. Del 1 er teoretisk fellesundervisning i sal. Del 2 er simuleringstrening med team på maksimalt 5 deltakere på fødestue/operasjonsstue.Hver deltaker må melde seg på to plasser - både på fellesundervisning og simuleringstrening. Det er begrensninger når det gjelder teamsammensetting (se under punktet simuleringstrening - en fra hver yrkesgruppe). Dette må foreløpig ordnes lokalt.  <h3>Teoretisk gjennomgang</h3>Det vil være felles teoretisk gjennomgang av resuscitering av nyfødte tilsvarende <a href="/Sider/HLR-til-nyfødte.aspx">"Golden Minute" </a>kurset. I tillegg fokuseres det på å styrke handlingskompetansen med søkelys på kommunikasjon, ledelse og samarbeid. Varighet 2 timer.<h3>Simuleringstrening</h3>Deretter arrangeres det simuleringstrening med maksimalt 5 deltakere pr. case/scenario. Det er begrensninger i sammensetting av profesjoner i teamet. Teamet skal være mest mulig likt det en kan forvente i reelle akuttsituasjoner med nyfødte; anestesilege, anestesisykepleier, jordmor, barnepleier og eventuelt barnelege/gynekolog/LISlege.Simuleringstreningen foregår enten på fødestue eller operasjonsstue - i kjent miljø for deltakerne.Varighet 1 time.Viktig! Husk å melde deg på 2 plasser - fellesundervisning og simuleringstrening ( obs rett sammensetting av team)!!<h2> Foreløpig årsplan 2018</h2><table width="100%" class="ms-rteTable-default" cellspacing="0"><tbody><tr class="ms-rteTableEvenRow-default"><td class="ms-rteTableEvenCol-default" style="width:33.33%;">sted</td><td class="ms-rteTableOddCol-default" style="width:33.33%;">vår 2018</td><td class="ms-rteTableEvenCol-default" style="width:33.33%;">høst 2018</td></tr><tr class="ms-rteTableOddRow-default"><td class="ms-rteTableEvenCol-default">Kristiansund</td><td class="ms-rteTableOddCol-default" dir="ltr" style="text-align:left;">07.05.18 kveld teori 08.05.18 simulering</td><td class="ms-rteTableEvenCol-default"></td></tr><tr class="ms-rteTableEvenRow-default"><td class="ms-rteTableEvenCol-default">Molde</td><td class="ms-rteTableOddCol-default">28.05.18 kveld teori29.05.18 simulering</td><td class="ms-rteTableEvenCol-default"></td></tr></tbody></table>

Kvalitet og sikkerheit;Pediatri;Medisin;Sjukepleie

Resuscitering (HLR) av nyfødte - «Golden Minute»

37411

10.09.2018 06:56:00

1729

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Ålesund;Volda;Molde;Kristiansund

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Resuscitering (HLR) av nyfødte - «Golden Minute»

2,5 timer

Opplæringsplan<h2>Hensikt</h2>Teoretisk gjennomgang av nasjonal algoritme for resuscitering av nyfødte, som baserer seg på studier og data som foreligger internasjonalt /ILCOR, samt nasjonalt/<a href="http://nrr.org/images/pdf/Nyfodte.pdf">Norsk Resuscitasjonsråd</a>.Fokuset ligger på de første minuttene i akutte situasjoner med uventet dårlig nyfødt (A/B). På fødeavdelingene som ikke har kompetanse innen nyfødtmedisin er stabilisering av nyfødt også tema (A/B/C/D). Hovedfokuset ligger altså på resusciteringsfasen, men ved fødeavdelinger uten nyfødt intensiv avdeling inkluderes også  post-resusciteringsfasen.<h2>Bakgrunn</h2>Spesialisthelsetjenesteloven § 2-22 stiller forsvarlighetskrav: "Helsetjenester som tilbys eller ytes i henhold til denne loven, skal være forsvarlige." Helsepersonelloven § 16: "Virksomhet som yter helsehjelp, skal organiseres slik at helsepersonellet blir i stand til å overholde sine lovpålagte plikter." Ledelsen har altså ansvaret for at driften er organisert på en måte som gjør det mulig for helsepersonellet å oppfylle plikten til forsvarlig yrkesutøvelse.Veilederen «<a href="https://helsedirektoratet.no/Lists/Publikasjoner/Attachments/245/Et-trygt-fodetilbud-kvalitetskrav-til-fodselsomsorgen-IS-1877.pdf">Et trygt fødetilbud. Kvalitetskrav til fødselsomsorgen</a>» utgitt av Helsedirektoratet i desember 2010 stiller krav til undervisning og praktisk trening:"Obligatorisk praktisk trening og teoretisk gjennomgang av akutte situasjoner på fødeavdelingen (blødninger, vanskelig skulderforløsning, operative forløsninger, gjenopplivning osv.) minimum to ganger pr. år. Oppmøte loggføres." <h2>Ansvar</h2>Klinikksjef/avdelingssjef har ansvar for at nødvendig opplæring og oppfølging blir gitt.Seksjonsleder har ansvar for å legge til rette for opplæring og oppfølging.Den enkelte ansatte er ansvarlig for å ta i mot den opplæringen som blir gitt og varsle nærmeste leder om behov for opplæring eller repetisjon av opplæring. <h2>Målgruppe </h2>Anestesilege, anestesisykepleier, barnelege, jordmor, barnepleier, gynekolog, LIS lege. Alle som er medlem av behandlingsteamet rundt et uventet dårlig nyfødt barn.<h2>Forkunnskaper</h2>Les gjennom nasjonale retningslinjer for nyfødtresuscitering - se <a href="http://nrr.org/images/pdf/Nyfodte.pdf">Norsk Resuscitasjonsråd </a>og gjeldende lokal prosedyre. <a href="http://nrr.org/images/nedlasting/pdf/nyfdt3.png">Retningslinjer 2015</a><h2>Kunnskapskrav</h2>Læringsmål: Oppdatert kunnskap om resuscitering av nyfødte / akuttprosedyrerKunne identifisere og iverksette aktuelle tiltak som assistert ventilasjon, varsling, hjertekompresjon Forstå betydningen av ledelse, kommunikasjon og tverrfaglig samarbeidFerdighetstrening i resusciteringstiltak når det gjelder dårlig nyfødt  Elektronisk registrering av gjennomført opplæring <h2>Rammefaktorer</h2>«Et trygt fødetilbud. Kvalitetskrav til fødselsomsorgen» utgitt av Helsedirektoratet i desember 2010 stiller krav til undervisning og praktisk trening minimum to ganger pr.år – oppmøte loggføres. Teoretisk og praktisk gjennomgang varighet: 2,5 timerUndervisningsrom: møterom/auditorium og fødestue/operasjonsstue <h2>Innhold</h2>Algoritme for resuscitering av nyfødte: Vurdering av barnetAvnavlingVentilasjon – bruk av neopuff/bag, frie luftveier (sug/posisjon)OksygentilførselMonitorering av barnet (pulsoksymeter/ekg/endetidalCO2)BrystkompresjonMedikament – navlekateter/intraossøsVarmekonserveringKommunikasjon / ledelsePraktisk trening i resuscitering av nyfødte; bruk av bag/neopuff/brystkompresjon<h2>Foreløpig årsplan 2018 </h2><table width="100%" class="ms-rteTable-default" cellspacing="0"><tbody><tr class="ms-rteTableEvenRow-default"><td class="ms-rteTableEvenCol-default" style="width:33.33%;">Sykehus</td><td class="ms-rteTableOddCol-default" style="width:33.33%;">Vår 2018</td><td class="ms-rteTableEvenCol-default" style="width:33.33%;">Høst 2018</td></tr><tr class="ms-rteTableOddRow-default"><td class="ms-rteTableEvenCol-default">Kristiansund</td><td class="ms-rteTableOddCol-default">09.05.18</td><td class="ms-rteTableEvenCol-default"></td></tr><tr class="ms-rteTableEvenRow-default"><td class="ms-rteTableEvenCol-default">Molde</td><td class="ms-rteTableOddCol-default">28.05.18</td><td class="ms-rteTableEvenCol-default"></td></tr><tr class="ms-rteTableOddRow-default"><td class="ms-rteTableEvenCol-default">Volda</td><td class="ms-rteTableOddCol-default"> 17.04.18</td><td class="ms-rteTableEvenCol-default"></td></tr><tr class="ms-rteTableFooterRow-default"><td class="ms-rteTableFooterEvenCol-default" rowspan="1">Ålesund nyfødt int.</td><td class="ms-rteTableFooterOddCol-default" rowspan="1">03.04.18 24.04.18 13.02.18</td><td class="ms-rteTableFooterEvenCol-default" rowspan="1"></td></tr></tbody></table>

Kvalitet og sikkerheit;Pediatri

Fagdag krigsskader i samband med nasjonal helseøvelse 2018

566603

04.09.2018 17:26:46

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Kristiansund

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Fagdag krigsskader i samband med nasjonal helseøvelse 2018

0830 - 1500

Fagdag med "BEST" oppsett for kompetansehevende tiltak før masseskadeøvelse ved Kristiansund sjukehus.

Anestesi;Kirurgi;Laboratoriemedisin;Medisin;Sjukepleie

Innleggelse av thoraxdren

565162

04.09.2018 11:28:23

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

text/html; charset=utf-8 Kurs-Video

Innleggelse av thoraxdren

4:37 minutter

Forberedelse og innleggelse av thoraxdren.

Kirurgi

Innvandreres møte med helsevesenet - seminar

37502

07.09.2018 07:24:11

352

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Trondheim

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Innvandreres møte med helsevesenet - seminar

3,5 timer

St. Olavs hospital ved Prestetjenesten og Transform Trondheim International Festival (<a href="https://www.transform.no/">https://www.transform.no/</a>) har gjennom flere år samarbeidet om å arrangere seminar for helsepersonell om innvandreres møte med helsevesenet. Det er både fagfolk og pasienter / brukere som har hatt bidrag på seminaret. I år vil temaet skam i møte med sykdom og helseplager stå sentralt.

LIS 1 Introduksjonsuke september 2018 Namsos

559032

03.09.2018 10:27:25

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Namsos

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

LIS 1 Introduksjonsuke september 2018 Namsos

Timer knyttet til lærinsmål flere ulike dager

Introduksjonsuke for LIS 1 som starter sin tjeneste 1. september 2018

Medisin

Minoritetshelse i Romsdal

557622

30.08.2018 07:27:03

https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspx

html

False

aspx

Molde

text/html; charset=utf-8 Kurs-Klasserom

Minoritetshelse i Romsdal

7 timer

Velkommen til en fagdag og workshop om helsekommunikasjon og minoritetshelse! Målet med dagen er å få ny kunnskap og arbeide konkret med hvordan vi i Romsdalsområdet kan arbeide for å videreutvikle kompetansen innen minoritetshelse, særlig med hensyn til kommunikasjon. En del av fokuset er knyttet til personer som har eller er i risikosonen for diabetes type 2. Dette er en forholdsvis utbredt tilstand i minoritetsbefolkningen, og det vil være en forbedring med hensyn til den enkelte, for integrering og for samfunnet å lykkes bedre med forebygging og mestring av dette. Vi får bidragsytere fra Nasjonalt kompetansesenter for minoritetshelse (NAKMI), Universitetet i Oslo, Molde sjukehus og Molde kommune. Program blir lagt ut senere. Arrangører: Lærings- og meistringssenteret i Helse Møre og Romsdal, Medisinsk avdeling Molde sjukehus og Molde kommune.

Ambulanse;Anestesi;Farmasi;Fødselshjelp;Kirurgi;Klinisk IKT;Ledelse;Medisin;Nyansatt;Pasienter og pårørende;Pediatri;Psykiatri;Rusbehandling;Sjukepleie

Alle kurs

E-læring

Klasserom

Video

A-Å

Kurskatalogen // <![CDATA[ _spBodyOnLoadFunctionNames.push("setupPageDescriptionCallout"); // ]]>

Alle kurs

E-læring

Klasserom

Video

A-Å

Kurskatalogen