• Tittel Kurskatalogen

 Innholdsredigering

​D​u er nå på en gammel versjon av Læringsportalen. Trykk her for å komme til gyldig versjon.

 

 

Avansert hjerte- og lungeredning (AHLR). Repetisjonskurs14633212.06.2024 08:52:48Turnuslegar, anestesilegar, medisinske legar, anestesisjukepleiarar, intensivsjukepleiarar og evt sjukepleiarar i mottak Mål med opplæringa Etter endt kurs skal deltakarane kunne 1307https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxÅlesund;Voldatext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Avansert hjerte- og lungeredning (AHLR). Repetisjonskurs<strong>​​</strong><span aria-hidden="true"></span><strong style="text-decoration&#58;underline;">Målgruppe&#58; </strong><p>Faste medlemmar i stansteam. Turnuslegar, anestesilegar, medisinske legar, anestesisjukepleiarar, intensivsjukepleiarar og&#160;evt sjukepleiarar i mottak.<br></p><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Mål med opplæringa&#58;</strong></p><p>Etter endt kurs skal deltakarane kunne&#58;</p><ul><li>konstatere hjertestans, varsle og starte HLR</li><li>utføre basal HLR med einreddar- og toreddar-teknikk</li><li>bruke hjertestartaren og ivareta tryggleiken til alle involverte</li><li>utøve AHLR etter gjeldande retningslinjer</li><li>utøve og forstå at det er avgjerande med tydeleg leiarskap og rollefordeling i teamet</li><li>utøve og forstå at det er avgjerande med samarbeid og god kommunikasjon</li><li>kjenne si eiga rolle i teamet</li><li>kjenne til lokal organisering og tilpasning</li></ul><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Forkunnskap&#58;</strong></p><p>Gjennomfør&#160;e-læringa til NRR, med tilgang via&#160;Læringsportalen&#58; <a href="/Sider/ahlr.aspx"><span style="text-decoration&#58;underline;"><font color="#0066cc">https&#58;//kurs.helse-midt.no/Sider/ahlr.aspx</font></span></a></p><p>Trykk &quot;Start kurs&quot; til høgre i bilete, e-læringa kan mellomlagrast og gjennopptakast. Når kurset er gjennomført, så vert kurset lagt til i CV i Kompetanseportalen.</p><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Innhold&#58;</strong></p><p>Det praktiske kurset består av&#58;</p><ul><li>gjennomgang av lokale varslingsrutiner og stansteam</li><li>basisferdigheiter med trening på grunnleggande einreddar- og toreddarteknikk</li><li>gjennomgang av AHLR-plakaten, medikament og utstyr</li><li>scenariotrening med debriefing</li></ul><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Rammefaktorar&#58;</strong></p><strong>Nærmaste leiar er ansvarlig for å melde på deltakarane på kurset i samarbeid med HLR-instruktør.</strong>Beredskap4<strong>​​</strong><span aria-hidden="true"></span><strong style="text-decoration&#58;underline;">Målgruppe&#58; </strong><p>Faste medlemmar i stansteam. Turnuslegar, anestesilegar, medisinske legar, anestesisjukepleiarar, intensivsjukepleiarar og&#160;evt sjukepleiarar i mottak.<br></p><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Mål med opplæringa&#58;</strong></p><p>Etter endt kurs skal deltakarane kunne&#58;</p><ul><li>konstatere hjertestans, varsle og starte HLR</li><li>utføre basal HLR med einreddar- og toreddar-teknikk</li><li>bruke hjertestartaren og ivareta tryggleiken til alle involverte</li><li>utøve AHLR etter gjeldande retningslinjer</li><li>utøve og forstå at det er avgjerande med tydeleg leiarskap og rollefordeling i teamet</li><li>utøve og forstå at det er avgjerande med samarbeid og god kommunikasjon</li><li>kjenne si eiga rolle i teamet</li><li>kjenne til lokal organisering og tilpasning</li></ul><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Forkunnskap&#58;</strong></p><p>Gjennomfør&#160;e-læringa til NRR, med tilgang via&#160;Læringsportalen&#58; <a href="/Sider/ahlr.aspx"><span style="text-decoration&#58;underline;"><font color="#0066cc">https&#58;//kurs.helse-midt.no/Sider/ahlr.aspx</font></span></a></p><p>Trykk &quot;Start kurs&quot; til høgre i bilete, e-læringa kan mellomlagrast og gjennopptakast. Når kurset er gjennomført, så vert kurset lagt til i CV i Kompetanseportalen.</p><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Innhold&#58;</strong></p><p>Det praktiske kurset består av&#58;</p><ul><li>gjennomgang av lokale varslingsrutiner og stansteam</li><li>basisferdigheiter med trening på grunnleggande einreddar- og toreddarteknikk</li><li>gjennomgang av AHLR-plakaten, medikament og utstyr</li><li>scenariotrening med debriefing</li></ul><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Rammefaktorar&#58;</strong></p><strong>Nærmaste leiar er ansvarlig for å melde på deltakarane på kurset i samarbeid med HLR-instruktør.</strong>
Hjerte- og lungeredning for helsepersonell (HHLR). Repetisjonskurs14752928.08.2024 12:27:28Mål med opplæringa Etter endt kurs skal deltakarane kunne konstatere hjertestans, varsle og starte HLR åleine utføre basal HLR som del av ei gruppe bruke ein hjertestartar 7212https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxMolde;Ålesund;Voldatext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Hjerte- og lungeredning for helsepersonell (HHLR). Repetisjonskurs<strong style="text-decoration&#58;underline;">​​Målgruppe&#58; </strong><p>Årleg repetisjonskurs for helsepersonell i hjerte- og lungeredning.</p><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Mål med opplæringa&#58;</strong></p><p><span aria-hidden="true"></span>Etter endt kurs skal deltakarane kunne&#58;</p><ul><li>konstatere hjertestans, varsle og starte HLR åleine</li><li>utføre basal HLR som del av ei gruppe</li><li>bruke ein hjertestartar</li><li>ivareta tryggleiken til&#160;pasient, evt pårørande og kollegaer i ein hjertestanssituasjon</li></ul><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Forkunnskap&#58;</strong></p><p>Gjennomfør&#160;e-læringa til NRR, med tilgang via&#160;Læringsportalen&#58; <a href="/Sider/hhlr.aspx"><span style="text-decoration&#58;underline;"><font color="#0066cc">https&#58;//kurs.helse-midt.no/Sider/hhlr.aspx</font></span></a></p><p>Trykk &quot;Start kurs&quot; til høgre i bilete, e-læringa kan mellomlagrast og gjennopptakast. Når kurset er gjennomført, så vert kurset lagt til i CV i Kompetanseportalen.</p><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Innhold&#58;</strong></p><p>Det praktiske kurset består av&#58;</p><ul><li>gjennomgang&#160;av HHLR-plakaten</li><li>bruk av defibrillator og anna utstyr</li><li>basal HLR</li><li>HLR med toreddar-teknikk og bruk av hjertestartar</li></ul><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Rammefaktorar&#58;</strong></p><strong>Nærmaste leiar er ansvarlig for å melde på deltakarane på kurset i samarbeid med HLR-instruktør.</strong>Beredskap19<strong style="text-decoration&#58;underline;">​​Målgruppe&#58; </strong><p>Årleg repetisjonskurs for helsepersonell i hjerte- og lungeredning.</p><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Mål med opplæringa&#58;</strong></p><p><span aria-hidden="true"></span>Etter endt kurs skal deltakarane kunne&#58;</p><ul><li>konstatere hjertestans, varsle og starte HLR åleine</li><li>utføre basal HLR som del av ei gruppe</li><li>bruke ein hjertestartar</li><li>ivareta tryggleiken til&#160;pasient, evt pårørande og kollegaer i ein hjertestanssituasjon</li></ul><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Forkunnskap&#58;</strong></p><p>Gjennomfør&#160;e-læringa til NRR, med tilgang via&#160;Læringsportalen&#58; <a href="/Sider/hhlr.aspx"><span style="text-decoration&#58;underline;"><font color="#0066cc">https&#58;//kurs.helse-midt.no/Sider/hhlr.aspx</font></span></a></p><p>Trykk &quot;Start kurs&quot; til høgre i bilete, e-læringa kan mellomlagrast og gjennopptakast. Når kurset er gjennomført, så vert kurset lagt til i CV i Kompetanseportalen.</p><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Innhold&#58;</strong></p><p>Det praktiske kurset består av&#58;</p><ul><li>gjennomgang&#160;av HHLR-plakaten</li><li>bruk av defibrillator og anna utstyr</li><li>basal HLR</li><li>HLR med toreddar-teknikk og bruk av hjertestartar</li></ul><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Rammefaktorar&#58;</strong></p><strong>Nærmaste leiar er ansvarlig for å melde på deltakarane på kurset i samarbeid med HLR-instruktør.</strong>
Opplæring Eiendomsdrift SNR - nytt sykehusbygg SNR Hjelset 2024/2025435572329.10.2024 16:08:45Forberedelse til overtagelse av nytt sykehusbygg: Psykiatri- og habiliteringsbygg 1240 Opplæring av ansatte fra seksjons for Eiendomsdrift SNR I forbindelse med overtagelse av nytt 60https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxHjelsettext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Opplæring Eiendomsdrift SNR - nytt sykehusbygg SNR Hjelset 2024/2025<p>​​​Opplæring av ansatte fra seksjons for Eiendomsdrift SNR.&nbsp;</p><p>I forbindelse med overtagelse av nytt sykehusbygg på Hjelset skal ansatte fra Klinikk for drift og eiendom, seksjons for Eiendomsdrift SNR gjennomføre opplæring i regi av byggherre: Åsen og Øvrelid og HENT.</p><p>Dette som forberedelse til Helse Møre og Romsdal overtar de nye byggene og skal forvalte driften videre etter overtagelse.</p><p><br></p><p><strong>Følgende opplæring gjelder for bygg 1240,&nbsp;Psykiatri- og habiliteringsbygg, og følgende opplæringsdager skal gjennomføres:​</strong></p><p><br></p><ul><li>Opplæring varmforsyning SNR: 07.05.24 - Kl.&nbsp;09:00-15:00</li><li>Opplæring prosess ventilasjon, samt romkjøling SNR: 08.05.2024 - Kl. 09:00-15:00</li><li>Opplæring ventilasjon SNR: 14.05.24 - Kl. 09:00-15:00</li><li>Opplæring ventilasjon SNR: 15.05.24 - Kl. 09:00-15:00</li><li>Opplæring sprinkler SNR: 21.05.24 - Kl. 09:00-15:00</li><li>Opplæring tappevann og snøsmelt SNR: 22.05.24 - Kl. 09:00-15:00</li><li>Opplæring normalkraft og belysningsanlegg SNR: 27.05.24 - Kl. 09:00-15:00</li><li>Opplæring kabling IKT, knx, varmekabler og screens SNR: 28.05.24 - Kl. 09:00-12:00</li><li>Opplæring lås og beslag SNR: 28.05.24 - Kl. 13:00-15:00</li><li>Opplæring brannalarm, talevarsling og nødlysanlegg SNR: 29.05.24 - Kl. 09:00-14:30</li><li>Opplæring i heis og nødsenking av heis levert av Schindler: 24.10.24 - Kl. 13:00-15:00</li></ul><p><br></p><p><strong>Følgende opplæring gjelder for somatikkbygg (bygg 1250, 1260, 1270, 1280 og 1290):</strong></p><p><br></p><p>Opplæring for varmesystemene levert av K3005 (Bravida) på følgende systemer:</p><ul><li>3200.001 Romoppvarming med strålepanel, radiatorer og vifter</li><li>3200.005 Romoppvarming med strålepanel, radiatorer og vifter</li><li>3200.007 Romoppvarming med strålepanel &amp; radiatorer</li><li>3200.009 Romoppvarming med strålepanel, radiatorer og vifter</li><li>3200.006 Romoppvarming med gulvvarme</li><li>3200.008 Romoppvarming med gulvvarme</li><li>7320.002 Gatevarme</li><li>7320.003 Gatevarme</li><li>Oppmøte ved 1290: 12.11.24 - Kl. 09:00-11:00</li></ul><p><br></p><p>Opplæring av systemer tilhørende kontrakt 3007, leveransen omfatter følgende:</p><ul><li>Vanninntak sprinkler</li><li>3320.001 Våt sprinkler med soneinndeling</li><li><span style="color: inherit;">3320.002 Våt sprinkler HHS</span></li><li><span style="color: inherit;">320.003 Preaction type A</span></li><li><span style="color: inherit;">3320.004 Tørr sprinkler</span></li><li><span style="color: inherit;">3320.005 Preaction type A</span></li><li><span style="color: inherit;">3320.006 Preaction type A</span></li><li>3350.001 Aerosol slokkeanlegg</li><li>3350.002 Aerosol slokkeanlegg</li><li>Gjennomføres: 13.11.2024 - Kl. 12:00-14:00</li></ul><p><br></p><p>Opplæring K3006 - Opplæring Kompressorer</p><ul><li>3400.001 Generell gass og lufttrykk</li><li>3450.001 Teknisk trykkluft</li><li>Gjennomføres: 26.11.24 - Kl. 12-13 </li><li>Oppmøtested: 1270 U1 B , kompressorsentral</li></ul><p><br></p><p>Seksjonen har definert hvilke superbrukere som er ansvarlig for hvilke områder utifra deres kompetanse. De respektive ansatte meldes på relevant opplæring.</p><p>Når opplæringen er gjennomført på lokasjon signerer den ansatte dokument på gjennomført opplæring hos byggherre, dette dokumentet må den ansatte laste opp til sin kompetanseportal - etter avtale med seksjonsleder.​​</p>Tekniske fag (medisinsk-tekniske fag);Serviceforståelse6<p>​​​Opplæring av ansatte fra seksjons for Eiendomsdrift SNR.&#160;</p><p>I forbindelse med overtagelse av nytt sykehusbygg på Hjelset skal ansatte fra Klinikk for drift og eiendom, seksjons for Eiendomsdrift SNR gjennomføre opplæring i regi av byggherre&#58; Åsen og Øvrelid og HENT.</p><p>Dette som forberedelse til Helse Møre og Romsdal overtar de nye byggene og skal forvalte driften videre etter overtagelse.</p><p><br></p><p><strong>Følgende opplæring gjelder for bygg 1240,&#160;Psykiatri- og habiliteringsbygg, og følgende opplæringsdager skal gjennomføres&#58;​</strong></p><p><br></p><ul><li>Opplæring varmforsyning SNR&#58; 07.05.24 - Kl.&#160;09&#58;00-15&#58;00</li><li>Opplæring prosess ventilasjon, samt romkjøling SNR&#58; 08.05.2024 - Kl. 09&#58;00-15&#58;00</li><li>Opplæring ventilasjon SNR&#58; 14.05.24 - Kl. 09&#58;00-15&#58;00</li><li>Opplæring ventilasjon SNR&#58; 15.05.24 - Kl. 09&#58;00-15&#58;00</li><li>Opplæring sprinkler SNR&#58; 21.05.24 - Kl. 09&#58;00-15&#58;00</li><li>Opplæring tappevann og snøsmelt SNR&#58; 22.05.24 - Kl. 09&#58;00-15&#58;00</li><li>Opplæring normalkraft og belysningsanlegg SNR&#58; 27.05.24 - Kl. 09&#58;00-15&#58;00</li><li>Opplæring kabling IKT, knx, varmekabler og screens SNR&#58; 28.05.24 - Kl. 09&#58;00-12&#58;00</li><li>Opplæring lås og beslag SNR&#58; 28.05.24 - Kl. 13&#58;00-15&#58;00</li><li>Opplæring brannalarm, talevarsling og nødlysanlegg SNR&#58; 29.05.24 - Kl. 09&#58;00-14&#58;30</li><li>Opplæring i heis og nødsenking av heis levert av Schindler&#58; 24.10.24 - Kl. 13&#58;00-15&#58;00</li></ul><p><br></p><p><strong>Følgende opplæring gjelder for somatikkbygg (bygg 1250, 1260, 1270, 1280 og 1290)&#58;</strong></p><p><br></p><p>Opplæring for varmesystemene levert av K3005 (Bravida) på følgende systemer&#58;</p><ul><li>3200.001 Romoppvarming med strålepanel, radiatorer og vifter</li><li>3200.005 Romoppvarming med strålepanel, radiatorer og vifter</li><li>3200.007 Romoppvarming med strålepanel &amp; radiatorer</li><li>3200.009 Romoppvarming med strålepanel, radiatorer og vifter</li><li>3200.006 Romoppvarming med gulvvarme</li><li>3200.008 Romoppvarming med gulvvarme</li><li>7320.002 Gatevarme</li><li>7320.003 Gatevarme</li><li>Oppmøte ved 1290&#58; 12.11.24 - Kl. 09&#58;00-11&#58;00</li></ul><p><br></p><p>Opplæring av systemer tilhørende kontrakt 3007, leveransen omfatter følgende&#58;</p><ul><li>Vanninntak sprinkler</li><li>3320.001 Våt sprinkler med soneinndeling</li><li><span style="color&#58;inherit;">3320.002 Våt sprinkler HHS</span></li><li><span style="color&#58;inherit;">320.003 Preaction type A</span></li><li><span style="color&#58;inherit;">3320.004 Tørr sprinkler</span></li><li><span style="color&#58;inherit;">3320.005 Preaction type A</span></li><li><span style="color&#58;inherit;">3320.006 Preaction type A</span></li><li>3350.001 Aerosol slokkeanlegg</li><li>3350.002 Aerosol slokkeanlegg</li><li>Gjennomføres&#58; 13.11.2024 - Kl. 12&#58;00-14&#58;00</li></ul><p><br></p><p>Opplæring K3006 - Opplæring Kompressorer</p><ul><li>3400.001 Generell gass og lufttrykk</li><li>3450.001 Teknisk trykkluft</li><li>Gjennomføres&#58; 26.11.24 - Kl. 12-13 </li><li>Oppmøtested&#58; 1270 U1 B , kompressorsentral</li></ul><p><br></p><p>Seksjonen har definert hvilke superbrukere som er ansvarlig for hvilke områder utifra deres kompetanse. De respektive ansatte meldes på relevant opplæring.</p><p>Når opplæringen er gjennomført på lokasjon signerer den ansatte dokument på gjennomført opplæring hos byggherre, dette dokumentet må den ansatte laste opp til sin kompetanseportal - etter avtale med seksjonsleder.​​</p>
UKP - konferansen295888504.11.2024 15:25:28sjef, seksjonsledere eller tilsvarende i sykehus, ASU representanter, fagråd pasientsamarbeid Formålet med UKP - konferansen "1 år etter" er å dele dagens situasjonsbilde 522https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside UKP - konferansen<p>​​Formålet med UKP - konferansen &quot;1 år etter&quot; er å dele dagens situasjonsbilde - status og utvikling siden høsten 2023. </p><h3><br></h3><p>Vi skal videre dele noen av <strong>de gode historiene og erfaringene </strong>med hverandre i Helsefellesskapet. Hva og hvorfor lykkes noen? </p><p>Vi ønsker også i år å <strong>dele </strong>noen av de konkrete tiltakene som gjøres og suksesskriterier for å lykkes. Dette både for å skape <strong>refleksjon</strong>, diskusjon og inspirasjon slik at vi sammen <strong>&quot;løfter i flokk&quot; </strong>for å nå målsettingene vi har satt i vårt helsefellesskap.</p><p><br></p><p>Dagen skal bidra til økt innsikt, kunnskap og motivasjon for å møte og løse vår felles utfordring.</p><p> </p>Samhandling1<p>​​Formålet med UKP - konferansen &quot;1 år etter&quot; er å dele dagens situasjonsbilde - status og utvikling siden høsten 2023. </p><h3><br></h3><p>Vi skal videre dele noen av <strong>de gode historiene og erfaringene </strong>med hverandre i Helsefellesskapet. Hva og hvorfor lykkes noen? </p><p>Vi ønsker også i år å <strong>dele </strong>noen av de konkrete tiltakene som gjøres og suksesskriterier for å lykkes. Dette både for å skape <strong>refleksjon</strong>, diskusjon og inspirasjon slik at vi sammen <strong>&quot;løfter i flokk&quot; </strong>for å nå målsettingene vi har satt i vårt helsefellesskap.</p><p><br></p><p>Dagen skal bidra til økt innsikt, kunnskap og motivasjon for å møte og løse vår felles utfordring.</p><p> </p>
Laboratoriemedisinsk klinikk - Lederutvikling475575319.09.2024 13:26:01Felles side for påmelding til ulike arrangementer for ledelsesfaglig påfyll for ledere og stab i Laboratoriemedisinsk klinikkhttps://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Laboratoriemedisinsk klinikk - Lederutvikling<p><br></p>Ledelse4<p><br></p>
MAP- møte med aggresjonsproblematikk, Psykisk helsevern, St.Olavs Hospital14894108.02.2024 09:05:59MAP (møte med Aggresjonsproblematikk) er et helthetlig opplæringsprogram for å forebygge og håndtere aggresjons- og voldsproblematikk i helse- og sosialsektoren 1831https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxØstmarkatext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside MAP- møte med aggresjonsproblematikk, Psykisk helsevern, St.Olavs HospitalPsykiatri;HMS2<p><strong class="ms-rteFontSize-4">​<img src="/PublishingImages/Sider/Psykisk-helsevern,-St.Olavs-Hospital,-MAP--møte-med-aggresjonsproblematikk/MAP.png" alt="MAP.png" style="margin&#58;5px;" /><br></strong></p><p><span class="ms-rteFontSize-3"><strong>MAP </strong>(møte med Aggresjonsproblematikk) er et helthetlig opplæringsprogram for å forebygge og håndtere aggresjons- og voldsproblematikk i helse- og sosialsektoren.&#160;</span><br></p><p><strong class="ms-rteFontSize-3">To-dagers MAP grunnkurs</strong></p><p><strong class="ms-rteFontSize-3">Sted&#58;&#160;Festsalen på Østmarka.</strong></p><p><strong class="ms-rteFontSize-3">Påmelding, etter dialog med nærmeste leder, via Læringsportalen. </strong></p><p><span class="ms-rteFontSize-3">Påmelding til dag en gjelder for begge dager.<br></span></p><p><span class="ms-rteFontSize-3"><strong>Påmeldingsfrist&#58; en uke før kursstart</strong><strong>&#160;</strong></span></p><p><span class="ms-rteFontSize-3"><br></span></p><p><span class="ms-rteFontSize-3"><strong>Program to dagers grunnkurs</strong></span></p><p><span class="ms-rteFontSize-3"><strong></strong></span><strong style="font-size&#58;13pt;"><img src="/PublishingImages/Sider/Psykisk-helsevern,-St.Olavs-Hospital,-MAP--møte-med-aggresjonsproblematikk/MAP%20grunnkurs%20program%20høst%202021.jpg" alt="MAP grunnkurs program høst 2021.jpg" style="margin&#58;5px;" /></strong>&#160;</p><p><span class="ms-rteFontSize-2">NB! Rekkefølgen i programmet kan bli noe justert underveis.</span></p><p><strong class="ms-rteFontSize-3"></strong><strong class="ms-rteFontSize-4"></strong></p>
Seniordag i Hemit14928505.11.2024 13:55:28Seniordag i Hemit er et tilbud til ansatte fra 55 år og oppover Hemit har i samarbeid med KLP og Kunnskapssenter for lengre arbeidsliv satt sammen en dag for arbeidstakere som er over 55 år 295https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Seniordag i Hemit<p>​​​​​Seniordag i Hemit er et tilbud til ansatte fra 55 år og oppover.</p><p>Hemit har i samarbeid med KLP og Kunnskapssenter for lengre arbeidsliv satt sammen en dag for arbeidstakere som er over 55 år. Formålet er å inspirere og motivere til forlenget yrkeskarriere for arbeidstakere med verdifull erfaringskompetanse, samt informere om veivalg man står ovenfor som senior i arbeidslivet<strong>.&nbsp;</strong></p><p><strong>Innhold: </strong></p><ul><li>Om Hemits seniorpolitikk</li><li>Informasjon om pensjonsordninger i Hemit&nbsp;</li><li>Arbeid eller pensjon- eller kanskje ja takk, begge deler?&nbsp;</li><li>Motivasjon og arbeidsglede&nbsp;</li></ul><p><br></p><p>Detaljert program kommer snart.</p><p><br></p><p>I etterkant av seminaret vil alle få tilbud om individuell veiledning knyttet til pensjonsmuligheter og rettigheter. Booking av tid til dette sendes ut til de påmeldte etter hvert. Det settes av 30 minutter til hver veiledning.</p>1<p>​​​​​Seniordag i Hemit er et tilbud til ansatte fra 55 år og oppover.</p><p>Hemit har i samarbeid med KLP og Kunnskapssenter for lengre arbeidsliv satt sammen en dag for arbeidstakere som er over 55 år. Formålet er å inspirere og motivere til forlenget yrkeskarriere for arbeidstakere med verdifull erfaringskompetanse, samt informere om veivalg man står ovenfor som senior i arbeidslivet<strong>.&#160;</strong></p><p><strong>Innhold&#58; </strong></p><ul><li>Om Hemits seniorpolitikk</li><li>Informasjon om pensjonsordninger i Hemit&#160;</li><li>Arbeid eller pensjon- eller kanskje ja takk, begge deler?&#160;</li><li>Motivasjon og arbeidsglede&#160;</li></ul><p><br></p><p>Detaljert program kommer snart.</p><p><br></p><p>I etterkant av seminaret vil alle få tilbud om individuell veiledning knyttet til pensjonsmuligheter og rettigheter. Booking av tid til dette sendes ut til de påmeldte etter hvert. Det settes av 30 minutter til hver veiledning.</p>
Møte med aggresjonsproblematikk-MAP-Nettverkssamling for instruktører423509312.04.2024 12:15:39Hovedformålet med samlingene er - å forebygge og håndere vold og trusler i psykisk helsevern Konkret i samlingene - Vedlikehold av teoretisk kunnskap og praktiske ferdigheter 112https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxØstmarkatext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Møte med aggresjonsproblematikk-MAP-Nettverkssamling for instruktørerPsykisk helse;Psykisk helsevern;Psykiatri1<p>​Hovedformålet med samlingene er&#58;<br>-&#160;å&#160;&#160;forebygge&#160;og håndere&#160;&#160;vold og trusler i psykisk helsevern</p><p>Konkret i samlingene&#58;<br>&#160;-&#160;Vedlikehold av teoretisk&#160;kunnskap og praktiske&#160;ferdigheter &#160;i emne<br>-&#160;Tilegne seg ny kunnskap og nye/oppdaterte praktiske ferdigheter i emne<br>- Dele kunnskap med hverandre<br>- Nettverksbygging&#160;&#160;​​​​​​​​​​​</p><p>En nettverksamling kan være lokal, regional eller nasjonal. </p><p>Intensjonen er å arrangere minst en nettverkssamling i året ved&#160;St. Olavs hospital.&#160; Program&#160;kommer på denne siden, og påmelding her.<br></p><p>Om du deltar på en nasjonal&#160;samling melder du deg på den nasjonale samlingen, og&#160;koordinator (Ann-Torunn. Andersen.Austegard@stolav.no) etterregistrerer din deltakelse i&#160;den&#160; nasjonale samlingen&#160;i Læringsportalen.&#160;<span></span>Vanligvis arrangeres det&#160;to&#160;nasjonale&#160;samlinger i året. Se&#160;<a href="https&#58;//sifer.no/calendar/">Kurs og kalender – Sifer</a><br></p><p>KOMPETANSEKRAV for MAP instruktører&#58;&#160;​Delta på minst en nettverkssamling&#160;​i året<br></p><p><br></p><p><br><br></p>
Ledelsesutvikling for ledere nivå 3 og 4 ved HNT298733601.11.2024 09:15:06Programmet bygger på forskningsbasert teori og praksis hvor metodikk tar utgangspunkt i de konkrete utfordringer lederne møter i dag og tiden fremover Ledelsesutvikling for ledere nivå 3 374https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxStiklestad Nasjonale kultursenter;Annettext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Ledelsesutvikling for ledere nivå 3 og 4 ved HNT<p>​​​​​​Programmet bygger på forskningsbasert teori og praksis hvor metodikk tar utgangspunkt i de konkrete utfordringer lederne møter i dag og tiden fremover</p><p><strong>Ledelsesutvikling for ledere nivå 3 og 4 ved Helse Nord-Trøndelag</strong></p><p>Programmet bygger på forskningsbasert teori og praksis hvor metodikk tar utgangspunkt i de konkrete utfordringer lederne møter i dag og tiden fremover.</p><p>Balansen mellom teori, refleksjon og trening vil bli vektlagt. Det vil legges opp til både eksterne og interne foredragsholdere, og bruk av basisgrupper vil bli en viktig arena for refleksjon, læring og utvikling.</p><p><strong>Målet med programmet</strong></p><ul><li>Bygge felles lederkultur i organisasjonen.</li><li>Å tilføre kunnskap om helseforetakets strategiske utfordringer.</li><li>Klargjøre lederrollen i de respektive ledernivå og forventninger til denne. Å utvikle lederatferd i tråd med nasjonale lederkrav og lederplattform i HMN.</li><li>Tilføre kunnskap om og ferdighet i ledelse av sykehus, herunder hvordan rekruttere og beholde, evne til å lede kontinuerlig forbedringsarbeid, omstilling og endring i vårt fag- og arbeidsmiljø.</li><li>Utvikle evne til tverrfaglig samarbeid og det å arbeide i team.</li><li>Gi inspirasjon til å sikre at egen ledelsespraksis bidrar til en merverdi for virksomheten, for egen enhet og for den enkelte leder.&nbsp;</li></ul><p><strong>Målgruppe:</strong></p><p>Deltakere er ansatt som leder på nivå 3 eller 4 i HNT. Ledere med erfaring i lederrollen vil bli prioritert.</p><p><strong>Antall plasser:</strong> 35 (I selve søkerportalen vil det stå et større antall plasser slik at den ikke lukker seg for søkere utover 35.)</p><p><strong>Struktur:</strong></p><p>Programmet går over to samlinger á 2 dager våren 2025 hvor det legges opp til praksis/trening mellom samlingene. I tillegg vil det bli arrangert 2 i basisgruppene etter hovedsamlingene høsten 2025.</p><p><br></p><p><u>Forarbeid:</u></p><p>Gjennomfør forventningssamtale med nærmeste leder – deltakelse, utviklingsmål, praksis/trening. Dette skal knyttes opp mot egen enhets målbilde for videre utvikling.</p><p>Forbered en kort presentasjon av deg selv og hva du opplever som de største utfordringer i din lederhverdag. Du skal også si noe om hvilke forventninger du har til programmet og ditt bidrag. Maks 5 minutt.&nbsp;</p><p><br></p><p><u>Mellomarbeid:</u></p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Samtale med nærmeste leder.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Egen lederutviklingsplan - mål.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Egen enhets målbilde for utvikling.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ledelse i praksis/trening.</p><p>&nbsp;</p><p><strong>Tidsplan:</strong></p><p><strong>Sted for samlinger vil komme senere. </strong></p><p><strong style="color: red;">Samling 1: 24. – 25. april 2025</strong></p><p><strong style="color: red;">Samling 2: 4. – 5. juni 2025</strong></p><p>Samling i basisgruppene høsten 2025: Avtales i etablerte basisgrupper ila hovedsamlingene.</p><p><br></p><p><strong><u>Endelig prioritering av plasser vil bli foretatt av foretaksledelsen.</u></strong></p><p><br></p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Varighet:</strong> 2 + 2 dager i tillegg til basisgruppesamlinger i etterkant av hovedsamlingene.</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Fagområde:</strong> Ledelse</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Kursarrangør:</strong> HNT</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Forkunnskaper: </strong>Ansatt som leder i HNT med erfaring som leder i foretaket - nivå 3 eller 4.</p><p><span style="color: red;">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><strong style="color: red;">Søknadsfrist</strong><span style="color: red;">: </span><strong style="color: red;">10. januar 2025 kl. 1200.</strong></p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>Faglig kursansvarlig:</strong> Ragne Olive Arnes - spesialrådgiver ledelsesutvikling.</p><p>&nbsp;</p><p><strong>Påmelding:</strong></p><p>I tillegg til å melde deg på Læringsportalen, må du sende inn innen søknadsfristen:</p><p><br></p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Anbefaling fra din nærmeste leder</p><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;En kort beskrivelse av din erfaring og motivasjon for å delta i LUP 2025.</p><p>Dette sendes i en mail med emne <strong>LUP – kull – 2025 </strong>til</p><p>Ragne Olive Arnes:&nbsp;<a href="mailto:ragne.olive.hynne.arnes@helse-nordtrondelag.no" rel="noopener noreferrer" target="_blank">ragne.olive.hynne.arnes@helse-nordtrondelag.no</a></p><p><br></p><p><strong>Kostnader:</strong></p><p>Hver klinikk dekker utgifter til reise/overnatting. Fasiliteter/utstyr, foredragsholdere og veiledere belastes HR- og organisasjonsavdelingen.</p><p><br></p><p>Ved eventuelle spørsmål, ta kontakt via chat i teams/mail til Ragne Olive Arnes; <a href="mailto:Ragne.olive.hynne.arnes@helse-norddtrondelag.no" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Ragne.olive.hynne.arnes@helse-nordtrondelag.no</a></p><p><br></p><p>Varighet 4 dager</p><p>Fagområde Ledelse</p><p>Kursarrangør HNT</p><p>Forkunnskaper Ledererfaring</p><p>Faglig kursansvarlig Arnes, Ragne Olive Hynne</p><p>Målgruppe Faste ansatte Ledere nivå 3 og 4 i HNT.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>&nbsp;</p>Ledelse1<p>​​​​​​Programmet bygger på forskningsbasert teori og praksis hvor metodikk tar utgangspunkt i de konkrete utfordringer lederne møter i dag og tiden fremover</p><p><strong>Ledelsesutvikling for ledere nivå 3 og 4 ved Helse Nord-Trøndelag</strong></p><p>Programmet bygger på forskningsbasert teori og praksis hvor metodikk tar utgangspunkt i de konkrete utfordringer lederne møter i dag og tiden fremover.</p><p>Balansen mellom teori, refleksjon og trening vil bli vektlagt. Det vil legges opp til både eksterne og interne foredragsholdere, og bruk av basisgrupper vil bli en viktig arena for refleksjon, læring og utvikling.</p><p><strong>Målet med programmet</strong></p><ul><li>Bygge felles lederkultur i organisasjonen.</li><li>Å tilføre kunnskap om helseforetakets strategiske utfordringer.</li><li>Klargjøre lederrollen i de respektive ledernivå og forventninger til denne. Å utvikle lederatferd i tråd med nasjonale lederkrav og lederplattform i HMN.</li><li>Tilføre kunnskap om og ferdighet i ledelse av sykehus, herunder hvordan rekruttere og beholde, evne til å lede kontinuerlig forbedringsarbeid, omstilling og endring i vårt fag- og arbeidsmiljø.</li><li>Utvikle evne til tverrfaglig samarbeid og det å arbeide i team.</li><li>Gi inspirasjon til å sikre at egen ledelsespraksis bidrar til en merverdi for virksomheten, for egen enhet og for den enkelte leder.&#160;</li></ul><p><strong>Målgruppe&#58;</strong></p><p>Deltakere er ansatt som leder på nivå 3 eller 4 i HNT. Ledere med erfaring i lederrollen vil bli prioritert.</p><p><strong>Antall plasser&#58;</strong> 35 (I selve søkerportalen vil det stå et større antall plasser slik at den ikke lukker seg for søkere utover 35.)</p><p><strong>Struktur&#58;</strong></p><p>Programmet går over to samlinger á 2 dager våren 2025 hvor det legges opp til praksis/trening mellom samlingene. I tillegg vil det bli arrangert 2 i basisgruppene etter hovedsamlingene høsten 2025.</p><p><br></p><p><u>Forarbeid&#58;</u></p><p>Gjennomfør forventningssamtale med nærmeste leder – deltakelse, utviklingsmål, praksis/trening. Dette skal knyttes opp mot egen enhets målbilde for videre utvikling.</p><p>Forbered en kort presentasjon av deg selv og hva du opplever som de største utfordringer i din lederhverdag. Du skal også si noe om hvilke forventninger du har til programmet og ditt bidrag. Maks 5 minutt.&#160;</p><p><br></p><p><u>Mellomarbeid&#58;</u></p><p>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;Samtale med nærmeste leder.</p><p>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;Egen lederutviklingsplan - mål.</p><p>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;Egen enhets målbilde for utvikling.</p><p>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;Ledelse i praksis/trening.</p><p>&#160;</p><p><strong>Tidsplan&#58;</strong></p><p><strong>Sted for samlinger vil komme senere. </strong></p><p><strong style="color&#58;red;">Samling 1&#58; 24. – 25. april 2025</strong></p><p><strong style="color&#58;red;">Samling 2&#58; 4. – 5. juni 2025</strong></p><p>Samling i basisgruppene høsten 2025&#58; Avtales i etablerte basisgrupper ila hovedsamlingene.</p><p><br></p><p><strong><u>Endelig prioritering av plasser vil bli foretatt av foretaksledelsen.</u></strong></p><p><br></p><p>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;<strong>Varighet&#58;</strong> 2 + 2 dager i tillegg til basisgruppesamlinger i etterkant av hovedsamlingene.</p><p>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;<strong>Fagområde&#58;</strong> Ledelse</p><p>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;<strong>Kursarrangør&#58;</strong> HNT</p><p>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;<strong>Forkunnskaper&#58; </strong>Ansatt som leder i HNT med erfaring som leder i foretaket - nivå 3 eller 4.</p><p><span style="color&#58;red;">·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;</span><strong style="color&#58;red;">Søknadsfrist</strong><span style="color&#58;red;">&#58; </span><strong style="color&#58;red;">10. januar 2025 kl. 1200.</strong></p><p>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;<strong>Faglig kursansvarlig&#58;</strong> Ragne Olive Arnes - spesialrådgiver ledelsesutvikling.</p><p>&#160;</p><p><strong>Påmelding&#58;</strong></p><p>I tillegg til å melde deg på Læringsportalen, må du sende inn innen søknadsfristen&#58;</p><p><br></p><p>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;Anbefaling fra din nærmeste leder</p><p>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;En kort beskrivelse av din erfaring og motivasjon for å delta i LUP 2025.</p><p>Dette sendes i en mail med emne <strong>LUP – kull – 2025 </strong>til</p><p>Ragne Olive Arnes&#58;&#160;<a href="mailto&#58;ragne.olive.hynne.arnes@helse-nordtrondelag.no" rel="noopener noreferrer" target="_blank">ragne.olive.hynne.arnes@helse-nordtrondelag.no</a></p><p><br></p><p><strong>Kostnader&#58;</strong></p><p>Hver klinikk dekker utgifter til reise/overnatting. Fasiliteter/utstyr, foredragsholdere og veiledere belastes HR- og organisasjonsavdelingen.</p><p><br></p><p>Ved eventuelle spørsmål, ta kontakt via chat i teams/mail til Ragne Olive Arnes; <a href="mailto&#58;Ragne.olive.hynne.arnes@helse-norddtrondelag.no" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Ragne.olive.hynne.arnes@helse-nordtrondelag.no</a></p><p><br></p><p>Varighet 4 dager</p><p>Fagområde Ledelse</p><p>Kursarrangør HNT</p><p>Forkunnskaper Ledererfaring</p><p>Faglig kursansvarlig Arnes, Ragne Olive Hynne</p><p>Målgruppe Faste ansatte Ledere nivå 3 og 4 i HNT.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>&#160;</p>
Fagdag for ernæringskontakter14849104.11.2024 13:20:32Gjelder for for ernæringskontakter ved St. Olavs Hospital 168https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Fagdag for ernæringskontakter<p>​​​</p><p><br></p><p><br></p><p>​</p>Kvalitet og sikkerheit;Sykepleie1<p>​​​</p><p><br></p><p><br></p><p>​</p>
SYA Kvalitet - Enhetsadministrator i EQS469903027.08.2024 07:56:11Gjennomgang av hvordan administrere brukere i egen enhet i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS Opplæringen skal sikre at ansatte er kjent med hvordan brukere opprettes og https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxDigitalt/webinartext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside SYA Kvalitet - Enhetsadministrator i EQS<p>​Gjennomgang av hvordan administrere brukere i egen enhet i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS.</p><p><br></p><p>Opplæringen skal sikre at ansatte er kjent med hvordan brukere opprettes og vedlikeholdes i EQS, samt oppfølging av uløste oppgaver. Dette for å sikre lik praksis for administrering av brukere og at de utarbeides i henhold til fastsatte krav.</p><p><br></p><p>Kurset gjelder for alle enhetsadministratorer i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS.</p><p><br></p><p>Anbefaler ansatte å benytte PC for å kunne teste systemet underveis i opplæringen (hvis mulig).</p><p><br></p><p>Ta kontakt med faglig kursansvarlig for å avtale møtetidspunkt.</p>Kvalitet og sikkerheit3<p>​Gjennomgang av hvordan administrere brukere i egen enhet i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS.</p><p><br></p><p>Opplæringen skal sikre at ansatte er kjent med hvordan brukere opprettes og vedlikeholdes i EQS, samt oppfølging av uløste oppgaver. Dette for å sikre lik praksis for administrering av brukere og at de utarbeides i henhold til fastsatte krav.</p><p><br></p><p>Kurset gjelder for alle enhetsadministratorer i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS.</p><p><br></p><p>Anbefaler ansatte å benytte PC for å kunne teste systemet underveis i opplæringen (hvis mulig).</p><p><br></p><p>Ta kontakt med faglig kursansvarlig for å avtale møtetidspunkt.</p>
SYA Kvalitet - Implementeringsansvarlig i EQS444290327.08.2024 08:00:24Gjennomgang av hvordan dokumenter i EQS implementeres for egen enhet i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS Dette for å dokumentere at endringer er implementert https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxDigitalt/webinartext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside SYA Kvalitet - Implementeringsansvarlig i EQS<p><span style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.85);">Gjennomgang av hvordan dokumenter i EQS implementeres for egen enhet i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS. Dette for å dokumentere at endringer er implementert for enheten.</span></p><p><br></p><p>Kurset gjelder for alle ansatte som er implementeringsansvarlig i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS.</p><p><br></p><p>Anbefaler ansatte å benytte PC for å kunne teste systemet underveis i opplæringen (hvis mulig).</p><p><br></p><p>Ta kontakt med faglig kursansvarlig for å avtale møtetidspunkt.</p>Kvalitet og sikkerheit3<p><span style="background-color&#58;rgba(255, 255, 255, 0.85);">Gjennomgang av hvordan dokumenter i EQS implementeres for egen enhet i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS. Dette for å dokumentere at endringer er implementert for enheten.</span></p><p><br></p><p>Kurset gjelder for alle ansatte som er implementeringsansvarlig i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS.</p><p><br></p><p>Anbefaler ansatte å benytte PC for å kunne teste systemet underveis i opplæringen (hvis mulig).</p><p><br></p><p>Ta kontakt med faglig kursansvarlig for å avtale møtetidspunkt.</p>
SYA Kvalitet - Meldingsbehandling i EQS14938527.08.2024 07:59:48gjeldende prosedyrer, for å sikre intern oppfølging og læring Opplæringen gjelder for ansatte som er meldingsansvarlig i EQS Opplæring i hvordan registrere melding i EQS 38https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxDigitalt/webinartext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside SYA Kvalitet - Meldingsbehandling i EQS<p><span style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.85);">Gjennomgang av hvordan meldinger behandles og dokumenteres i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS. Melding benyttes som en samlebetegnelse for avvik, HMS-avvik, reklamasjoner, forbedringsforslag og planlagte endringer.</span></p><p><br></p><p><span style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.85);">Opplæringen skal sikre at ansatte er kjent med prosedyrer og rutiner for behandling av meldinger i EQS. Dette for å sikre forsvarlig intern oppfølging og læring.</span><span style="background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(0, 0, 0);">&nbsp;</span></p><p><br></p><p>Kurset gjelder for alle ansatte som er meldingsansvarlig i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS.</p><p><br></p><p>Anbefaler ansatte å benytte PC for å kunne teste systemet underveis i opplæringen (hvis mulig).</p><p><br></p><p>Ta kontakt med faglig kursansvarlig for å avtale møtetidspunkt.</p>Kvalitet og sikkerheit3<p><span style="background-color&#58;rgba(255, 255, 255, 0.85);">Gjennomgang av hvordan meldinger behandles og dokumenteres i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS. Melding benyttes som en samlebetegnelse for avvik, HMS-avvik, reklamasjoner, forbedringsforslag og planlagte endringer.</span></p><p><br></p><p><span style="background-color&#58;rgba(255, 255, 255, 0.85);">Opplæringen skal sikre at ansatte er kjent med prosedyrer og rutiner for behandling av meldinger i EQS. Dette for å sikre forsvarlig intern oppfølging og læring.</span><span style="background-color&#58;rgb(255, 255, 255);color&#58;rgb(0, 0, 0);">&#160;</span></p><p><br></p><p>Kurset gjelder for alle ansatte som er meldingsansvarlig i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS.</p><p><br></p><p>Anbefaler ansatte å benytte PC for å kunne teste systemet underveis i opplæringen (hvis mulig).</p><p><br></p><p>Ta kontakt med faglig kursansvarlig for å avtale møtetidspunkt.</p>
SYA Kvalitet - Dokumentadministrator i EQS14938727.08.2024 07:55:13Opplæringen skal sikre at ansatte er kjent med rutiner for utarbeidelse og vedlikehold av dokumenter i EQS Dette for å sikre lik praksis for dokumentadministrering og at de utarbeides i henhold til fastlagte krav 87https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxDigitalt/webinartext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside SYA Kvalitet - Dokumentadministrator i EQS<p>​Gjennomgang av hvordan dokumenter utarbeides og vedlikeholdes i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS.</p><p><br></p><p>Opplæringen skal sikre at ansatte er kjent med rutiner for utarbeidelse og vedlikehold av dokumenter i EQS. Dette for å sikre lik praksis for dokumentadministrering og at de utarbeides i henhold til fastlagte krav.</p><p><br></p><p>Kurset gjelder for alle dokumentadministratorer i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS.</p><p><br></p><p>Anbefaler ansatte å benytte PC for å kunne teste systemet underveis i opplæringen (hvis mulig).</p><p><br></p><p>Ta kontakt med faglig kursansvarlig for å avtale møtetidspunkt.</p>Kvalitet og sikkerheit3<p>​Gjennomgang av hvordan dokumenter utarbeides og vedlikeholdes i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS.</p><p><br></p><p>Opplæringen skal sikre at ansatte er kjent med rutiner for utarbeidelse og vedlikehold av dokumenter i EQS. Dette for å sikre lik praksis for dokumentadministrering og at de utarbeides i henhold til fastlagte krav.</p><p><br></p><p>Kurset gjelder for alle dokumentadministratorer i Sykehusapotekene i Midt-Norge HFs kvalitetssystem EQS.</p><p><br></p><p>Anbefaler ansatte å benytte PC for å kunne teste systemet underveis i opplæringen (hvis mulig).</p><p><br></p><p>Ta kontakt med faglig kursansvarlig for å avtale møtetidspunkt.</p>
MAP - møte med aggresjonsproblematikk, teoretisk og praktisk undervisning 539863501.11.2024 06:40:21https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside MAP - møte med aggresjonsproblematikk, teoretisk og praktisk undervisning Psykiatri0
Endovaskulær kirurgi med simulatortrening (KAK)539669931.10.2024 10:11:21Kursledere Frode Manstad-Hulaas og Magne Torsteinsen Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i karkirurgi https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Endovaskulær kirurgi med simulatortrening (KAK)<p>Kurset går over to dager.</p><p><br></p><p>Kursledere: Frode Manstad-Hulaas og Magne Torsteinsen</p>1<p>Kurset går over to dager.</p><p><br></p><p>Kursledere&#58; Frode Manstad-Hulaas og Magne Torsteinsen</p>
CU2024288385031.10.2024 08:53:54109https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxHeim kommunetext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside CU2024<p>​​​​​​​​​Kommer..​</p>IKT1<p>​​​​​​​​​Kommer..​</p>
MAP - Møte med aggresjonsproblematikk - Teoretisk undervisning208333030.04.2024 11:08:12Teoretisk undervisning i MAP for Ansatte i psykisk helsevern, St.Olavs hospital med hensikt å redusere omfang av vold, aggresjon og konsekvensene av det inntrufne 437https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxØstmarkatext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside MAP - Møte med aggresjonsproblematikk - Teoretisk undervisningPsykisk helsevern2<p>​​​​Teoretisk undervisning i MAP for Ansatte i psykisk helsevern, St.Olavs hospital med hensikt å redusere omfang av vold,&#160;aggresjon og konsekvensene av det inntrufne.<br></p>
Kurs i venøs blodprøvetaking for sykepleiere og vernepleiere539179904.11.2024 10:16:12Det kreves noe basiskunnskap i fht enten blodprøvetaking eller innleggelse av perifere venekateter Kurs for sykepleiere / vernepleiere i Avdeling for Psykiatrisk akutt og https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Kurs i venøs blodprøvetaking for sykepleiere og vernepleiereLaboratoriemedisin0
HJEMM21 - Helsefagarbeider, miljøterapeut, assistent i hjemmebaserte tjenester14740525.09.2024 13:49:35Kursbeskrivelse I dette kurset vil følgende arbeidsflyter gjennomgås Daglig dokumentasjon i Hyperspace (PC) og Rover (mobil) Bruk av timeplan (arbeidsliste) i Rover Hente 28133https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxHeim kommunetext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside HJEMM21 - Helsefagarbeider, miljøterapeut, assistent i hjemmebaserte tjenester<p>​​​​​​</p><p><strong>Kursbeskrivelse:</strong></p><p>I dette kurset vil følgende arbeidsflyter gjennomgås:</p><ul><li>Daglig dokumentasjon i Hyperspace (PC) og Rover (mobil)</li><li>Bruk av timeplan (arbeidsliste) i Rover</li><li>Hente besøk fra kollegas timeplan i Rover</li><li>Kansellere besøk i Rover</li><li>Dokumentere oppfølging av pasienter via gjøremålsliste, flytskjema, notater</li><li>Administrering av legemidler</li><li>Lese dokumentasjon i journal​</li></ul><p><br></p><p><strong>Målgruppe:</strong></p><p>Ansatte som jobber som:</p><ul><li>Miljøterapeut</li><li>Helsefagarbeider</li><li>Assistent</li><li>Annen utdanning ​</li></ul><p><br></p><p>Ved:</p><ul><li>Hjemmetjenesten</li><li>Omsorgsbolig</li><li>Hjemmebasert omsorg</li><li>Nattpatrulje</li></ul><p><br></p><p><strong>Kursløpet består i tillegg til klasseromskurset av 2 timer med innledende læring før klasserom og 6 timer med egentrening i etterkant.</strong></p><p><strong>Se informasjon om innledende læring og egentrening i Kompetanseplanen under i&nbsp;feltet "Kursmateriell".</strong>​</p><p><br></p><p><br></p>Helseplattformen1<p>​​​​​​</p><p><strong>Kursbeskrivelse&#58;</strong></p><p>I dette kurset vil følgende arbeidsflyter gjennomgås&#58;</p><ul><li>Daglig dokumentasjon i Hyperspace (PC) og Rover (mobil)</li><li>Bruk av timeplan (arbeidsliste) i Rover</li><li>Hente besøk fra kollegas timeplan i Rover</li><li>Kansellere besøk i Rover</li><li>Dokumentere oppfølging av pasienter via gjøremålsliste, flytskjema, notater</li><li>Administrering av legemidler</li><li>Lese dokumentasjon i journal​</li></ul><p><br></p><p><strong>Målgruppe&#58;</strong></p><p>Ansatte som jobber som&#58;</p><ul><li>Miljøterapeut</li><li>Helsefagarbeider</li><li>Assistent</li><li>Annen utdanning ​</li></ul><p><br></p><p>Ved&#58;</p><ul><li>Hjemmetjenesten</li><li>Omsorgsbolig</li><li>Hjemmebasert omsorg</li><li>Nattpatrulje</li></ul><p><br></p><p><strong>Kursløpet består i tillegg til klasseromskurset av 2 timer med innledende læring før klasserom og 6 timer med egentrening i etterkant.</strong></p><p><strong>Se informasjon om innledende læring og egentrening i Kompetanseplanen under i&#160;feltet &quot;Kursmateriell&quot;.</strong>​</p><p><br></p><p><br></p>
HNT - Workshop for merkantile538847530.10.2024 09:21:24Merkantile som har feilmeldinger i sin InBasket eller ønsker å få hjelp til å få oversikt i arbeidslister Arbeidsøkt med støtte fra Helseplattformen og fageksperter (ikke undervisning https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxLevanger;Namsostext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside HNT - Workshop for merkantile<p>Arbeidsøkt med støtte fra Helseplattformen og fageksperter (ikke undervisning). Dette kurset har begrensede plasser, så for å kunne gi tilbudet til flest mulig er det viktig at hver avdeling sender kun én representant.</p><p><br></p><p><strong>NB! Ta med ditt PULS-kort for å kunne logge inn i systemet under arbeidsøkten.</strong></p>Merkantile fag24<p>Arbeidsøkt med støtte fra Helseplattformen og fageksperter (ikke undervisning). Dette kurset har begrensede plasser, så for å kunne gi tilbudet til flest mulig er det viktig at hver avdeling sender kun én representant.</p><p><br></p><p><strong>NB! Ta med ditt PULS-kort for å kunne logge inn i systemet under arbeidsøkten.</strong></p>
MAP, Praktisk trening, Psykisk helsevern, St.Olavs hospital 14964905.12.2023 10:13:14MAP Praktisk trening Hver post/enhet arrangerer egne treninger 4982https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxØstmarkatext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside MAP, Praktisk trening, Psykisk helsevern, St.Olavs hospital Psykiatri5​<br><p><br><img src="/PublishingImages/Sider/TMK,-Praktisk-trening-avd.Østmarka-/MAP%202.png" alt="MAP 2.png" style="margin&#58;5px;" /><br></p><p>&#160;&#160;<br></p><p><strong>MAP Praktisk trening&#58;</strong></p><p>Hver post/enhet&#160;arrangerer egne treninger.&#160;&#160;<br></p><p><br></p>
Kurs i traumesykepleie (KITS)14826430.07.2024 07:29:43Pensum til kurset er Traumemanualen Oslo Universitetssykehus Ullevål Deltaker skal ha utført e-læring før kursets oppstart Sykepleiere, radiografer og bioingeniører som deltar i 1510https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxKristiansundtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Kurs i traumesykepleie (KITS)<p><strong>​​​​Hensikt/bakgrunn&#58;</strong></p><p>KITS er et introduserende traumekurs, der hensikten er å gi sykepleiere i traumeteamet grunnleggende kunnskaper innen traumebehandling. Mer informasjon på <a href="https&#58;//nkt-traume.no/kits/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">KITS hjemmeside</a>.</p><p><strong>Ansvar&#58;</strong></p><p>Kursleder har ansvar for å oversende resultater og evaluering av kurset til KITS-ledelsen sentralt.</p><p><strong>Målgruppe&#58;</strong></p><p>KITS ble utarbeidet for å være et introduserende kurs for sykepleiere i traumeteam, men målgruppen har blitt utvidet til også å omfatte bioingeniører og&#160;radiografer.</p><p><strong>Påmelding&#58;</strong></p><p>Påmelding gjøres til kursleder via&#160;nærmeste leder.&#160;</p><p>Kursavgift&#160;er 10.000 pr. kurs.</p><p><strong>Mål/kunnskapskrav&#58;</strong></p><p>Krav for å få godkjent kurs er bestått teoretisk og praktisk test.</p><p><span style="color&#58;rgb(51, 51, 51);background-color&#58;transparent;">Instruktører skal ha fullført KITS- og&#160;instruktørkurs.</span></p><p><strong>Innhold&#58;</strong></p><p>Se program</p><p><strong>Arbeidsmetoder&#58;</strong></p><p>Egenstudie og&#160;<a href="http&#58;//kits.traumatologi.no/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">e-læring</a> som forberedelser før kurset</p><p>Klasseromsundervisning, &quot;skill-stations&quot; og case-trening</p><p>Praktisk og teoretisk test</p><p><strong>Evaluering&#58;</strong></p><p>Deltakerne får utlevert evalueringsskjema slik at en kan gjøre evaluering av kursets innhold fortløpende. Evalueringsskjema leveres inn til kursleder ved kurset slutt.</p><p><strong>Dokumentasjon&#58;​</strong></p><p>Gjennomført kurs dokumenteres i læringsportalen.&#160;Deltakerne får utdelt kursbevis. Disse sendes til kursleder noen uker etter innrapportering.&#160;</p>Sykepleie;Ambulanse;Laboratoriemedisin;Radiografi;Anestesi;Intensiv1<p><strong>​​​​Hensikt/bakgrunn&#58;</strong></p><p>KITS er et introduserende traumekurs, der hensikten er å gi sykepleiere i traumeteamet grunnleggende kunnskaper innen traumebehandling. Mer informasjon på <a href="https&#58;//nkt-traume.no/kits/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">KITS hjemmeside</a>.</p><p><strong>Ansvar&#58;</strong></p><p>Kursleder har ansvar for å oversende resultater og evaluering av kurset til KITS-ledelsen sentralt.</p><p><strong>Målgruppe&#58;</strong></p><p>KITS ble utarbeidet for å være et introduserende kurs for sykepleiere i traumeteam, men målgruppen har blitt utvidet til også å omfatte bioingeniører og&#160;radiografer.</p><p><strong>Påmelding&#58;</strong></p><p>Påmelding gjøres til kursleder via&#160;nærmeste leder.&#160;</p><p>Kursavgift&#160;er 10.000 pr. kurs.</p><p><strong>Mål/kunnskapskrav&#58;</strong></p><p>Krav for å få godkjent kurs er bestått teoretisk og praktisk test.</p><p><span style="color&#58;rgb(51, 51, 51);background-color&#58;transparent;">Instruktører skal ha fullført KITS- og&#160;instruktørkurs.</span></p><p><strong>Innhold&#58;</strong></p><p>Se program</p><p><strong>Arbeidsmetoder&#58;</strong></p><p>Egenstudie og&#160;<a href="http&#58;//kits.traumatologi.no/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">e-læring</a> som forberedelser før kurset</p><p>Klasseromsundervisning, &quot;skill-stations&quot; og case-trening</p><p>Praktisk og teoretisk test</p><p><strong>Evaluering&#58;</strong></p><p>Deltakerne får utlevert evalueringsskjema slik at en kan gjøre evaluering av kursets innhold fortløpende. Evalueringsskjema leveres inn til kursleder ved kurset slutt.</p><p><strong>Dokumentasjon&#58;​</strong></p><p>Gjennomført kurs dokumenteres i læringsportalen.&#160;Deltakerne får utdelt kursbevis. Disse sendes til kursleder noen uker etter innrapportering.&#160;</p>
HNT - Generelt legekurs538392629.10.2024 13:49:20Det er svært viktig å medbringe PULS-kort på kursdagen, da dette er en forutsetning for kursgjennomføring, samt ha gjennomgått kompetanseplanen "HNT Helseplattformen https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxLevangertext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside HNT - Generelt legekurs<p><strong>Det er svært viktig å medbringe PULS-kort på kursdagen, da dette er en forutsetning for kursgjennomføring, samt ha gjennomgått kompetanseplanen: "HNT: Helseplattformen: Opplæringsplan for leger". Leder har ansvar for tildeling av denne.</strong></p><p><br></p><p>Generelt kurs for nytilsatte leger innen alle fagområder, hovedsakelig somatikk. Mye av innholdet vil også være aktuelt for nytilsatte leger innen psykiatri.</p>1<p><strong>Det er svært viktig å medbringe PULS-kort på kursdagen, da dette er en forutsetning for kursgjennomføring, samt ha gjennomgått kompetanseplanen&#58; &quot;HNT&#58; Helseplattformen&#58; Opplæringsplan for leger&quot;. Leder har ansvar for tildeling av denne.</strong></p><p><br></p><p>Generelt kurs for nytilsatte leger innen alle fagområder, hovedsakelig somatikk. Mye av innholdet vil også være aktuelt for nytilsatte leger innen psykiatri.</p>
KIRLG01 - Kirurgi generelt legekurs14801616.01.2024 11:18:24Det er svært viktig å medbringe PULS-kort på kursdagen, da dette er en forutsetning for kursgjennomføring, samt ha gjennomført innledende læring som beskrevet i tildelt Kompetanseplan 3570https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxNamsos;Levangertext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside KIRLG01 - Kirurgi generelt legekursKirurgi1<p style="color&#58;#000000;"><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5"><strong>Det er svært viktig å medbringe<span style="text-decoration&#58;underline;"> PULS-kort</span> på kursdagen, da dette er en forutsetning for kursgjennomføring, samt ha gjennomført <span style="text-decoration&#58;underline;">innledende læring </span>som beskrevet i tildelt Kompetanseplan.</strong></span></p><p style="color&#58;#000000;"><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5"><strong><br></strong></span></p><p style="color&#58;#000000;"><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5"><strong>​​​​​Kursbeskrivelse&#58;</strong></span></p><p style="color&#58;#000000;"><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5"><strong>I dette kurset vil du lære om følgende arbeidsprosesser&#58;</strong></span></p><p></p><p></p><ul><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Generelle konsepter og begrepet i Helseplattformen</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Poliklinisk konsultasjon</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Mottak av ny pasient</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Visitt av inneliggende pasienter</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Utskriving av pasient</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Legemiddelforordninger og legemiddelsamstemming</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Haiku- mobil plattform</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Inbasket</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">HelsaMi</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Brukerinnstillinger</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Kirurgspesifikke oppgaver</span></li></ul><p><span style="font-family&#58;calibri;font-size&#58;11pt;"><br>Det vil avholdes en ferdighetstest ved slutten av kursdagen.</span><br></p><p style="color&#58;#000000;font-family&#58;&quot;times new roman&quot;;font-size&#58;medium;"></p><p><br></p><p style="color&#58;#000000;"><strong class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Målgruppe&#58;</strong></p><p style="color&#58;#000000;"><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Ansatte som jobber som&#58;</span></p><ul style="color&#58;#000000;"><li><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Lege innen kirurgi</span></li></ul><p style="color&#58;#000000;font-family&#58;&quot;times new roman&quot;;font-size&#58;medium;"><br></p><p><br></p>
MEDLG01 - Medisin generelt legekurs14859816.01.2024 11:17:00Det er svært viktig å medbringe PULS-kort på kursdagen, da dette er en forutsetning for kursgjennomføring, samt ha gjennomført innledende læring som beskrevet i tildelt Kompetanseplan 4442https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxNamsos;Levangertext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside MEDLG01 - Medisin generelt legekursMedisin1<p><strong>Det er svært viktig å medbringe <span style="text-decoration&#58;underline;">PULS-kort</span> på kursdagen, da dette er en forutsetning for kursgjennomføring, samt ha gjennomført <span style="text-decoration&#58;underline;">innledende læring</span> som beskrevet i tildelt Kompetanseplan.​​​​​</strong></p><p><span style="color&#58;#000000;font-family&#58;calibri;font-size&#58;11pt;"><strong><br></strong></span></p><p><strong></strong><span style="color&#58;#000000;font-family&#58;calibri;font-size&#58;11pt;"><strong>Kursbeskrivelse&#58;&#160;</strong></span></p><p><span style="color&#58;#000000;font-family&#58;calibri;font-size&#58;11pt;">I dette kurset vil du lære om følgende arbeidsprosesser&#58;&#160;</span></p><ul><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Generelle konsepter og begreper i Helseplattformen</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Poliklinisk konsultasjon</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Mottak av ny pasient</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Visitt av inneliggende pasienter</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Utskriving av pasient</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Legemiddelforordninger og legemiddelsamstemming</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Haiku- mobil plattform</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">HelsaMi</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Inbasket</span></li><li><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2">Brukerinnstillinger</span><br><br><br></li></ul><p><span style="color&#58;#000000;font-family&#58;calibri;font-size&#58;11pt;">Det vil avholdes en ferdighetstest ved slutten av kursdagen.</span></p><p style="color&#58;#000000;"><br class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5"></p><p style="color&#58;#000000;"><strong class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Målgruppe&#58;</strong></p><p style="color&#58;#000000;"><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Ansatte som jobber som&#58;</span></p><p style="color&#58;#000000;"></p><ul style="color&#58;#000000;"><li><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Lege innen medisin</span></li></ul><p style="color&#58;#000000;"><br class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5"></p><p style="color&#58;#000000;"><br class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5"></p><p><br class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5"></p>
Webinar ROS i HMR537974229.10.2024 11:24:34Ansatte i HMR som skal utføre ROS i HMR Kurs i risikovurdering og risiko- og sårbarhetsanalyse (ROS) gjennomføres som et webinar Innen temaet vil det bli omhandlet metode https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxDigitalt/webinartext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Webinar ROS i HMR<p>Kurs i risikovurdering og risiko- og sårbarhetsanalyse (ROS) gjennomføres som et webinar. Innen temaet vil det bli omhandlet metode, planlegging og gjennomføring av risikovurdering, samt dokumentasjon av utførelsen.</p><p>Dette vil gi en økt forståelse for risikostyring og gi deltagerne en kunnskap som gjør de i stand til å utføre risikovurdering i HMR.</p><p><br></p><p><br></p><p><strong>PROGRAM:</strong></p><p>12:00-12:45: ROS i HMR m/Vidar Hagerup</p><p>12:45-13:15: Hvordan bruke risikomodulen i EQS v/Unni Arnestad</p><p>13:15-13:25: Pause</p><p>13:25-14:00 Erfaringer ROS m/Vidar Hagerup</p><p>14:00-14:30: Runde rundt skjermen</p><p><br></p><p>Webinaret gjennomføres på Teams: <a href="https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_ODAyMDBiOGItZDY0ZC00NDYzLWExY2YtZWE3OWYxNWMxYmYz%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2292c8809f-91e0-445b-804f-b6a7b43ef73a%22%2c%22Oid%22%3a%227d15a1ba-afcb-4f19-918b-f01e2e81c187%22%7d" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(91, 95, 199);"><strong>Bli med i møtet nå</strong></a> </p><p><span style="color: rgb(97, 97, 97);">Møte-ID: </span>350 793 942 261 </p><p><span style="color: rgb(97, 97, 97);">Passord: </span>CtK2Uq </p><p><br></p><p><br></p>Administrativt arbeid;Kvalitet og sikkerheit;Ledelse1<p>Kurs i risikovurdering og risiko- og sårbarhetsanalyse (ROS) gjennomføres som et webinar. Innen temaet vil det bli omhandlet metode, planlegging og gjennomføring av risikovurdering, samt dokumentasjon av utførelsen.</p><p>Dette vil gi en økt forståelse for risikostyring og gi deltagerne en kunnskap som gjør de i stand til å utføre risikovurdering i HMR.</p><p><br></p><p><br></p><p><strong>PROGRAM&#58;</strong></p><p>12&#58;00-12&#58;45&#58; ROS i HMR m/Vidar Hagerup</p><p>12&#58;45-13&#58;15&#58; Hvordan bruke risikomodulen i EQS v/Unni Arnestad</p><p>13&#58;15-13&#58;25&#58; Pause</p><p>13&#58;25-14&#58;00 Erfaringer ROS m/Vidar Hagerup</p><p>14&#58;00-14&#58;30&#58; Runde rundt skjermen</p><p><br></p><p>Webinaret gjennomføres på Teams&#58; <a href="https&#58;//teams.microsoft.com/l/meetup-join/19&#58;meeting_ODAyMDBiOGItZDY0ZC00NDYzLWExY2YtZWE3OWYxNWMxYmYz%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22&#58;%2292c8809f-91e0-445b-804f-b6a7b43ef73a%22%2c%22Oid%22&#58;%227d15a1ba-afcb-4f19-918b-f01e2e81c187%22%7d" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color&#58;rgb(91, 95, 199);"><strong>Bli med i møtet nå</strong></a> </p><p><span style="color&#58;rgb(97, 97, 97);">Møte-ID&#58; </span>350 793 942 261 </p><p><span style="color&#58;rgb(97, 97, 97);">Passord&#58; </span>CtK2Uq </p><p><br></p><p><br></p>
Webinar Internrevisjon i HMR537922529.10.2024 11:06:44Ansatte i HMR som skal utføre internrevisjon Dette vil gi en økt forståelse for internrevisjon og deltagerne en kunnskap som gjør de i stand til å planlegge og utføre https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxDigitalt/webinartext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Webinar Internrevisjon i HMR<p>Kurs i internrevisjon i HMR gjennomføres som webinar og vil omhandle flere emner innen internrevisjon. Dette vil være ulike metoder for internrevisjon, planlegging, forberedelser og gjennomføring av internrevisjon, samt dokumentasjon.</p><p>Dette vil gi en økt forståelse for internrevisjon og deltagerne en kunnskap som gjør de i stand til å planlegge og utføre internrevisjoner i HMR.</p><p><br></p><p><br></p><p><strong>PROGRAM:</strong></p><p>09:00-09:05: Velkommen</p><p>9:05-09:45: Internrevisjon i HMR v/Vidar Hagerup</p><p>09:45-10:30: Slik gjør vi internrevisjon hos oss m/ Ann Helen Aakernes</p><p>10:30-10:40: Pause</p><p>10:40-11:00: Dokumentasjon</p><p>11:00-11:25: Runde rundt skjermen</p><p>11:25-11.30: Oppsummering</p><p><br></p><p>Webinaret gjennomføres på Teams: <a href="https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19:meeting_MmU4ZTMwNzQtOWVmYi00NTQxLThhN2UtNDU2NjA3ZmY0YzNj%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22:%2292c8809f-91e0-445b-804f-b6a7b43ef73a%22%2c%22Oid%22:%227d15a1ba-afcb-4f19-918b-f01e2e81c187%22%7d" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(91, 95, 199);"><strong>Bli med i møtet nå</strong></a></p><p><span style="color: rgb(97, 97, 97);">Møte-ID: </span>374 917 727 402</p><p><span style="color: rgb(97, 97, 97);">Passord: </span>Ja9LAz</p>Administrativt arbeid;Kvalitet og sikkerheit;Ledelse1<p>Kurs i internrevisjon i HMR gjennomføres som webinar og vil omhandle flere emner innen internrevisjon. Dette vil være ulike metoder for internrevisjon, planlegging, forberedelser og gjennomføring av internrevisjon, samt dokumentasjon.</p><p>Dette vil gi en økt forståelse for internrevisjon og deltagerne en kunnskap som gjør de i stand til å planlegge og utføre internrevisjoner i HMR.</p><p><br></p><p><br></p><p><strong>PROGRAM&#58;</strong></p><p>09&#58;00-09&#58;05&#58; Velkommen</p><p>9&#58;05-09&#58;45&#58; Internrevisjon i HMR v/Vidar Hagerup</p><p>09&#58;45-10&#58;30&#58; Slik gjør vi internrevisjon hos oss m/ Ann Helen Aakernes</p><p>10&#58;30-10&#58;40&#58; Pause</p><p>10&#58;40-11&#58;00&#58; Dokumentasjon</p><p>11&#58;00-11&#58;25&#58; Runde rundt skjermen</p><p>11&#58;25-11.30&#58; Oppsummering</p><p><br></p><p>Webinaret gjennomføres på Teams&#58; <a href="https&#58;//teams.microsoft.com/l/meetup-join/19&#58;meeting_MmU4ZTMwNzQtOWVmYi00NTQxLThhN2UtNDU2NjA3ZmY0YzNj%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22&#58;%2292c8809f-91e0-445b-804f-b6a7b43ef73a%22%2c%22Oid%22&#58;%227d15a1ba-afcb-4f19-918b-f01e2e81c187%22%7d" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color&#58;rgb(91, 95, 199);"><strong>Bli med i møtet nå</strong></a></p><p><span style="color&#58;rgb(97, 97, 97);">Møte-ID&#58; </span>374 917 727 402</p><p><span style="color&#58;rgb(97, 97, 97);">Passord&#58; </span>Ja9LAz</p>
Kurs for leger i veiledning og supervisjon 14994429.10.2024 10:18:31Leger i alle spesialiteter med behov for økt kompetanse innen supervisjon og veiledning Kurstilbud utviklet for å innfri krav om veiledningskompetanse i henhold til ny 3715https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxAnnet;Trondheim;Molde;Kristiansund;Steinkjertext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Kurs for leger i veiledning og supervisjon <p>​​Kurstilbud utviklet for å innfri krav om veiledningskompetanse i henhold til ny spesialistforskrift. Kurset gir formell veiledningskompetanse og er anbefalt læringsaktivitet i flere læringsmål innen felles kompetansemål for LIS3.</p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51); background-color: transparent;">Kurset er ment å gi nyttig læring for alle som veileder og superviserer LIS i alle spesialiteter, inklusiv ALIS og SAMLIS. </span>Formålet med kurset er å øke kvaliteten av veiledning og supervisjon. Du får gjennom teori og praktisk trening nyttige verktøy til bruk i<span style="color: rgb(51, 51, 51); background-color: transparent;"> en-til-en veiledningssamtaler, gruppeveiledning og supervisjon.</span>&nbsp;</p><p>Kurset arrangeres i alle helseforetak og holdes av lokale klinikere med instruktørkompetanse.</p><p>Velkommen til kurs i helseforetaket der du jobber!</p><p>Kurset er åpent for ALIS!</p><p><strong>Nyttige lenker:</strong></p><p><a href="https://www.helsedirektoratet.no/faglige-rad/veiledning-av-leger-i-spesialisering" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><strong>Veiledning av leger i spesialisering - Helsedirektoratet</strong></a></p><p><a href="https://player.vimeo.com/video/317941373" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><strong>Veiledningsmodulen i kompetanseportalen for LIS&nbsp;og veileder</strong>&nbsp;</a></p><p><strong>Kontaktpersoner i foretakene:</strong></p><p>St Olavs hospital: Hanne Tøndel</p><p>Helse Møre og Romsdal: Jørgen Jareld</p><p>Helse Nord-Trøndelag: Elisabeth Bratland Romuld</p>8<p>​​Kurstilbud utviklet for å innfri krav om veiledningskompetanse i henhold til ny spesialistforskrift. Kurset gir formell veiledningskompetanse og er anbefalt læringsaktivitet i flere læringsmål innen felles kompetansemål for LIS3.</p><p><span style="color&#58;rgb(51, 51, 51);background-color&#58;transparent;">Kurset er ment å gi nyttig læring for alle som veileder og superviserer LIS i alle spesialiteter, inklusiv ALIS og SAMLIS. </span>Formålet med kurset er å øke kvaliteten av veiledning og supervisjon. Du får gjennom teori og praktisk trening nyttige verktøy til bruk i<span style="color&#58;rgb(51, 51, 51);background-color&#58;transparent;"> en-til-en veiledningssamtaler, gruppeveiledning og supervisjon.</span>&#160;</p><p>Kurset arrangeres i alle helseforetak og holdes av lokale klinikere med instruktørkompetanse.</p><p>Velkommen til kurs i helseforetaket der du jobber!</p><p>Kurset er åpent for ALIS!</p><p><strong>Nyttige lenker&#58;</strong></p><p><a href="https&#58;//www.helsedirektoratet.no/faglige-rad/veiledning-av-leger-i-spesialisering" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><strong>Veiledning av leger i spesialisering - Helsedirektoratet</strong></a></p><p><a href="https&#58;//player.vimeo.com/video/317941373" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><strong>Veiledningsmodulen i kompetanseportalen for LIS&#160;og veileder</strong>&#160;</a></p><p><strong>Kontaktpersoner i foretakene&#58;</strong></p><p>St Olavs hospital&#58; Hanne Tøndel</p><p>Helse Møre og Romsdal&#58; Jørgen Jareld</p><p>Helse Nord-Trøndelag&#58; Elisabeth Bratland Romuld</p>
Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 214720711.09.2023 10:37:04Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål, som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS 593https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxNamsos;Levangertext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 2Medisin4<p><strong>​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål, </strong></p><p><strong>som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS).</strong></p><p><strong> Læringsmålene dekker et grunnleggende sett av kompetanser alle leger må ha for å fungere optimalt i legerollen​</strong><span style="text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;font-stretch&#58;normal;background-color&#58;transparent;"><strong></strong></span></p><p><span style="text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;font-stretch&#58;normal;background-color&#58;transparent;"><strong>I denne gruppeveiledningen utdypes LM innen</strong></span></p><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;text-decoration&#58;underline;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong>F</strong></span><span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;text-decoration&#58;underline;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong>KM LIS3&#160;</strong></span><span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;text-decoration&#58;underline;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong>Temaområde 2;</strong></span><br style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;box-sizing&#58;border-box;">-pasient- og brukermedvirkning&#160;<span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"> (FKM LM51)</span><br style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;box-sizing&#58;border-box;"></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;">-pasient- og pårørendeopplæring <span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;">(FKM LM55)</span><br style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;box-sizing&#58;border-box;"></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;">-samhandling <span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"> (FKM LM59-60)</span></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><br></span></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;">&#160;Les gjerne her&#58;&#160;​​​​​​<br></span></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"></span>&#160;<a href="https&#58;//hnt.no/helsefaglig/samhandling">Samhandling - Helse Nord-Trøndelag (hnt.no)</a><br></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><a href="https&#58;//helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/SitePages/Samhandling.aspx">Samhandling (sharepoint.com)</a>​<br></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><a href="https&#58;//hnt.no/avdelinger/direktorens-stab/lering-og-mestring#les-mer-om-laerings--og-mestringssenteret">Lærings- og mestringssenteret - Helse Nord-Trøndelag (hnt.no)</a></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;">​​<a href="https&#58;//www.helsedirektoratet.no/tema/brukermedvirkning">Brukermedvirkning - Helsedirektoratet</a>​<br></div><div><font color="#008000"></font><br></div><div><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0"><strong>LIS-lege ansatt i Levanger, melder seg på i Levanger</strong></font></div><div><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0"><strong>LIS-lege ansatt i Namsos, melder seg på i Namsos</strong></font></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><br></div><p><br></p>
Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 1 14720805.11.2024 11:25:33Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål, som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS 675https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxNamsos;Levangertext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 1 <p><strong>​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål (LM) </strong></p><p><strong>som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS). </strong></p><p><strong>Læringsmålene dekker et grunnleggende sett av kompetanser alle leger må ha for å fungere optimalt i legerollen​.</strong></p><p><br></p><p><strong>I denne gruppeveiledningen utdypes LM innen temaområde 1;</strong></p><p>-forskningsforståelse (FKM LM13)</p><p>-kunnskapshåndtering (FKM LM32-34)</p><p>-kvalitet og pasientsikkerhet (FKM LM41-43)</p><p>som en forberedelse til prosjektoppgaven "Kunnskap og forbedring"</p><p><br></p><p>Temaet er veien fram til</p><p><strong>Gjennomføre forbedringsarbeid</strong></p><p><span style="color: rgb(37, 37, 37);">- Bidra i et forbedringsprosjekt på arbeidsplassen.</span></p><p><span style="color: rgb(37, 37, 37);">Resultatet kan være revisjon av EQS-prosedyre, innføring av ny EQS-prosedyre eller annet dokumentasjon som viser hvilket arbeid som er gjort i prosjektskisse </span><a href="https://helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/Fagavdelingen/LIS/Forbedringsarbeid%20for%20LIS3/Forbedringsarbeid%20-%20prosjektskisse%20HNT.docx?d=w33d8e1493bd14bbf9bd15263f438ad7a&amp;csf=1&amp;web=1&amp;e=5A5hZo" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Forbedringsarbeid - prosjektskisse HNT.docx</a></p><p><span style="color: rgb(37, 37, 37);">eller e</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">n presentasjon av et forbedringsprosjekt eller tjenesteinnovasjonsprosjekt for avdelingen. Flere LIS kan gjerne gå sammen om arbeidet. Det er mange ulike måter denne læringsaktiviteten kan gjennomføres på og ulike dokumentasjonsmuligheter.</span></p><p><br></p><p>Tenk gjerne igjennom hvilket forbedringsprosjekt du kan tenke deg å bidra til i din avdeling. Sjekk gjerne ut med din avdelingsledelse om det er forbedringsarbeid som pågår som du kan delta i, eller om det er behov for å starte opp noe nytt.</p><p><br></p><p>Kanskje får du noen ideer, tips, og finn noen du kan skrive oppgaven sammen med?</p><p><br></p><p>I tillegg er det alltid tid til spørsmål om spesialisering av leger i HNT <a href="https://helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/SitePages/Leger-i-spesialisering.aspx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Leger i spesialisering (LIS) (sharepoint.com)</a></p><p><br></p><p>Se mappe Forbedringsarbeid for LIS3 her <a href="https://helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/SitePages/LIS1%2c-viktige-dokumenter.aspx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">LIS, viktige dokumenter (sharepoint.com)</a> for ytterligere info.</p><p><br></p><p>Relevante lenker:</p><p><a href="https://helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/SitePages/Innovasjon-i-HNT%281%29.aspx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Innovasjon i HNT (sharepoint.com)</a></p><p>​<a href="https://www.itryggehender24-7.no/kvalitetsforbedring/forbedringsarbeid/forbedringsspillet-hvor-som-helst-og-nar-som-helst" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Forbedringspillet - hvor som helst og når som helst - Itryggehender</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=jq52ZjMzqyI" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Quality Improvement in Healthcare</a></p><p><a href="https://www.itryggehender24-7.no/kvalitetsforbedring/forbedringsarbeid/her-kan-du-laste-ned-forbedringsguiden" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Her kan du laste ned Forbedringsguiden - Itryggehender</a></p><p><a href="https://www.kvalitetsregistre.no/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Forsiden | Nasjonalt servicemiljø for medisinske kvalitetsregistre</a></p><p><br></p><p><strong>LIS-leger ansatt i Namsos melder seg på i Namsos</strong></p><p><strong>LIS-leger ansatt i Levanger, melder seg på Levanger</strong></p>Medisin4<p><strong>​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål (LM) </strong></p><p><strong>som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS). </strong></p><p><strong>Læringsmålene dekker et grunnleggende sett av kompetanser alle leger må ha for å fungere optimalt i legerollen​.</strong></p><p><br></p><p><strong>I denne gruppeveiledningen utdypes LM innen temaområde 1;</strong></p><p>-forskningsforståelse (FKM LM13)</p><p>-kunnskapshåndtering (FKM LM32-34)</p><p>-kvalitet og pasientsikkerhet (FKM LM41-43)</p><p>som en forberedelse til prosjektoppgaven &quot;Kunnskap og forbedring&quot;</p><p><br></p><p>Temaet er veien fram til</p><p><strong>Gjennomføre forbedringsarbeid</strong></p><p><span style="color&#58;rgb(37, 37, 37);">- Bidra i et forbedringsprosjekt på arbeidsplassen.</span></p><p><span style="color&#58;rgb(37, 37, 37);">Resultatet kan være revisjon av EQS-prosedyre, innføring av ny EQS-prosedyre eller annet dokumentasjon som viser hvilket arbeid som er gjort i prosjektskisse </span><a href="https&#58;//helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/Fagavdelingen/LIS/Forbedringsarbeid%20for%20LIS3/Forbedringsarbeid%20-%20prosjektskisse%20HNT.docx?d=w33d8e1493bd14bbf9bd15263f438ad7a&amp;csf=1&amp;web=1&amp;e=5A5hZo" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Forbedringsarbeid - prosjektskisse HNT.docx</a></p><p><span style="color&#58;rgb(37, 37, 37);">eller e</span><span style="color&#58;rgb(51, 51, 51);">n presentasjon av et forbedringsprosjekt eller tjenesteinnovasjonsprosjekt for avdelingen. Flere LIS kan gjerne gå sammen om arbeidet. Det er mange ulike måter denne læringsaktiviteten kan gjennomføres på og ulike dokumentasjonsmuligheter.</span></p><p><br></p><p>Tenk gjerne igjennom hvilket forbedringsprosjekt du kan tenke deg å bidra til i din avdeling. Sjekk gjerne ut med din avdelingsledelse om det er forbedringsarbeid som pågår som du kan delta i, eller om det er behov for å starte opp noe nytt.</p><p><br></p><p>Kanskje får du noen ideer, tips, og finn noen du kan skrive oppgaven sammen med?</p><p><br></p><p>I tillegg er det alltid tid til spørsmål om spesialisering av leger i HNT <a href="https&#58;//helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/SitePages/Leger-i-spesialisering.aspx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Leger i spesialisering (LIS) (sharepoint.com)</a></p><p><br></p><p>Se mappe Forbedringsarbeid for LIS3 her <a href="https&#58;//helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/SitePages/LIS1%2c-viktige-dokumenter.aspx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">LIS, viktige dokumenter (sharepoint.com)</a> for ytterligere info.</p><p><br></p><p>Relevante lenker&#58;</p><p><a href="https&#58;//helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/SitePages/Innovasjon-i-HNT%281%29.aspx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Innovasjon i HNT (sharepoint.com)</a></p><p>​<a href="https&#58;//www.itryggehender24-7.no/kvalitetsforbedring/forbedringsarbeid/forbedringsspillet-hvor-som-helst-og-nar-som-helst" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Forbedringspillet - hvor som helst og når som helst - Itryggehender</a></p><p><a href="https&#58;//www.youtube.com/watch?v=jq52ZjMzqyI" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Quality Improvement in Healthcare</a></p><p><a href="https&#58;//www.itryggehender24-7.no/kvalitetsforbedring/forbedringsarbeid/her-kan-du-laste-ned-forbedringsguiden" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Her kan du laste ned Forbedringsguiden - Itryggehender</a></p><p><a href="https&#58;//www.kvalitetsregistre.no/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Forsiden | Nasjonalt servicemiljø for medisinske kvalitetsregistre</a></p><p><br></p><p><strong>LIS-leger ansatt i Namsos melder seg på i Namsos</strong></p><p><strong>LIS-leger ansatt i Levanger, melder seg på Levanger</strong></p>
Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 414714721.12.2023 14:58:41Denne gruppeveiledningen utdyper LM i Temaområde 4; Lovverk (FKM LM46-47) Systemforståelse, organisasjonsutvikling og ledelse (FKM LM70-74 597https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxLevanger;Namsostext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 4Medisin4<p>​<strong>​​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål,</strong></p><p><strong>som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS). </strong></p><p><strong>Læringsmålene dekker et grunnleggende sett av kompetanser alle leger må ha for å fungere optimalt i legerollen. </strong></p><p><span style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Denne gruppeveiledningen utdyper LM i temaområde 4;</strong></span><br>Lovverk (FKM LM46-47) <br>Systemforståelse, organisasjonsutvikling og ledelse (FKM LM70-7</p><div>&#160;</div><div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0" style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;color&#58;#444444;box-sizing&#58;border-box;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS-lege ansatt i Levanger, melder seg på i Levanger</strong></font></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0" style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;color&#58;#444444;box-sizing&#58;border-box;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS-lege ansatt i Namsos, melder seg på i Namsos</strong></font><br></div></div>
Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 314720926.08.2024 06:20:10FKM kurs LIS 2-3 Temaområde 3+4 Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål, som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i 581https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxLevanger;Namsostext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 3<p>​<strong>Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål, </strong></p><p><strong>som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS). </strong></p><p><strong>Læringsmålene dekker et grunnleggende sett av kompetanser alle leger må ha for å fungere optimalt i legerollen. </strong></p><p><strong style="text-decoration&#58;underline;">Denne gruppeveiledningen utdyper LM innen temaområde 3;</strong><br></p><p>Etikk (FKM LM04)<br></p><p>Kommunikasjon (FKM LM19-23)<br></p><p><strong>Forkunnskaper</strong>&#58; Podcast&#58;&#160;<a href="/Sider/Medisinsk-etikk.aspx">Medisinsk etikk FKM (helse-midt.no)</a><br></p><p><span style="font-family&#58;&quot;helvetica neue&quot;, helvetica, arial, sans-serif;">De to grunnlagsdokumentene til podcasten «Hvorfor trenger leger kompetanse i etikk» og dokumentet «Kasuistikk» følges opp i veiledningen. (Se kursmateriell.)</span><br></p><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0" style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;color&#58;#444444;box-sizing&#58;border-box;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS-lege ansatt i Levanger, melder seg på i Levanger</strong></font></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0" style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;color&#58;#444444;box-sizing&#58;border-box;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS-lege ansatt i Namsos, melder seg på i Namsos</strong></font></div>Medisin4<p>​<strong>Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål, </strong></p><p><strong>som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS). </strong></p><p><strong>Læringsmålene dekker et grunnleggende sett av kompetanser alle leger må ha for å fungere optimalt i legerollen. </strong></p><p><strong style="text-decoration&#58;underline;">Denne gruppeveiledningen utdyper LM innen temaområde 3;</strong><br></p><p>Etikk (FKM LM04)<br></p><p>Kommunikasjon (FKM LM19-23)<br></p><p><strong>Forkunnskaper</strong>&#58; Podcast&#58;&#160;<a href="/Sider/Medisinsk-etikk.aspx">Medisinsk etikk FKM (helse-midt.no)</a><br></p><p><span style="font-family&#58;&quot;helvetica neue&quot;, helvetica, arial, sans-serif;">De to grunnlagsdokumentene til podcasten «Hvorfor trenger leger kompetanse i etikk» og dokumentet «Kasuistikk» følges opp i veiledningen. (Se kursmateriell.)</span><br></p><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0" style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;color&#58;#444444;box-sizing&#58;border-box;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS-lege ansatt i Levanger, melder seg på i Levanger</strong></font></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0" style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;color&#58;#444444;box-sizing&#58;border-box;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS-lege ansatt i Namsos, melder seg på i Namsos</strong></font></div>
Gruppeveiledning 1 og 2 - FKM LIS 1 i HNT14714916.04.2024 10:13:44Se på læringsmålene for gruppeveiledningen og ta med 1-2 case som du kan tenke deg å drøfte Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål som strekker seg gjennom hele 762https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxLevanger;Namsostext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Gruppeveiledning 1 og 2 - FKM LIS 1 i HNTMedisin2<p>​​​​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål som strekker seg gjennom hele utdanningsløpet til den enkelte lege i spesialisering. <br></p><p>Gruppeveiledningen vil være case/PBL-basert med så klinikknære tema som mulig. For LIS1-leger vil det gjennomføres totalt fire gruppeveiledninger a 1,5 time. <strong>Gruppeveiledning 1 og 2 slås sammen. </strong>Tilsvarende gjøres med gruppeveiledning 3 og 4.</p><p><strong>Gruppeveiledning 1</strong>&#58; Kunnskapshåndtering (FKM 024-031) og Kvalitet og pasientsikkerhet (FKM 035-040).&#160;</p><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kunnskapshåndtering (FKM 024-031)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kvalitet og pasientsikkerhet (FKM 035-040)</span></div> <p><strong><br></strong></p><p><strong>Gruppeveiledning 2</strong>&#58; Forebygging (FKM 006) og Samhandling (FKM 056)</p><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Være kjent med begrepene overdiagnostikk/overbehandling og kunne reflektere over konsekvenser for pasient og samfunn (FKM 006)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kunne samhandle i tverrfaglige team slik at det blir et likeverdig samarbeid, hvor hele teamets kompetanse brukes optimalt, og kunne benytte samarbeidet til å lære av de andre medlemmenes kompetanse ( FKM 056)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;"><br></span></div> <p><strong>Se på læringsmålene for gruppeveiledningen og ta med 1-2 case som du kan tenke deg å drøfte!</strong>​<br></p><p><strong>LIS1-lege ansatt i Levanger, melder seg på i Levanger</strong></p><p><strong>LIS1-lege ansatt i Namsos, melder seg på i Namsos</strong></p>
Gruppeveiledning 3 + 4 FKM LIS 1 i HNT14715016.04.2024 10:12:52Se på læringsmålene for gruppeveiledningen og ta med 1-2 case som du kan tenke deg å drøfte Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål som strekker seg gjennom hele 707https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxNamsos;Levangertext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Gruppeveiledning 3 + 4 FKM LIS 1 i HNTMedisin4<p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;">​​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål som strekker seg gjennom hele utdanningsløpet til den enkelte lege i spesialisering. <br></p><p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;">Gruppeveiledningen vil være case/PBL-basert med så klinikknære tema som mulig. For LIS1-leger vil det gjennomføres totalt fire gruppeveiledninger a 1,5 time. <strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">Gruppeveiledning 3 og 4 slås sammen. </strong>Tilsvarende gjøres med gruppeveiledning 1 og 2.</p><p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">Gruppeveiledning 3</strong>&#58; Kommunikasjon (FKM 14-18).&#160;</p><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Ha kunnskap om betydningen av god kommunikasjon og kjennskap til grunnleggende kommunikasjonsteori (FKM 014)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kunne bruke kommunikasjon effektivt for å innhente og forstå pasientens perspektiver som grunnlag for presis diagnostikk (FKM 015) </span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kunne kommunisere med andre slik at det styrker deres muligheter til å formidle relevant informasjon til en tredjeperson (pasient, annet helsepersonell osv.) (FKM 016)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kjenne til de grunnleggende prinsippene for veiledning og supervisjon, og kunne reflektere over å være i en læringsprosess gjennom veiledning og supervisjon (FKM 017)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kjenne styrker og svakheter i egne kommunikasjonsferdigheter og vite hvordan man kan få tilbakemeldinger og oppdatere sine ferdigheter (FKM 018)</span></div> <p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><br></p><p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">Gruppeveiledning 4</strong>&#58; Lovverk, Systemforståelse, organisasjonsutvikling og ledelse (FKM 44-45 og 61-62).</p><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Ha kunnskap om sentrale bestemmelser som regulerer plikter og rettigheter for helsepersonell og pasienter (FKM 044-045)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Hva gjør vi når noe går galt - et systemperspektiv, hva gjør vi for å forhindre at det går galt (FKM 061</span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;"> </span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kunne reflektere over egen rolle og ansvar i et helhetlig helsevesen, og balansere rollen som pasientens hjelper med rollen som portvokter og </span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">forvalter (FKM 062)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;"><br></span></div> <p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong>Se på læringsmålene for gruppeveiledningen og ta med 1-2 case som du kan tenke deg å drøfte!</strong><br style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;box-sizing&#58;border-box;"></p><p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS1-lege ansatt i Levanger, melder seg på i Levanger</strong></p><p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS1-lege ansatt i Namsos, melder seg på i Namsos</strong><br></p>
Kurs i kommunikasjon og pedagogikk for LIS1 i HNT14711429.10.2024 08:23:25Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål som strekker seg gjennom hele utdanningsløpet for den enkelte lege i spesialisering (LIS Læringsmålene dekker et grunnleggende sett av kompetanser alle leger må ha for å fungere optimalt 736https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxSteinkjer;Levanger;Namsostext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Kurs i kommunikasjon og pedagogikk for LIS1 i HNT<p>​<strong>​​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål som strekker seg gjennom hele utdanningsløpet til den enkelte lege i spesialisering</strong>. <br></p><p><span style="text-decoration&#58;underline;">Dette kurset dekker følgende temaområder/læringsmål&#58;</span><br></p><p><strong>Kommunikasjon (FKM 14-18)</strong><br></p><p><span style="font-size&#58;10.5pt;font-family&#58;arial, sans-serif;color&#58;#00485b;">LM</span><span style="font-size&#58;10.5pt;font-family&#58;arial, sans-serif;color&#58;#444444;">-14&#160;God kommunikasjon og&#160;grunnleggende kommunikasjonsteori. Ha kunnskap om betydningen av god kommunikasjon og kjennskap til grunnleggende kommunikasjonsteori.<br> LM-15 Bruke kommunikasjon for presis diagnostikk. Kunne bruke kommunikasjon effektivt for å innhente og forstå pasientens perspektiver som grunnlag for presis diagnostikk.<br> LM-16 Formidle relevant informasjon til en tredjeperson. Kunne kommunisere med andre slik at det styrker deres muligheter til å formidle relevant informasjon til en tredjeperson (pasient, annet helsepersonell osv.).<br> LM-17 Grunnleggende prinsippene for veiledning og supervisjon. Kjenne til de grunnleggende prinsippene for veiledning og supervisjon, og kunne reflektere over å være i en læringsprosess gjennom veiledning og supervisjon.<br> Lm-18 Styrker og svakheter i egne kommunikasjonsferdigheter. Kjenne styrker og svakheter i egne kommunikasjonsferdigheter og vite hvordan man kan få tilbakemeldinger og oppdatere sine ferdigheter</span></p><p><span style="font-size&#58;10.5pt;font-family&#58;arial, sans-serif;color&#58;#444444;"><strong>Pedagogikk (FKM 48-49, 52-54 og 56)</strong><br></span></p><p style="text-decoration&#58;underline;">Pasient- og brukermedvirkning FKM 48-49<br></p><p>LM-48 Kunne involvere pasienter, pårørende, brukerrepresentanter og framtidige brukere som aktive parnere på det nivå partnerne selv ønsker i et likeverdig samarbeid for å ivareta brukermedvirkning på individnivå.</p><p style="text-decoration&#58;underline;">Pasient- og pårørendeopplæring FKM 52-54<br></p><p>LM-52 Ha kunnskap om hva pasientopplæring betyr for behandlingskvalitet.<br> LM-53 Kunne identifisere og konkretisere individuelle behov for opplæring og legge til rette for læring og mestring.<br> LM-54 Ha kunnskap om metoder og pedagogiske prinsipper for å planlegge, gjennomføre og evaluere opplæring av pasienter og pårørende i samhandling med relevante profesjonsgrupper.</p><p style="text-decoration&#58;underline;">Samhandling FKM 56<br></p><p>LM-56 Kunne samhandle i tverrfaglige team slik at det blir et likeverdig samarbeid, hvor hele teamets kompetanse brukes optimalt, og kunne benytte samarbeidet til å lære av de andre medlemmenes kompetanse.<br></p><p><strong>Forkunnskaper</strong></p><p>Gjennomført e-læring&#58;<br></p><p><a href="/Sider/Helsepedagogikk-–-helsefremming.aspx">Helsepedagogikk - helsefremming</a></p><p><a href="/Sider/Helsepedagogikk-–-pedagogikk.aspx">Helsepedagogikk - pedagogikk</a><br></p><p>Se gjerne denne&#58;&#160;<a href="https&#58;//www.youtube.com/watch?v=tSzbzqEDpuw">Pål Gulbrandsen - YouTube</a><br></p><p><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;display&#58;inline;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;">Hovedregelen er at LIS1-legen deltar på første FKM-kurse</span><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;display&#58;inline !important;">t som arrangeres etter oppstart LIS</span><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;display&#58;inline !important;">1</span><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;display&#58;inline !important;">-tjeneste.</span><br></p><p>Du skal også delta på to&#160;gruppeveiledninger, som holdes av hovedveilederne ikirurgisk, medisinsk og psykiatrisk avdeling,<br></p><p>Du finner&#160;<br></p><p>Gruppeveiledning FKM LIS1 temaområde 1+2 (3t) og Gruppeveiledning FKM LIS1 3+4 (3t) som læringsaktivitet i FKM-læringsmålsplanen og du kan melde deg derifra eller direkt ved&#160;påmelding i Læringsportalen.<br></p><p><b></b><br></p>Medisin3<p>​<strong>​​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål som strekker seg gjennom hele utdanningsløpet til den enkelte lege i spesialisering</strong>. <br></p><p><span style="text-decoration&#58;underline;">Dette kurset dekker følgende temaområder/læringsmål&#58;</span><br></p><p><strong>Kommunikasjon (FKM 14-18)</strong><br></p><p><span style="font-size&#58;10.5pt;font-family&#58;arial, sans-serif;color&#58;#00485b;">LM</span><span style="font-size&#58;10.5pt;font-family&#58;arial, sans-serif;color&#58;#444444;">-14&#160;God kommunikasjon og&#160;grunnleggende kommunikasjonsteori. Ha kunnskap om betydningen av god kommunikasjon og kjennskap til grunnleggende kommunikasjonsteori.<br> LM-15 Bruke kommunikasjon for presis diagnostikk. Kunne bruke kommunikasjon effektivt for å innhente og forstå pasientens perspektiver som grunnlag for presis diagnostikk.<br> LM-16 Formidle relevant informasjon til en tredjeperson. Kunne kommunisere med andre slik at det styrker deres muligheter til å formidle relevant informasjon til en tredjeperson (pasient, annet helsepersonell osv.).<br> LM-17 Grunnleggende prinsippene for veiledning og supervisjon. Kjenne til de grunnleggende prinsippene for veiledning og supervisjon, og kunne reflektere over å være i en læringsprosess gjennom veiledning og supervisjon.<br> Lm-18 Styrker og svakheter i egne kommunikasjonsferdigheter. Kjenne styrker og svakheter i egne kommunikasjonsferdigheter og vite hvordan man kan få tilbakemeldinger og oppdatere sine ferdigheter</span></p><p><span style="font-size&#58;10.5pt;font-family&#58;arial, sans-serif;color&#58;#444444;"><strong>Pedagogikk (FKM 48-49, 52-54 og 56)</strong><br></span></p><p style="text-decoration&#58;underline;">Pasient- og brukermedvirkning FKM 48-49<br></p><p>LM-48 Kunne involvere pasienter, pårørende, brukerrepresentanter og framtidige brukere som aktive parnere på det nivå partnerne selv ønsker i et likeverdig samarbeid for å ivareta brukermedvirkning på individnivå.</p><p style="text-decoration&#58;underline;">Pasient- og pårørendeopplæring FKM 52-54<br></p><p>LM-52 Ha kunnskap om hva pasientopplæring betyr for behandlingskvalitet.<br> LM-53 Kunne identifisere og konkretisere individuelle behov for opplæring og legge til rette for læring og mestring.<br> LM-54 Ha kunnskap om metoder og pedagogiske prinsipper for å planlegge, gjennomføre og evaluere opplæring av pasienter og pårørende i samhandling med relevante profesjonsgrupper.</p><p style="text-decoration&#58;underline;">Samhandling FKM 56<br></p><p>LM-56 Kunne samhandle i tverrfaglige team slik at det blir et likeverdig samarbeid, hvor hele teamets kompetanse brukes optimalt, og kunne benytte samarbeidet til å lære av de andre medlemmenes kompetanse.<br></p><p><strong>Forkunnskaper</strong></p><p>Gjennomført e-læring&#58;<br></p><p><a href="/Sider/Helsepedagogikk-–-helsefremming.aspx">Helsepedagogikk - helsefremming</a></p><p><a href="/Sider/Helsepedagogikk-–-pedagogikk.aspx">Helsepedagogikk - pedagogikk</a><br></p><p>Se gjerne denne&#58;&#160;<a href="https&#58;//www.youtube.com/watch?v=tSzbzqEDpuw">Pål Gulbrandsen - YouTube</a><br></p><p><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;display&#58;inline;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;">Hovedregelen er at LIS1-legen deltar på første FKM-kurse</span><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;display&#58;inline !important;">t som arrangeres etter oppstart LIS</span><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;display&#58;inline !important;">1</span><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;display&#58;inline !important;">-tjeneste.</span><br></p><p>Du skal også delta på to&#160;gruppeveiledninger, som holdes av hovedveilederne ikirurgisk, medisinsk og psykiatrisk avdeling,<br></p><p>Du finner&#160;<br></p><p>Gruppeveiledning FKM LIS1 temaområde 1+2 (3t) og Gruppeveiledning FKM LIS1 3+4 (3t) som læringsaktivitet i FKM-læringsmålsplanen og du kan melde deg derifra eller direkt ved&#160;påmelding i Læringsportalen.<br></p><p><b></b><br></p>
Grunnkurs A (RAD)537522028.10.2024 13:30:26Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i radiologi Kursleder Marit Morken Lenke til utlysning https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Grunnkurs A (RAD)<p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i radiologi. </span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Kursleder: Marit Morken</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Lenke til utlysning: </span></p>1<p><span style="color&#58;rgb(0, 0, 0);">Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i radiologi. </span></p><p><span style="color&#58;rgb(0, 0, 0);">Kursleder&#58; Marit Morken</span></p><p><span style="color&#58;rgb(0, 0, 0);">Lenke til utlysning&#58; </span></p>
Brannvernundervisning type A - slokkeøvelse14671911.06.2024 08:04:24Dette er hovedsakelig en slokkeøvelse, men følgende vil også gjennomgås av instruktør - Prosedyre og rutine ved enheten - Ulike slokkemidler på enheten Gjennomføres normalt på egnet sted utendørs 10753https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Brannvernundervisning type A - slokkeøvelse<p><strong>​​Dette er hovedsakelig en slokkeøvelse, men følgende vil også gjennomgås av instruktør&#58;</strong><br></p><p>- Prosedyre og rutine ved enheten<br></p><p>- Ulike slokkemidler&#160;på&#160;enheten<br><br></p><p>Gjennomføres normalt på egnet sted utendørs.</p><p>Se forøvrig <a href="http&#58;//eqsstolav/cgi-bin/document.pl?pid=stolav&amp;DocumentID=18355&amp;UnitID=1197"><span style="text-decoration&#58;underline;">Prosedyre 18355 Brannvernundervisning</span></a> </p><p>Det anbefales&#160;25-30&#160;plasser per kurs.</p><p>&#160;</p>Brannvern6<p><strong>​​Dette er hovedsakelig en slokkeøvelse, men følgende vil også gjennomgås av instruktør&#58;</strong><br></p><p>- Prosedyre og rutine ved enheten<br></p><p>- Ulike slokkemidler&#160;på&#160;enheten<br><br></p><p>Gjennomføres normalt på egnet sted utendørs.</p><p>Se forøvrig <a href="http&#58;//eqsstolav/cgi-bin/document.pl?pid=stolav&amp;DocumentID=18355&amp;UnitID=1197"><span style="text-decoration&#58;underline;">Prosedyre 18355 Brannvernundervisning</span></a> </p><p>Det anbefales&#160;25-30&#160;plasser per kurs.</p><p>&#160;</p>
Ledermobilisering - veien til ledelse HMR 2025524736502.10.2024 12:04:03Dette er et avklarings-, motivasjons- og utviklingsforløp med tanke på om ledelse er noe for deg Noen tilbakemeldinger fra andre som har deltatt "Tusen takk for et givende program https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxÅlesundtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Ledermobilisering - veien til ledelse HMR 2025<p>Dette er et avklarings-, motivasjons- og utviklingsforløp med tanke på om ledelse er noe for deg.&nbsp;</p><p><br></p><p>Noen tilbakemeldinger fra andre som har deltatt:</p><p>&nbsp;</p><p>"Tusen takk for et givende program. Jeg har lært mye, både om ledelse og meg selv og har fått avklart mye. Jeg har hatt stor nytteverdi av refleksjonsgruppen og har hatt stort utbytte av å få reflektert sammen med andre. "</p><p>&nbsp;</p><p>"Programmet har gitt en god smakebit på ledelse samt utvidet kjennskap til organisasjonen. Ser det som en stor fordel at programmet går på tvers av avdelinger og faggrupper da en slik blanding gir flere perspektiver."</p><p><br></p><p><strong>Hvorfor satse på ledelse i sykehus?</strong></p><p><br></p><p>God ledelse utgjør en forskjell – både med tanke på kvalitet, pasientsikkerhet og vår evne til å framstå som en attraktiv arbeidsgiver. Vårt helseforetak har behov for flere dyktige og motiverte ledere i årene som kommer, og ønsker å få flere av våre medarbeidere til å velge ledelse som karrierevei.&nbsp;</p><p><br></p><p><strong>Målgruppen</strong>&nbsp;for programmet er medarbeidere fra alle faggrupper i våre helseforetak som har interesse og potensial for ledelse, og som ønsker å finne ut om ledelse er noe for dem.</p><p>&nbsp;</p><p>Vi søker deg som:</p><p>• Er engasjert i jobben din og som brenner for god pasientbehandling.</p><p>• Ønsker å påvirke utviklingen av sykehuset og faget ditt.</p><p>• Er flink med folk og en god lagspiller som motiveres av å lykkes sammen med andre.</p><p>• Har godt humør og en positiv innstilling, men også mot til å ta tak i utfordringer.</p><p>• Er selvgående og strukturert.</p><p>&nbsp;</p><p><strong>Hva tilbyr vi våre lederkandidater?</strong></p><p>Som lederkandidat vil du ta del i et avklarings-, motivasjons- og utviklingsforløp med tanke på om ledelse er noe for deg.</p><p>&nbsp;</p><p>I tillegg til at du som deltaker skal skygge en leder en dag, gjennomføre en lederpraksis, og delta på 3 gruppeveiledninger (a`to timer), må du forplikte deg til å delta på følgende samlinger:</p><p>Oppstarts samling:&nbsp;<strong>5.&nbsp;februar 2025</strong></p><p>Treningslaboratorium :<strong>&nbsp;9.-10. april 2025</strong></p><p>Avslutningssamling :<strong>&nbsp;4. juni 2025</strong></p><p>Alle som får plass forplikter seg til å delta på samtlige samlinger/aktiviteter.</p><p><br></p><p><strong>Du vil få mulighet til å:</strong></p><p>• Utforske og reflektere over hva det innebærer å være leder.</p><p>• Bli bedre kjent med deg selv – dine styrker og utviklingsområder med tanke på ledelse.</p><p>• Se foretakets virksomhet ut fra et ledelsesperspektiv.</p><p>• Bygge nettverk med andre lederkandidater.</p><p>• Møte ulike ledere og bli kjent med deres ledelsesutfordringer.</p><p>• Ta de første stegene i utvikling av ditt potensial for ledelse og stå bedre rustet til å søke en lederjobb.</p><p>Vil du vite mer om ledermobiliseringsprogrammet, se vedlagte brosjyre om "ledermobilisering"</p><p><br></p><p><strong>Hva forventer vi av lederkandidatene?</strong></p><ul><li>At du er villig til å bruke av din arbeidstid i løpet av 9 måneder til å gjennomføre forløpet.</li><li>At du tar ansvar for egen læring ved å gjennomføre planlagte aktivitetene og reflektere over dine erfaringer underveis i prosessen.</li><li>At du bidrar med ditt engasjement og synspunkter, og ikke minst dine spørsmål.</li><li>At du deler dine erfaringer og refleksjoner med andre lederkandidater og med din veileder.</li><li>At du bidrar til evaluering og forbedring av ledermobiliseringsprogrammet.</li></ul><p><br></p><p><strong>I tillegg til å melde deg på&nbsp;i Læringsportalen ,&nbsp;må du sende inn:</strong></p><p><strong>1. Anbefaling fra din nærmeste leder/avdelingssjef, må legges ved for å komme i betraktning (se eget vedlegg under).</strong></p><p><strong>2. En kort beskrivelse av&nbsp;din motivasjon for å delta på ledermobiliseringsprogrammet. Før på din alder og hvilken avdeling/klinikk du tilhører.</strong></p><p><strong>Dette sender du per mail (Emne: Ledermobilisering 2025) til:</strong></p><p><strong>Tina Slettestøl: tina.slettestol@helse-mr.no</strong></p><p><strong style="color: rgb(230, 0, 0);">OBS!:&nbsp;Ved påmelding til kurset får alle mail om at de er påmeldt. Imidlertid er det slik at opptak/utvelgelse blir gjort i samråd med klinikkledelse, med utgangspunkt i listen&nbsp;over alle som er registrert&nbsp;påmeldt.</strong></p><p><br></p><p><strong>Søknadsfrist 31. oktober 2024</strong></p>Ledelse1<p>Dette er et avklarings-, motivasjons- og utviklingsforløp med tanke på om ledelse er noe for deg.&#160;</p><p><br></p><p>Noen tilbakemeldinger fra andre som har deltatt&#58;</p><p>&#160;</p><p>&quot;Tusen takk for et givende program. Jeg har lært mye, både om ledelse og meg selv og har fått avklart mye. Jeg har hatt stor nytteverdi av refleksjonsgruppen og har hatt stort utbytte av å få reflektert sammen med andre. &quot;</p><p>&#160;</p><p>&quot;Programmet har gitt en god smakebit på ledelse samt utvidet kjennskap til organisasjonen. Ser det som en stor fordel at programmet går på tvers av avdelinger og faggrupper da en slik blanding gir flere perspektiver.&quot;</p><p><br></p><p><strong>Hvorfor satse på ledelse i sykehus?</strong></p><p><br></p><p>God ledelse utgjør en forskjell – både med tanke på kvalitet, pasientsikkerhet og vår evne til å framstå som en attraktiv arbeidsgiver. Vårt helseforetak har behov for flere dyktige og motiverte ledere i årene som kommer, og ønsker å få flere av våre medarbeidere til å velge ledelse som karrierevei.&#160;</p><p><br></p><p><strong>Målgruppen</strong>&#160;for programmet er medarbeidere fra alle faggrupper i våre helseforetak som har interesse og potensial for ledelse, og som ønsker å finne ut om ledelse er noe for dem.</p><p>&#160;</p><p>Vi søker deg som&#58;</p><p>• Er engasjert i jobben din og som brenner for god pasientbehandling.</p><p>• Ønsker å påvirke utviklingen av sykehuset og faget ditt.</p><p>• Er flink med folk og en god lagspiller som motiveres av å lykkes sammen med andre.</p><p>• Har godt humør og en positiv innstilling, men også mot til å ta tak i utfordringer.</p><p>• Er selvgående og strukturert.</p><p>&#160;</p><p><strong>Hva tilbyr vi våre lederkandidater?</strong></p><p>Som lederkandidat vil du ta del i et avklarings-, motivasjons- og utviklingsforløp med tanke på om ledelse er noe for deg.</p><p>&#160;</p><p>I tillegg til at du som deltaker skal skygge en leder en dag, gjennomføre en lederpraksis, og delta på 3 gruppeveiledninger (a`to timer), må du forplikte deg til å delta på følgende samlinger&#58;</p><p>Oppstarts samling&#58;&#160;<strong>5.&#160;februar 2025</strong></p><p>Treningslaboratorium &#58;<strong>&#160;9.-10. april 2025</strong></p><p>Avslutningssamling &#58;<strong>&#160;4. juni 2025</strong></p><p>Alle som får plass forplikter seg til å delta på samtlige samlinger/aktiviteter.</p><p><br></p><p><strong>Du vil få mulighet til å&#58;</strong></p><p>• Utforske og reflektere over hva det innebærer å være leder.</p><p>• Bli bedre kjent med deg selv – dine styrker og utviklingsområder med tanke på ledelse.</p><p>• Se foretakets virksomhet ut fra et ledelsesperspektiv.</p><p>• Bygge nettverk med andre lederkandidater.</p><p>• Møte ulike ledere og bli kjent med deres ledelsesutfordringer.</p><p>• Ta de første stegene i utvikling av ditt potensial for ledelse og stå bedre rustet til å søke en lederjobb.</p><p>Vil du vite mer om ledermobiliseringsprogrammet, se vedlagte brosjyre om &quot;ledermobilisering&quot;</p><p><br></p><p><strong>Hva forventer vi av lederkandidatene?</strong></p><ul><li>At du er villig til å bruke av din arbeidstid i løpet av 9 måneder til å gjennomføre forløpet.</li><li>At du tar ansvar for egen læring ved å gjennomføre planlagte aktivitetene og reflektere over dine erfaringer underveis i prosessen.</li><li>At du bidrar med ditt engasjement og synspunkter, og ikke minst dine spørsmål.</li><li>At du deler dine erfaringer og refleksjoner med andre lederkandidater og med din veileder.</li><li>At du bidrar til evaluering og forbedring av ledermobiliseringsprogrammet.</li></ul><p><br></p><p><strong>I tillegg til å melde deg på&#160;i Læringsportalen ,&#160;må du sende inn&#58;</strong></p><p><strong>1. Anbefaling fra din nærmeste leder/avdelingssjef, må legges ved for å komme i betraktning (se eget vedlegg under).</strong></p><p><strong>2. En kort beskrivelse av&#160;din motivasjon for å delta på ledermobiliseringsprogrammet. Før på din alder og hvilken avdeling/klinikk du tilhører.</strong></p><p><strong>Dette sender du per mail (Emne&#58; Ledermobilisering 2025) til&#58;</strong></p><p><strong>Tina Slettestøl&#58; tina.slettestol@helse-mr.no</strong></p><p><strong style="color&#58;rgb(230, 0, 0);">OBS!&#58;&#160;Ved påmelding til kurset får alle mail om at de er påmeldt. Imidlertid er det slik at opptak/utvelgelse blir gjort i samråd med klinikkledelse, med utgangspunkt i listen&#160;over alle som er registrert&#160;påmeldt.</strong></p><p><br></p><p><strong>Søknadsfrist 31. oktober 2024</strong></p>
LEGER02 - Lege ved institusjon14815919.01.2024 09:45:59Kursbeskrivelse I dette kurset vil du lære om følgende arbeidsprosesser Pasientliste Gjennomgang av inneliggende pasient Konsultasjon og dokumentasjon i journal Medikamenter 2080https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxHeim kommunetext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside LEGER02 - Lege ved institusjon1<p><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">​<strong>​Kursbeskrivelse&#58;</strong></span></p><p><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">I dette kurset vil du lære om følgende arbeidsprosesser&#58; </span></p><ul><li><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Pasientliste</span></li><li><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Gjennomgang av inneliggende pasient </span></li><li><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Konsultasjon og dokumentasjon i journal</span></li><li><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Medikamenter, forordninger og prøver</span></li><li><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Bruk av InBasket</span></li><li><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Overflytting og utskrivelse&#160;</span></li></ul><p><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Det vil avholdes en ferdighetstest ved slutten av kursdagen.</span><br></p><p><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5"><strong>Målgruppe&#58;</strong> </span></p><p><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Ansatte som jobber som&#58;</span></p><ul><li><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Lege ved Helse og Velferdssenter</span></li><li><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Lege ved helsehus og Øyeblikkelig hjelp døgnopphold </span></li><li><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Lege innen rehabilitering<br></span><br></li></ul><div><font face="Calibri"><span style="font-size&#58;14.6667px;"><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2"><strong>Kursløpet består i tillegg til klasseromskurset av 2 timer med innledende læring før klasserom og 6 timer med egentrening i etterkant.</strong><br></span><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5"><strong>Se informasjon om innledende læring og egentrening i Kompetanseplanen under i&#160;feltet &quot;Kursmateriell&quot;.</strong></span>​<br></span></font></div><p><br></p>
Hemit bare for test 251024536973225.10.2024 11:47:22https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Hemit bare for test 251024<p>Beskrivelse kommer</p>IKT0<p>Beskrivelse kommer</p>
MAP - møte med aggresjonsproblematikk - Helse Møre og Romsdal14858930.07.2024 07:29:12Obligatorisk kurs for alle ansatte i klinikk for psykisk helse og rus Kan også tilbys andre etter avtale MAP (Møte med aggresjonsproblematikk) er et helhetlig opplæringsprogram for 3229https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxÅlesundtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside MAP - møte med aggresjonsproblematikk - Helse Møre og Romsdal<p style="text-align&#58;center;">​<img alt="Logo 2.PNG" src="/PublishingImages/Sider/MAP---mestring-av-agresjonsproblematikk/Logo%202.PNG" style="margin&#58;5px;" /><br></p> <p>Dette kurset er gjeldende for ansatte i Klinikk for psykisk helse og rus, og obligatorisk for alle ansatte med pasientkontakt. Øvrige ansatte etter vurdering. Se forøvrig målgruppe.<br></p><p><strong>MAP (Møte med aggresjonsproblematikk)</strong><strong> er et helhetlig opplæringsprogram for å forebygge og håndtere aggresjon og vold i helse- og sosialsektoren. </strong><br>Hensikten med opplæring i MAP er enkel; forhindre vold og sørge for at pasienter og personale opplever seg trygge. Manualens standpunkt er at dette oppnås mest effektivt ved å sørge for at mennesker blir møtt med forståelse og profesjonell omsorg. Forståelse ovenfor sterke følelsesuttrykk og atferd er sjelden noe som kommer av seg selv. Det krever en høy grad av profesjonalitet og kunnskap å kunne identifisere og anerkjenne de underliggende årsakene til disse uttrykkene. Denne forståelsen er essensiell da den gir forutsetning og grunnlag for å kunne jobbe målrettet og effektivt med god pasientbehandling. Profesjonell omsorg handler om å gi tilpasset og faglig begrunnet omsorg basert på den enkelte sitt behov.<br>MAP handler om mer enn å bare unngå et destruktivt samspill. Det handler om god behandling. Det handler om å legge til rette for et helsevesen som skal være trygt for begge parter – både pasienter og personale. ​</p><p>MAP-kurset består av 10 kapitler med gjennomgang over to dager. Man må delta begge dager for å bestå kurset.<br></p><div><div>Dag 1<br>0800-0900&#58; Aggresjonsforståelse <br>0900-1000&#58; Voldsrisikovurdering og håndtering<br>1000-1100&#58; Fysiske teknikker<br>1100-1200&#58; Fysisk trening<br>1200-1230&#58; Lunsj<br>1230-1330&#58; Fysisk trening<br>1330-1430&#58; Voldsforebygging<br>1430-1530&#58; Forebyggende kommunikasjon</div><div><br></div><div>Dag 2<br>0800-0900&#58; Deeskalering<br>0900-1000&#58; Selvregulering<br>1000-1100&#58; Samhandling<br>1100-1200&#58; Fysisk trening<br>1200-1230&#58; Lunsj<br>1230-1330&#58; Fysisk trening<br>1330-1430&#58; Håndteringsstrategier i kritiske situasjoner<br>1430-1530&#58; Etterarbeid</div><div>​<br></div><p align="center" style="margin&#58;0px 0px 10.66px;text-align&#58;center;"><font size="3"><font color="#000000"><span style="margin&#58;0px;"><font face="Calibri">Kurset godkjennes som tellende i program for klinisk fagstige for hjelpepleiere, omsorgsarbeidere, helsefagarbeidere, sykepleiere samt øvrige helsefaglige personellgrupper </font></span><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;">med <strong>14 timer.</strong></span></font></font></p><p align="center" style="margin&#58;0px 0px 10.66px;text-align&#58;center;"><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;"><font color="#000000" size="3">Kurset er godkjent av <strong>psykologforeningen</strong> som 15 timers vedlikeholdsaktivitet.</font></span></p><p align="center" style="margin&#58;0px 0px 10.66px;text-align&#58;center;"><font size="3"><font color="#000000"><strong><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;">Norsk sykepleierforbund&#58; </span></strong><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;">Kurset er meritterende for 15 timer i program for klinisk stige for sykepleiere/spesialsykepleiere.</span></font></font>&#160;</p></div>Psykiatri;Psykisk helsevern;Sykepleie;Tverrfaglig spesialisert rusbehandling (TSB);Nyansatt;Lovverk;Brukermedverknad;Beredskap;Etikk;HMS;Kvalitet og sikkerheit1<p style="text-align&#58;center;">​<img alt="Logo 2.PNG" src="/PublishingImages/Sider/MAP---mestring-av-agresjonsproblematikk/Logo%202.PNG" style="margin&#58;5px;" /><br></p> <p>Dette kurset er gjeldende for ansatte i Klinikk for psykisk helse og rus, og obligatorisk for alle ansatte med pasientkontakt. Øvrige ansatte etter vurdering. Se forøvrig målgruppe.<br></p><p><strong>MAP (Møte med aggresjonsproblematikk)</strong><strong> er et helhetlig opplæringsprogram for å forebygge og håndtere aggresjon og vold i helse- og sosialsektoren. </strong><br>Hensikten med opplæring i MAP er enkel; forhindre vold og sørge for at pasienter og personale opplever seg trygge. Manualens standpunkt er at dette oppnås mest effektivt ved å sørge for at mennesker blir møtt med forståelse og profesjonell omsorg. Forståelse ovenfor sterke følelsesuttrykk og atferd er sjelden noe som kommer av seg selv. Det krever en høy grad av profesjonalitet og kunnskap å kunne identifisere og anerkjenne de underliggende årsakene til disse uttrykkene. Denne forståelsen er essensiell da den gir forutsetning og grunnlag for å kunne jobbe målrettet og effektivt med god pasientbehandling. Profesjonell omsorg handler om å gi tilpasset og faglig begrunnet omsorg basert på den enkelte sitt behov.<br>MAP handler om mer enn å bare unngå et destruktivt samspill. Det handler om god behandling. Det handler om å legge til rette for et helsevesen som skal være trygt for begge parter – både pasienter og personale. ​</p><p>MAP-kurset består av 10 kapitler med gjennomgang over to dager. Man må delta begge dager for å bestå kurset.<br></p><div><div>Dag 1<br>0800-0900&#58; Aggresjonsforståelse <br>0900-1000&#58; Voldsrisikovurdering og håndtering<br>1000-1100&#58; Fysiske teknikker<br>1100-1200&#58; Fysisk trening<br>1200-1230&#58; Lunsj<br>1230-1330&#58; Fysisk trening<br>1330-1430&#58; Voldsforebygging<br>1430-1530&#58; Forebyggende kommunikasjon</div><div><br></div><div>Dag 2<br>0800-0900&#58; Deeskalering<br>0900-1000&#58; Selvregulering<br>1000-1100&#58; Samhandling<br>1100-1200&#58; Fysisk trening<br>1200-1230&#58; Lunsj<br>1230-1330&#58; Fysisk trening<br>1330-1430&#58; Håndteringsstrategier i kritiske situasjoner<br>1430-1530&#58; Etterarbeid</div><div>​<br></div><p align="center" style="margin&#58;0px 0px 10.66px;text-align&#58;center;"><font size="3"><font color="#000000"><span style="margin&#58;0px;"><font face="Calibri">Kurset godkjennes som tellende i program for klinisk fagstige for hjelpepleiere, omsorgsarbeidere, helsefagarbeidere, sykepleiere samt øvrige helsefaglige personellgrupper </font></span><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;">med <strong>14 timer.</strong></span></font></font></p><p align="center" style="margin&#58;0px 0px 10.66px;text-align&#58;center;"><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;"><font color="#000000" size="3">Kurset er godkjent av <strong>psykologforeningen</strong> som 15 timers vedlikeholdsaktivitet.</font></span></p><p align="center" style="margin&#58;0px 0px 10.66px;text-align&#58;center;"><font size="3"><font color="#000000"><strong><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;">Norsk sykepleierforbund&#58; </span></strong><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;">Kurset er meritterende for 15 timer i program for klinisk stige for sykepleiere/spesialsykepleiere.</span></font></font>&#160;</p></div>
Opplæringspakke 2 SNR Hjelset (Flytt Vår 25)503649211.10.2024 08:22:48Ansatte som skal ha arbeidssted ved nytt sykehus: SNR Hjelset Opplæringspakke 2 ibruktagelse av nytt sykehusbygg (somatikkbygg) ved SNR Hjelset Det er lagt til rette for, og avsatt https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxHjelsettext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Opplæringspakke 2 SNR Hjelset (Flytt Vår 25)<p><strong>Opplæringspakke 2</strong>: ibruktagelse av nytt sykehusbygg (somatikkbygg) ved SNR Hjelset.</p><p><br></p><p>Opplæringspakke 2 er todelt:</p><p><br></p><p><strong>Del 1:</strong>&nbsp;varighet 2 timer, og i regi av Opplæringsprosjektet.</p><p><br></p><p>Opplæringsprosjektet leverer en generell bli-kjent-runde på bygg som handler om den praktiske ibruktagelsen av bygget, runden vil sikre:</p><ul><li>Brann, evakuering</li><li>Ferdighetstrening; Klinisk IKT og funksjoner</li><li>Informasjon/ferdighetstrening på nye tekniske logistikkonspet som søppelsug, AGV, rørpost, lysstyring, ventilasjon, solskjerming m.m.</li></ul><p><br></p><p><strong>Del 2</strong>: varighet på gjennomføring og innhold (fagspesifikk og lokale opplæringsplaner) er definert av avdsjef/seksjonsledere.</p><p>Det er lagt til rette for, og avsatt tid ut arbeidsdagen (med mulighet for justeringer etter behov) at leder, eller den leder definerer har ansvar for at sine ansatte/kollegaer gjennomfører sine lokale opplæringsplaner i dette tidsrom.</p><p>Hensikt:</p><ul><li>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;At ansatte er kjent med nytt arbeidssted&nbsp;</li><li>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;At ansatte er kjent med egen seksjon/arbeidsområde&nbsp;</li><li>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;At alle får trent på evakuering på eget arbeidssted&nbsp;</li><li>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;At alle har fått trent på å håndtere akutte hendelser&nbsp;</li><li>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;At ansatte er forberedt til første arbeidsdag ved nytt sykehus</li></ul><p>Avdsjefer/seksjonsledere definerer akseptert gjennomføringsgrad og deltagelse.</p><p><br></p><p>Ved behov for flere dager avsatt til del 2 av opplæringspakke 2 avtales med prosjektleder opplæring SNR.</p>30<p><strong>Opplæringspakke 2</strong>&#58; ibruktagelse av nytt sykehusbygg (somatikkbygg) ved SNR Hjelset.</p><p><br></p><p>Opplæringspakke 2 er todelt&#58;</p><p><br></p><p><strong>Del 1&#58;</strong>&#160;varighet 2 timer, og i regi av Opplæringsprosjektet.</p><p><br></p><p>Opplæringsprosjektet leverer en generell bli-kjent-runde på bygg som handler om den praktiske ibruktagelsen av bygget, runden vil sikre&#58;</p><ul><li>Brann, evakuering</li><li>Ferdighetstrening; Klinisk IKT og funksjoner</li><li>Informasjon/ferdighetstrening på nye tekniske logistikkonspet som søppelsug, AGV, rørpost, lysstyring, ventilasjon, solskjerming m.m.</li></ul><p><br></p><p><strong>Del 2</strong>&#58; varighet på gjennomføring og innhold (fagspesifikk og lokale opplæringsplaner) er definert av avdsjef/seksjonsledere.</p><p>Det er lagt til rette for, og avsatt tid ut arbeidsdagen (med mulighet for justeringer etter behov) at leder, eller den leder definerer har ansvar for at sine ansatte/kollegaer gjennomfører sine lokale opplæringsplaner i dette tidsrom.</p><p>Hensikt&#58;</p><ul><li>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;At ansatte er kjent med nytt arbeidssted&#160;</li><li>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;At ansatte er kjent med egen seksjon/arbeidsområde&#160;</li><li>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;At alle får trent på evakuering på eget arbeidssted&#160;</li><li>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;At alle har fått trent på å håndtere akutte hendelser&#160;</li><li>·&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;&#160;At ansatte er forberedt til første arbeidsdag ved nytt sykehus</li></ul><p>Avdsjefer/seksjonsledere definerer akseptert gjennomføringsgrad og deltagelse.</p><p><br></p><p>Ved behov for flere dager avsatt til del 2 av opplæringspakke 2 avtales med prosjektleder opplæring SNR.</p>
PSYK LE NA CPT-3315100116.09.2024 08:59:20Kurset er for psykologer ansatt i Klinikk fors psykisk helsevern og rus​ og inngår i kompetanseplanen; HNT, PSYK Opplæringskrav for psykologer 53https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxLevanger;Stjørdaltext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside PSYK LE NA CPT-3<p>​Kurset er for psykologer ansatt i Klinikk fors psykisk helsevern og rus​ og inngår i kompetanseplanen;&#160;HNT, PSYK&#58; Opplæringskrav for psykologer.</p><p>Se arrangementet og knappen Mer info&#160;for detaljer om kurset.</p>Psykiatri;Psykologi2<p>​Kurset er for psykologer ansatt i Klinikk fors psykisk helsevern og rus​ og inngår i kompetanseplanen;&#160;HNT, PSYK&#58; Opplæringskrav for psykologer.</p><p>Se arrangementet og knappen Mer info&#160;for detaljer om kurset.</p>
HNT - Registrering av deltakere som jobber under cutover478686325.10.2024 06:43:08Dette er ikke et kurs, men kun en registrering av ansatte som skal jobbe på sengepost under overføringen av inneliggende pasienter/cutover (dagvakt 7.november til natt lørdag 9.november https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxDigitalt/webinartext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside HNT - Registrering av deltakere som jobber under cutover<p>Dette er ikke et kurs, men kun en registrering av ansatte som skal jobbe på sengepost under overføringen av inneliggende pasienter/cutover (dagvakt 7.november til natt lørdag 9.november). Registreringen vil gi nødvendig tilgang til Teams-kanaler for support under overføringen.</p><p><br></p><p>Merk: Cutover-koordinatorer trenger<strong> <u>ikke</u></strong> registreres her da de allerede har nødvendig tilgang til Teams.</p><p><br></p><p>Merk at alle i HNT vil ha nødvendige tilganger til Helseplattformen for tidspunkt av overføringen - uavhengig av denne registreringen.</p>Helseplattformen1<p>Dette er ikke et kurs, men kun en registrering av ansatte som skal jobbe på sengepost under overføringen av inneliggende pasienter/cutover (dagvakt 7.november til natt lørdag 9.november). Registreringen vil gi nødvendig tilgang til Teams-kanaler for support under overføringen.</p><p><br></p><p>Merk&#58; Cutover-koordinatorer trenger<strong> <u>ikke</u></strong> registreres her da de allerede har nødvendig tilgang til Teams.</p><p><br></p><p>Merk at alle i HNT vil ha nødvendige tilganger til Helseplattformen for tidspunkt av overføringen - uavhengig av denne registreringen.</p>
HJEMM20 - Sykepleier og vernepleier i hjemmebaserte tjenester14740404.04.2024 12:32:28Kursbeskrivelse I dette kurset vil følgende arbeidsflyter gjennomgås Daglig dokumentasjon i Hyperspace (PC) og Rover (mobil) Dokumentere oppfølging av pasienter via 15239https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxHitra kommune;Smøla kommune;Tingvoll kommunetext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside HJEMM20 - Sykepleier og vernepleier i hjemmebaserte tjenesterHelseplattformen1<p><strong>​​​​​</strong><strong style="color&#58;#000000;font-family&#58;calibri;font-size&#58;11pt;">Kursbeskrivelse&#58;</strong></p><p style="color&#58;#000000;"><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">I dette kurset vil følgende arbeidsflyter gjennomgås&#58;</span></p><ul><li>Daglig dokumentasjon i Hyperspace (PC) og Rover (mobil)</li><li>Dokumentere oppfølging av pasienter via gjøremålsliste, flytskjema, notater</li><li>Administrering av legemidler </li><li>Istandgjøring og kontroll av dosett/multidose</li><li>Legemiddelsamstemming</li><li>Kommunikasjon i systemet inkl. E-meldinger</li><li>Lese dokumentasjon i journal​<br></li></ul><p style="color&#58;#000000;"><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5"><br></span></p><div><font color="#000000" face="Calibri"><span style="font-size&#58;14.6667px;"><br></span></font></div><div><p style="color&#58;#000000;"><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5"><strong>Målgruppe&#58;</strong></span></p><p style="color&#58;#000000;font-family&#58;&quot;times new roman&quot;;font-size&#58;medium;"><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Ansatte som jobber som&#58;</span><br></p><ul style="color&#58;#000000;"><li><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Sykepleier/vernepleier i hjemmetjenesten</span></li><li><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Sykepleier/vernepleier i omsorgsbolig</span></li><li><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Sykepleier/vernepleier i hjemmebasert omsorg</span></li><li><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5">Sykepleier/vernepleier i nattpatrulje<br><br></span></li></ul><div><font color="#000000" face="Calibri"><span style="font-size&#58;14.6667px;"><span class="ms-rteFontFace-5 ms-rteFontSize-2"><strong>Kursløpet består i tillegg til klasseromskurset av 2 timer med innledende læring før klasserom og 6 timer med egentrening i etterkant.</strong><br></span><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5"><strong>Se informasjon om innledende læring og egentrening i Kompetanseplanen under i&#160;feltet &quot;Kursmateriell&quot;.</strong></span><br></span></font></div><font color="#000000" face="Calibri"><span style="font-size&#58;14.6667px;"><br></span></font></div><p style="color&#58;#000000;"><span class="ms-rteFontSize-2 ms-rteFontFace-5"><br><br></span></p>
PSYK LE NA SCID-5-PF212645022.03.2023 13:02:34Kurset gir oppdatert grunnleggende kunnskap om angstlidelser, samt kjennskap til klinikkens tilbud om utredning og behandling innenfor området Ta kontakt med din seksjonsleder for 302https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxLevanger;Stjørdaltext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside PSYK LE NA SCID-5-PFPsykiatri2<p>​SCID-5-PF for utvalgte&#160;ansatte i Klinikk for&#160;psykisk helsevern og rus HNT HF.<br></p><p>Ta kontakt med din seksjonsleder for å finne ut om du kan delta.&#160;<br></p><p>Det søkes om godkjenning fra legeforening og psykologforeningen.&#160;<br></p><p>Etter gjennomført kurs skal deltaker være i stand til å ta i bruk vertkøyet i klinisk arbeid.<br></p><p>Ta med matpakke.<br></p><p>Se eventuelt vedlagt program,&#160;og&#160;under knappen mere info for flere detaljer om programmet.<br></p>
Administrasjon og ledelse - uke 19 2025534707922.10.2024 13:05:51Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for LIS i alle spesialiteter Arbeidsmedisin, allmennmedisin og samfunnsmedisin har egne kurs i administrasjon og ledelse https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxStjørdaltext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Administrasjon og ledelse - uke 19 2025<p>Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for LIS i alle spesialiteter. Arbeidsmedisin, allmennmedisin og samfunnsmedisin har egne kurs i administrasjon og ledelse.</p>1<p>Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for LIS i alle spesialiteter. Arbeidsmedisin, allmennmedisin og samfunnsmedisin har egne kurs i administrasjon og ledelse.</p>
Administrasjon og ledelse - digitalt, uke 8 2025534682222.10.2024 12:54:13Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for LIS i alle spesialiteter Arbeidsmedisin, allmennmedisin og samfunnsmedisin har egne kurs i administrasjon og ledelse https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxDigitalt/webinartext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Administrasjon og ledelse - digitalt, uke 8 2025<p>Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for LIS i alle spesialiteter. Arbeidsmedisin, allmennmedisin og samfunnsmedisin har egne kurs i administrasjon og ledelse.</p>1<p>Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for LIS i alle spesialiteter. Arbeidsmedisin, allmennmedisin og samfunnsmedisin har egne kurs i administrasjon og ledelse.</p>
HHLR retreningskurs14759611.03.2024 10:38:34Målgruppe Årlig ​HHLR repetisjonskurs for helsepersonell som er godkjent HHLR utøver Forkunnskap gjennomgått og bestått HHLR e-læring (se læringsportalen) bestått HHLR 1694https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspx1902-bygget;Orkdal;Annet;Trondheim;Østmarkatext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside HHLR retreningskursMedisin;Sykepleie;Rusbehandling;Psykiatri9<p><strong style="text-decoration&#58;underline;">​Målgruppe&#58;</strong><br></p><p>Årlig ​HHLR repetisjonskurs for helsepersonell som er godkjent HHLR utøver.</p><p style="text-decoration&#58;underline;"><b>Forkunnskap<u>&#58;</u></b></p><ul><li>gjennomgått og bestått HHLR e-læring (se læringsportalen)</li><li>bestått HHLR praktisk kurs som godkjent HHLR utøver<br></li></ul><p><b><u><font face="Times New Roman"></font></u></b><strong style="text-decoration&#58;underline;">Kursinnhold&#58;</strong></p><b><u><font face="Thread-00001cb8-Id-000000ba"></font></u></b><ul><li>repetisjon av handlingsplanen</li><li>lokale varslingsrutiner</li><li>evaluering HLR- teknikk (enredder og toredder)</li><li>praktisk bruk av hjertestarter</li><li>Toredder-HLR med bruk av hjertestarter og andre enkle hjelpemidler i situasjon tilpasset eget arbeidssted.</li></ul><div><br></div><div>For å kunne utføre HLR på en forsvarlig måte, er det nødvendig&#160; å ha godt vedlikeholdte kunnskaper og praktiske ferdigheter. Få vil utføre HLR så ofte at fortsatt kyndighet blir sikret gjennom det daglige arbeidet. De fleste vil være avhengige av repeterende læring og øving. Behovet for oppdatering imøtekommes best ved formelle repetisjonskurs hvor praktiske øvelser i realistiske scenarioer gjennomgås under oppsyn av godkjent HHLR-instruktør. Helsepersonell bør delta i slike kurs regelmessig, minst én gang i året. Ved siden av verdifull repetisjon gir dette anledning til at egen kunnskap blir oppdatert på grunnlag av ny viten.<br></div>