• Tittel Kurskatalogen

 Innholdsredigering
​D​u er nå på en gammel versjon av Læringsportalen. Trykk her for å komme til gyldig versjon.

 

 

Nyansattkurs Barne- og ungdomsklinikken14868813.06.2025 11:24:35Målgruppen er nyansatte sykepleiere, leger, andre faggrupper, faste ansatte og vikarer ved Barne- og ungdomsklinikkev ved St. Olavs hospital Kurset har en tverrfaglig profil med 196https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Nyansattkurs Barne- og ungdomsklinikken<p>​​​​Nyansattkurs&#160;ved Barne- og ungdomsklinikken, St. Olavs hospital.&#160;<br></p><p>Kurset har en tverrfaglig profil med barne- og ungdomspasienten i sentrum. Relevant for alle yrkesgrupper med pasientkontakt.<br></p><p><br></p>Nyansatt1<p>​​​​Nyansattkurs&#160;ved Barne- og ungdomsklinikken, St. Olavs hospital.&#160;<br></p><p>Kurset har en tverrfaglig profil med barne- og ungdomspasienten i sentrum. Relevant for alle yrkesgrupper med pasientkontakt.<br></p><p><br></p>
HNT - Generelt kurs for merkantile532656613.06.2025 09:21:39Det er svært viktig å medbringe PULS-kort på kursdagen, da dette er en forutsetning for kursgjennomføring I forkant av kurset, må man ha gjennomgått kompetanseplanen "HNT, HP https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxNamsos;Levangertext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside HNT - Generelt kurs for merkantile<p><strong>Det er svært viktig å medbringe PULS-kort på kursdagen, da dette er en forutsetning for kursgjennomføring.</strong></p><p><br></p><p><strong>I forkant av kurset, må man ha gjennomgått kompetanseplanen: </strong></p><p><strong>"HNT, HP: Opplæringsplan for merkantile"</strong></p><p><strong>Leder har ansvar for tildeling av denne.</strong></p><p><br></p><p>Generelt kurs for nytilsatte merkantile innen sengepost, inntak, poliklinikk og ekspedisjon.</p>5<p><strong>Det er svært viktig å medbringe PULS-kort på kursdagen, da dette er en forutsetning for kursgjennomføring.</strong></p><p><br></p><p><strong>I forkant av kurset, må man ha gjennomgått kompetanseplanen&#58; </strong></p><p><strong>&quot;HNT, HP&#58; Opplæringsplan for merkantile&quot;</strong></p><p><strong>Leder har ansvar for tildeling av denne.</strong></p><p><br></p><p>Generelt kurs for nytilsatte merkantile innen sengepost, inntak, poliklinikk og ekspedisjon.</p>
Brokkirurgi (GAK, KIR)14665512.06.2025 12:08:26Kursgodkjenning gammel ordning ​​​ For LIS i gammel ordning - spesialisthelsetjenesten.no Kurset går over 3 dager Kursleder Per Even Storli 813https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Brokkirurgi (GAK, KIR)<p>Kursgodkjenning gammel ordning: ​​​<a href="https://www.spesialisthelsetjenesten.no/lis/for-lis-i-gammel-ordning/#kursgodkjenning-etter-regler-for-spesialistgodkjenning-i-gammel-ordning" rel="noopener noreferrer" target="_blank">For LIS i gammel ordning - spesialisthelsetjenesten.no</a></p><p>Kurset går over 3 dager</p><p><strong>Kursleder: Per Even Storli</strong></p><p><br></p>1<p>Kursgodkjenning gammel ordning&#58; ​​​<a href="https&#58;//www.spesialisthelsetjenesten.no/lis/for-lis-i-gammel-ordning/#kursgodkjenning-etter-regler-for-spesialistgodkjenning-i-gammel-ordning" rel="noopener noreferrer" target="_blank">For LIS i gammel ordning - spesialisthelsetjenesten.no</a></p><p>Kurset går over 3 dager</p><p><strong>Kursleder&#58; Per Even Storli</strong></p><p><br></p>
Ultralyd i akuttmedisin14977112.06.2025 10:58:59Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i akutt- og mottaksmedisin Kurset går over to dager 676https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Ultralyd i akuttmedisin<p>​Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i akutt- og mottaksmedisin</p><p>Kurset går over to dager,.</p><p><strong>Kursleder: Lars Petter Bache-Wiig Bjørnsen</strong></p><p><br></p>1<p>​Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i akutt- og mottaksmedisin</p><p>Kurset går over to dager,.</p><p><strong>Kursleder&#58; Lars Petter Bache-Wiig Bjørnsen</strong></p><p><br></p>
Grunnkurs A (RAD)537522012.06.2025 07:00:33Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i radiologi Kursleder Marit Morken Lenke til utlysning https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Grunnkurs A (RAD)<p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i radiologi. </span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Kursleder: Marit Morken</span></p><p><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Lenke til utlysning: </span></p>1<p><span style="color&#58;rgb(0, 0, 0);">Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i radiologi. </span></p><p><span style="color&#58;rgb(0, 0, 0);">Kursleder&#58; Marit Morken</span></p><p><span style="color&#58;rgb(0, 0, 0);">Lenke til utlysning&#58; </span></p>
Sirkulasjon, hjerte- og thoraxanestesi390067912.06.2025 06:54:06Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanningen i anestesiologi​ Kursleder Anders Wetting Carlsen Kurset går over ​​​​fem dager 558https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Sirkulasjon, hjerte- og thoraxanestesi<p>Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanningen i anestesiologi​</p><p>Kursleder: Anders Wetting Carlsen&nbsp;</p><p>Kurset går over ​​​​fem dager.</p>1<p>Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanningen i anestesiologi​</p><p>Kursleder&#58; Anders Wetting Carlsen&#160;</p><p>Kurset går over ​​​​fem dager.</p>
Oppfølgingskurs i ROS - metoder og praktisk arbeid195460711.06.2025 13:15:44Ansatte i HMN som skal utføre ROS Kurs i risikovurdering og risiko- og sårbarhetsanalyse (ROS) gjennomføres som et webinar Dette er et oppfølgingskurs fra det grunnleggende kurset https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxDigitalt/webinartext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Oppfølgingskurs i ROS - metoder og praktisk arbeid<p>Kurs i risikovurdering og risiko- og sårbarhetsanalyse (ROS) gjennomføres som et webinar. Dette er et oppfølgingskurs fra det grunnleggende kurset som ble gjennomført 10. juni.</p><p>I dette kurset vil vi se nærmere på det praktiske arbeider rundt risikostyring, som utarbeiding av sløyfediagram, bygge filter og utarbeide rapport i risikomodulen i EQS.</p><p><br></p><p><strong>PROGRAM&#58;</strong></p><p>09&#58;00-09&#58;30&#58; Kartlegging&#58; Bruk av sløyfediagram v/Vidar Hagerup</p><p>09&#58;30-10&#58;15&#58; Bruke EQS&#58; Filter og rapport i risikomodulen i EQS v/Vidar Hagerup</p><p>10&#58;15-10&#58;25&#58; Pause</p><p>10&#58;25-11&#58;00 Erfaringer ROS m/Vidar Hagerup</p><p><br></p><p><strong>Microsoft Teams</strong> <a href="https&#58;//aka.ms/JoinTeamsMeeting?omkt=nb-NO" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color&#58;rgb(91, 95, 199);">Trenger du hjelp?</a> </p><p><a href="https&#58;//teams.microsoft.com/l/meetup-join/19&#58;meeting_OGM0M2JjZWItNTBkMi00MDY1LTkyYzQtYzMyMTg4YTcxNTQ4%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22&#58;%2292c8809f-91e0-445b-804f-b6a7b43ef73a%22%2c%22Oid%22&#58;%227d15a1ba-afcb-4f19-918b-f01e2e81c187%22%7d" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color&#58;rgb(91, 95, 199);"><strong>Bli med i møtet nå</strong></a> </p><p><span style="color&#58;rgb(97, 97, 97);">Møte-ID&#58; </span>336 015 750 208 3 </p><p><span style="color&#58;rgb(97, 97, 97);">Passord&#58; </span>Lj3RR7dx </p><p> </p><p><strong>Ring på telefon</strong> </p><p><a rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color&#58;rgb(91, 95, 199);">+47 21 40 20 82,,324433948#</a> <span style="color&#58;rgb(97, 97, 97);">Norge, Oslo</span> </p><p><a href="https&#58;//dialin.teams.microsoft.com/207730f4-d16e-4e5f-8d94-d0046cfc787d?id=324433948" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color&#58;rgb(91, 95, 199);">Finn et lokalt nummer</a> </p><p><span style="color&#58;rgb(97, 97, 97);">Telefonkonferanse-ID&#58; </span>324 433 948# </p><p><span style="color&#58;rgb(97, 97, 97);">For arrangører&#58; </span><a href="https&#58;//teams.microsoft.com/meetingOptions/?organizerId=7d15a1ba-afcb-4f19-918b-f01e2e81c187&amp;tenantId=92c8809f-91e0-445b-804f-b6a7b43ef73a&amp;threadId=19_meeting_OGM0M2JjZWItNTBkMi00MDY1LTkyYzQtYzMyMTg4YTcxNTQ4%40thread.v2&amp;messageId=0&amp;language=nb-NO" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color&#58;rgb(91, 95, 199);">Møtealternativer</a> <span style="color&#58;rgb(209, 209, 209);">|</span> <a href="https&#58;//dialin.teams.microsoft.com/usp/pstnconferencing" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color&#58;rgb(91, 95, 199);">Tilbakestill PIN-kode for innringing</a> </p><p><br></p>1<p>Kurs i risikovurdering og risiko- og sårbarhetsanalyse (ROS) gjennomføres som et webinar. Dette er et oppfølgingskurs fra det grunnleggende kurset som ble gjennomført 10. juni.</p><p>I dette kurset vil vi se nærmere på det praktiske arbeider rundt risikostyring, som utarbeiding av sløyfediagram, bygge filter og utarbeide rapport i risikomodulen i EQS.</p><p><br></p><p><strong>PROGRAM&#58;</strong></p><p>09&#58;00-09&#58;30&#58; Kartlegging&#58; Bruk av sløyfediagram v/Vidar Hagerup</p><p>09&#58;30-10&#58;15&#58; Bruke EQS&#58; Filter og rapport i risikomodulen i EQS v/Vidar Hagerup</p><p>10&#58;15-10&#58;25&#58; Pause</p><p>10&#58;25-11&#58;00 Erfaringer ROS m/Vidar Hagerup</p><p><br></p><p><strong>Microsoft Teams</strong> <a href="https&#58;//aka.ms/JoinTeamsMeeting?omkt=nb-NO" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color&#58;rgb(91, 95, 199);">Trenger du hjelp?</a> </p><p><a href="https&#58;//teams.microsoft.com/l/meetup-join/19&#58;meeting_OGM0M2JjZWItNTBkMi00MDY1LTkyYzQtYzMyMTg4YTcxNTQ4%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22&#58;%2292c8809f-91e0-445b-804f-b6a7b43ef73a%22%2c%22Oid%22&#58;%227d15a1ba-afcb-4f19-918b-f01e2e81c187%22%7d" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color&#58;rgb(91, 95, 199);"><strong>Bli med i møtet nå</strong></a> </p><p><span style="color&#58;rgb(97, 97, 97);">Møte-ID&#58; </span>336 015 750 208 3 </p><p><span style="color&#58;rgb(97, 97, 97);">Passord&#58; </span>Lj3RR7dx </p><p> </p><p><strong>Ring på telefon</strong> </p><p><a rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color&#58;rgb(91, 95, 199);">+47 21 40 20 82,,324433948#</a> <span style="color&#58;rgb(97, 97, 97);">Norge, Oslo</span> </p><p><a href="https&#58;//dialin.teams.microsoft.com/207730f4-d16e-4e5f-8d94-d0046cfc787d?id=324433948" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color&#58;rgb(91, 95, 199);">Finn et lokalt nummer</a> </p><p><span style="color&#58;rgb(97, 97, 97);">Telefonkonferanse-ID&#58; </span>324 433 948# </p><p><span style="color&#58;rgb(97, 97, 97);">For arrangører&#58; </span><a href="https&#58;//teams.microsoft.com/meetingOptions/?organizerId=7d15a1ba-afcb-4f19-918b-f01e2e81c187&amp;tenantId=92c8809f-91e0-445b-804f-b6a7b43ef73a&amp;threadId=19_meeting_OGM0M2JjZWItNTBkMi00MDY1LTkyYzQtYzMyMTg4YTcxNTQ4%40thread.v2&amp;messageId=0&amp;language=nb-NO" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color&#58;rgb(91, 95, 199);">Møtealternativer</a> <span style="color&#58;rgb(209, 209, 209);">|</span> <a href="https&#58;//dialin.teams.microsoft.com/usp/pstnconferencing" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color&#58;rgb(91, 95, 199);">Tilbakestill PIN-kode for innringing</a> </p><p><br></p>
Hjerte- og lungeredning for helsepersonell (HHLR). Repetisjonskurs14752911.06.2025 12:21:33Mål med opplæringa Etter endt kurs skal deltakarane kunne konstatere hjertestans, varsle og starte HLR åleine utføre basal HLR som del av ei gruppe bruke ein hjertestartar 7212https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxHjelset;Ålesund;Molde;Kristiansundtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Hjerte- og lungeredning for helsepersonell (HHLR). Repetisjonskurs<strong style="text-decoration&#58;underline;">​​Målgruppe&#58; </strong><p>Årleg repetisjonskurs for helsepersonell i hjerte- og lungeredning.</p><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Mål med opplæringa&#58;</strong></p><p><span aria-hidden="true"></span>Etter endt kurs skal deltakarane kunne&#58;</p><ul><li>konstatere hjertestans, varsle og starte HLR åleine</li><li>utføre basal HLR som del av ei gruppe</li><li>bruke ein hjertestartar</li><li>ivareta tryggleiken til&#160;pasient, evt pårørande og kollegaer i ein hjertestanssituasjon</li></ul><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Forkunnskap&#58;</strong></p><p>Gjennomfør&#160;e-læringa til NRR, med tilgang via&#160;Læringsportalen&#58; <a href="/Sider/hhlr.aspx"><span style="text-decoration&#58;underline;"><font color="#0066cc">https&#58;//kurs.helse-midt.no/Sider/hhlr.aspx</font></span></a></p><p>Trykk &quot;Start kurs&quot; til høgre i bilete, e-læringa kan mellomlagrast og gjennopptakast. Når kurset er gjennomført, så vert kurset lagt til i CV i Kompetanseportalen.</p><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Innhold&#58;</strong></p><p>Det praktiske kurset består av&#58;</p><ul><li>gjennomgang&#160;av HHLR-plakaten</li><li>bruk av defibrillator og anna utstyr</li><li>basal HLR</li><li>HLR med toreddar-teknikk og bruk av hjertestartar</li></ul><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Rammefaktorar&#58;</strong></p><strong>Nærmaste leiar er ansvarlig for å melde på deltakarane på kurset i samarbeid med HLR-instruktør.</strong>Beredskap9<strong style="text-decoration&#58;underline;">​​Målgruppe&#58; </strong><p>Årleg repetisjonskurs for helsepersonell i hjerte- og lungeredning.</p><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Mål med opplæringa&#58;</strong></p><p><span aria-hidden="true"></span>Etter endt kurs skal deltakarane kunne&#58;</p><ul><li>konstatere hjertestans, varsle og starte HLR åleine</li><li>utføre basal HLR som del av ei gruppe</li><li>bruke ein hjertestartar</li><li>ivareta tryggleiken til&#160;pasient, evt pårørande og kollegaer i ein hjertestanssituasjon</li></ul><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Forkunnskap&#58;</strong></p><p>Gjennomfør&#160;e-læringa til NRR, med tilgang via&#160;Læringsportalen&#58; <a href="/Sider/hhlr.aspx"><span style="text-decoration&#58;underline;"><font color="#0066cc">https&#58;//kurs.helse-midt.no/Sider/hhlr.aspx</font></span></a></p><p>Trykk &quot;Start kurs&quot; til høgre i bilete, e-læringa kan mellomlagrast og gjennopptakast. Når kurset er gjennomført, så vert kurset lagt til i CV i Kompetanseportalen.</p><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Innhold&#58;</strong></p><p>Det praktiske kurset består av&#58;</p><ul><li>gjennomgang&#160;av HHLR-plakaten</li><li>bruk av defibrillator og anna utstyr</li><li>basal HLR</li><li>HLR med toreddar-teknikk og bruk av hjertestartar</li></ul><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Rammefaktorar&#58;</strong></p><strong>Nærmaste leiar er ansvarlig for å melde på deltakarane på kurset i samarbeid med HLR-instruktør.</strong>
Kurs i kirurgisk teknikk og gipsbehandling (ORT)14812510.06.2025 10:37:48Kurset går over to dager Kurset er anbefalt for LIS i Ortopedisk kirurgi tidlig i utdanningen Kursleder Line Lied Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for 782https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Kurs i kirurgisk teknikk og gipsbehandling (ORT)<p>Kurset går over to dager&nbsp;</p><p>Kurset er anbefalt for LIS i Ortopedisk kirurgi tidlig i utdanningen</p><p><strong>Kursleder: Line Lied</strong></p><p><br></p>1<p>Kurset går over to dager&#160;</p><p>Kurset er anbefalt for LIS i Ortopedisk kirurgi tidlig i utdanningen</p><p><strong>Kursleder&#58; Line Lied</strong></p><p><br></p>
Fagdag for kollegastøtter590465606.06.2025 13:02:58Fagdagen er et tilbud for de som allerede er kollegastøtter i Helse Møre og Romsdal Innhold for dagen vil være faglig påfyll om samtalen som verktøy og erfaringsutveksling i https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxÅlesund;Hjelsettext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Fagdag for kollegastøtter<p>Detter er et</p>HMS4<p>Detter er et</p>
Blodprøvetakingskurs for sykepleiere, helsesekretærer og vernepleiere14643206.06.2025 12:04:40Det kreves noe basiskunnskap i forhold til enten blodprøvetaking eller innleggelse av perifere venekateter Kurset egner seg ikke for helsefagarbeidere/hjelpepleiere/sekretærer 3527https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheim;Orkdaltext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Blodprøvetakingskurs for sykepleiere, helsesekretærer og vernepleiere<p>​​Hovedpunktene på kurset vil være&#58; </p><ul><li><em>Prøvetakingsutstyr - hva finnes og hvordan brukes det</em></li><li><em>Preanalytiske emner med fokus på faktorer som kan påvirke prøvesvaret</em></li><li><em>Praktisk trening i blodprøvetaking. Deltakerne skal utføre prøvetaking på hverandre</em></li></ul><p><br></p><p>​Kurset er beregnet på helsepersonell som i sin grunnutdanning har lært noe om å ta blodprøver eller sette andre kanyler, f. eks. perifert venekateter. Det gjelder først og fremst bioingeniører, sykepleiere, vernepleiere, leger og helsesekretærer.&#160;</p><p><br></p><p>Kurset holdes både i Trondheim og i Orkdal​.</p><p><br></p><p>Etter 3år kreves resertifiseringskurs i blodprøvetaking, ligger som et eget kurs og krav i kompetanseportalen.</p>Laboratoriemedisin7<p>​​Hovedpunktene på kurset vil være&#58; </p><ul><li><em>Prøvetakingsutstyr - hva finnes og hvordan brukes det</em></li><li><em>Preanalytiske emner med fokus på faktorer som kan påvirke prøvesvaret</em></li><li><em>Praktisk trening i blodprøvetaking. Deltakerne skal utføre prøvetaking på hverandre</em></li></ul><p><br></p><p>​Kurset er beregnet på helsepersonell som i sin grunnutdanning har lært noe om å ta blodprøver eller sette andre kanyler, f. eks. perifert venekateter. Det gjelder først og fremst bioingeniører, sykepleiere, vernepleiere, leger og helsesekretærer.&#160;</p><p><br></p><p>Kurset holdes både i Trondheim og i Orkdal​.</p><p><br></p><p>Etter 3år kreves resertifiseringskurs i blodprøvetaking, ligger som et eget kurs og krav i kompetanseportalen.</p>
Avansert laparoskopikurs482201905.06.2025 12:34:07Kursgodkjenning gammel ordning For LIS i gammel ordning - spesialisthelsetjenesten.no Kurset er tilpasset kandidater som fortsatt er i den generelle delen av kirurgiutdanningen https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Avansert laparoskopikurs<p>Kursgodkjenning gammel ordning&#58; <a href="https&#58;//www.spesialisthelsetjenesten.no/lis/for-lis-i-gammel-ordning/#kursgodkjenning-etter-regler-for-spesialistgodkjenning-i-gammel-ordning" rel="noopener noreferrer" target="_blank">For LIS i gammel ordning - spesialisthelsetjenesten.no</a></p><p><br></p><p>Kurset er tilpasset kandidater som fortsatt er i den generelle delen av kirurgiutdanningen. I en kombinasjon av teoretisk undervisning og praktiske øvelser vil de vanligste laparoskopiske inngrepene i generell kirurgi bli gjennomgått mht indikasjoner, operasjonsmetoder, resultater, komplikasjoner og kvalitetssikring.</p><p><br></p><p>Kurset går over 3 dager</p><p>Kursledere&#58; Per Even Storli og William Lossius</p>1<p>Kursgodkjenning gammel ordning&#58; <a href="https&#58;//www.spesialisthelsetjenesten.no/lis/for-lis-i-gammel-ordning/#kursgodkjenning-etter-regler-for-spesialistgodkjenning-i-gammel-ordning" rel="noopener noreferrer" target="_blank">For LIS i gammel ordning - spesialisthelsetjenesten.no</a></p><p><br></p><p>Kurset er tilpasset kandidater som fortsatt er i den generelle delen av kirurgiutdanningen. I en kombinasjon av teoretisk undervisning og praktiske øvelser vil de vanligste laparoskopiske inngrepene i generell kirurgi bli gjennomgått mht indikasjoner, operasjonsmetoder, resultater, komplikasjoner og kvalitetssikring.</p><p><br></p><p>Kurset går over 3 dager</p><p>Kursledere&#58; Per Even Storli og William Lossius</p>
Helseplattformen kurs for nyansatte merkantile79059306.06.2025 07:53:47Målgruppe Nyansatte merkantile / ferievikarer merkantile Formål Kurset gir en grunnleggende innføring i Helseplattformen med fokus på de funksjonene som er mest https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxVolda;Ålesundtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Helseplattformen kurs for nyansatte merkantile<p><strong><u>Målgruppe</u></strong></p><p>Nyansatte merkantile / ferievikarer merkantile</p><p><br></p><p><strong><u>Formål</u></strong></p><p>Kurset gir en grunnleggende innføring i Helseplattformen med fokus på de funksjonene som er mest relevante for merkantile roller for nyansatte merkantile, både sengepost og poliklinikk.</p><p><br></p><p><strong><u>Metode</u></strong></p><p>Praktiske øvelser, demonstrasjon, undervisning</p><p><br></p><p><strong><em>NB: Kurset arrangeres kun ved minimum 4 deltakere. </em>Påmeldingsfrist 16.06</strong></p>Helseplattformen2<p><strong><u>Målgruppe</u></strong></p><p>Nyansatte merkantile / ferievikarer merkantile</p><p><br></p><p><strong><u>Formål</u></strong></p><p>Kurset gir en grunnleggende innføring i Helseplattformen med fokus på de funksjonene som er mest relevante for merkantile roller for nyansatte merkantile, både sengepost og poliklinikk.</p><p><br></p><p><strong><u>Metode</u></strong></p><p>Praktiske øvelser, demonstrasjon, undervisning</p><p><br></p><p><strong><em>NB&#58; Kurset arrangeres kun ved minimum 4 deltakere. </em>Påmeldingsfrist 16.06</strong></p>
Brannvernundervisning - Evakueringsøvelse14672405.06.2025 10:51:28Evakueringsøvelsen gjennomføres slik enheten ønsker, og kan dekke blant annet - Gjennomgang av prosedyrer, rutiner og evakueringsplaner ved enheten - Øve på brannscenario 6466https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxNevropoliklinikken;1902-bygget;Annet;Trondheim;Orkdaltext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Brannvernundervisning - Evakueringsøvelse<p><strong>​Evakueringsøvelsen gjennomføres slik enheten ønsker, og kan dekke blant annet:</strong></p><p><br></p><p>-<strong>&nbsp;</strong>Gjennomgang av prosedyrer,&nbsp;rutiner og evakueringsplaner ved enheten</p><p>- Øve&nbsp;på brannscenario (deteksjon, avgjøre evakuering)</p><p>- Øve på evakuering</p><p>Gjennomføres normalt i tilknytning til egne arealer.</p><p><br></p><p>Se for øvrig <a href="Prosedyre 18355 Brannvernopplæring" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Prosedyre 18355 Brannvernopplæring</a></p><p>&nbsp;</p><p>Det anbefales 25-30&nbsp;plasser per kurs.</p>Brannvern35<p><strong>​Evakueringsøvelsen gjennomføres slik enheten ønsker, og kan dekke blant annet&#58;</strong></p><p><br></p><p>-<strong>&#160;</strong>Gjennomgang av prosedyrer,&#160;rutiner og evakueringsplaner ved enheten</p><p>- Øve&#160;på brannscenario (deteksjon, avgjøre evakuering)</p><p>- Øve på evakuering</p><p>Gjennomføres normalt i tilknytning til egne arealer.</p><p><br></p><p>Se for øvrig <a rel="noopener noreferrer" target="_blank">Prosedyre 18355 Brannvernopplæring</a></p><p>&#160;</p><p>Det anbefales 25-30&#160;plasser per kurs.</p>
Leger i spesialisering / LIS1 - Dag 4, 5 og 6 i introduksjonsuken i HMR HF460438005.06.2025 11:58:51Introduksjonsdagen er gjeldende for kull med oppstart fra og med februar 2025 Introduksjonsuken dag 4, 5 og 6 Disse dagene vil bestå av strukturert undervisning og praktisk opplæring i bruk av https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxVolda;Ålesundtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Leger i spesialisering / LIS1 - Dag 4, 5 og 6 i introduksjonsuken i HMR HF<p>​Introduksjonsdagen er gjeldende for kull med oppstart fra og med februar 2025.</p><p><br></p><p><strong>Introduksjonsuken dag 4, 5 og 6&#58;</strong></p><p>Disse dagene vil bestå av strukturert undervisning og praktisk opplæring i bruk av Helseplattformen, med instruktør til stede. Opplæringen er obligatorisk og skal gjennomføres med fysisk oppmøte på datarom ved sykehuset. Fokus vil være på de mest relevante funksjonene LIS1-leger vil møte i klinisk arbeid. Det legges til rette for både felles undervisning og individuell trening med veiledning fra instruktør.</p><p><br></p><p>Deltakerne skal møte opp kun på den dagen og det stedet som er tilknyttet deres tjenestested <em>(for eksempel&#58; LIS1 leger tilknyttet Volda møter på oppsatt dag i Volda, og ser bort fra dager i Ålesund og SNR).&#160;</em></p>Helseplattformen3<p>​Introduksjonsdagen er gjeldende for kull med oppstart fra og med februar 2025.</p><p><br></p><p><strong>Introduksjonsuken dag 4, 5 og 6&#58;</strong></p><p>Disse dagene vil bestå av strukturert undervisning og praktisk opplæring i bruk av Helseplattformen, med instruktør til stede. Opplæringen er obligatorisk og skal gjennomføres med fysisk oppmøte på datarom ved sykehuset. Fokus vil være på de mest relevante funksjonene LIS1-leger vil møte i klinisk arbeid. Det legges til rette for både felles undervisning og individuell trening med veiledning fra instruktør.</p><p><br></p><p>Deltakerne skal møte opp kun på den dagen og det stedet som er tilknyttet deres tjenestested <em>(for eksempel&#58; LIS1 leger tilknyttet Volda møter på oppsatt dag i Volda, og ser bort fra dager i Ålesund og SNR).&#160;</em></p>
Leger i spesialisering / LIS1 - Dag 3 i introduksjonsuken i HMR HF460438105.06.2025 11:58:10Introduksjonsdagen er gjeldende for kull med oppstart fra og med august 2025 Denne dagen er avsatt til individuelt arbeid med e-læringsmoduler knyttet til Helseplattformen https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxÅlesund;Voldatext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Leger i spesialisering / LIS1 - Dag 3 i introduksjonsuken i HMR HF<p>​Introduksjonsdagen er gjeldende for kull med oppstart fra og med august 2025.</p><p><br></p><p><strong>Introduksjonsuken dag 3&#58;</strong></p><p>Introduksjonsuken starter mandag 25. August med E-læringskurs. Denne dagen er avsatt til individuelt arbeid med e-læringsmoduler knyttet til Helseplattformen. Deltakere som er fortrolige med bruk av Kompetanseportalen, eller som tidligere har gjennomført e-læringen, kan velge å gjennomføre opplæringen hjemmefra. For øvrige deltakere, eller for dem som foretrekker å sitte sammen med kolleger, vil det være mulig å benytte datarom ved sykehusene. Instruktør vil være tilgjengelig på stedet for teknisk og faglig bistand ved behov. Det anbefales å benytte anledningen til erfaringsutveksling og diskusjon med kolleger underveis. Det gis ikke felles undervisning denne dagen.</p>Helseplattformen3<p>​Introduksjonsdagen er gjeldende for kull med oppstart fra og med august 2025.</p><p><br></p><p><strong>Introduksjonsuken dag 3&#58;</strong></p><p>Introduksjonsuken starter mandag 25. August med E-læringskurs. Denne dagen er avsatt til individuelt arbeid med e-læringsmoduler knyttet til Helseplattformen. Deltakere som er fortrolige med bruk av Kompetanseportalen, eller som tidligere har gjennomført e-læringen, kan velge å gjennomføre opplæringen hjemmefra. For øvrige deltakere, eller for dem som foretrekker å sitte sammen med kolleger, vil det være mulig å benytte datarom ved sykehusene. Instruktør vil være tilgjengelig på stedet for teknisk og faglig bistand ved behov. Det anbefales å benytte anledningen til erfaringsutveksling og diskusjon med kolleger underveis. Det gis ikke felles undervisning denne dagen.</p>
Fagdag HMS Kvalitetsnettverk382128204.06.2025 13:56:50Agenda kommer i egen e-post til nettverket Påmeldingen er laget for å kunne ha oversikt over hvor mange som møter, samt planlegge ut fra hvor mange som ønsker å delta 190https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Fagdag HMS Kvalitetsnettverk<p>​​​​​Fa​gdag for HMS- og kvalitetsnettverket ved St. Olavs hospital. I tillegg til nettverkets medlemmer, kan også øvrige kvalitetsrådgivere og -koordinatorer ved St. Olavs hospital melde seg på.</p><p>Agenda for dagen vil bli lagt ut i nettverkets Team.&#160;</p><p><br></p><p><u>Tid</u>&#58;</p><p>kl. 0900-1500</p><p><br></p><p><u>Sted&#58; </u></p><p>StOlav.LK11</p>HMS;Kvalitet1<p>​​​​​Fa​gdag for HMS- og kvalitetsnettverket ved St. Olavs hospital. I tillegg til nettverkets medlemmer, kan også øvrige kvalitetsrådgivere og -koordinatorer ved St. Olavs hospital melde seg på.</p><p>Agenda for dagen vil bli lagt ut i nettverkets Team.&#160;</p><p><br></p><p><u>Tid</u>&#58;</p><p>kl. 0900-1500</p><p><br></p><p><u>Sted&#58; </u></p><p>StOlav.LK11</p>
Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 414714704.06.2025 13:44:56Denne gruppeveiledningen utdyper LM i Temaområde 4; Lovverk (FKM LM46-47) Systemforståelse, organisasjonsutvikling og ledelse (FKM LM70-74 597https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxLevanger;Namsostext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 4Medisin2<p>​<strong>​​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål,</strong></p><p><strong>som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS). </strong></p><p><strong>Læringsmålene dekker et grunnleggende sett av kompetanser alle leger må ha for å fungere optimalt i legerollen. </strong></p><p><span style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Denne gruppeveiledningen utdyper LM i temaområde 4;</strong></span><br>Lovverk (FKM LM46-47) <br>Systemforståelse, organisasjonsutvikling og ledelse (FKM LM70-7</p><div>&#160;</div><div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0" style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;color&#58;#444444;box-sizing&#58;border-box;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS-lege ansatt i Levanger, melder seg på i Levanger</strong></font></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0" style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;color&#58;#444444;box-sizing&#58;border-box;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS-lege ansatt i Namsos, melder seg på i Namsos</strong></font><br></div></div>
Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 314720904.06.2025 13:40:56FKM kurs LIS 2-3 Temaområde 3+4 Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål, som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i 581https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxLevanger;Namsostext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 3<p>​<strong>Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål, </strong></p><p><strong>som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS). </strong></p><p><strong>Læringsmålene dekker et grunnleggende sett av kompetanser alle leger må ha for å fungere optimalt i legerollen. </strong></p><p><strong style="text-decoration&#58;underline;">Denne gruppeveiledningen utdyper LM innen temaområde 3;</strong><br></p><p>Etikk (FKM LM04)<br></p><p>Kommunikasjon (FKM LM19-23)<br></p><p><strong>Forkunnskaper</strong>&#58; Podcast&#58;&#160;<a href="/Sider/Medisinsk-etikk.aspx">Medisinsk etikk FKM (helse-midt.no)</a><br></p><p><span style="font-family&#58;&quot;helvetica neue&quot;, helvetica, arial, sans-serif;">De to grunnlagsdokumentene til podcasten «Hvorfor trenger leger kompetanse i etikk» og dokumentet «Kasuistikk» følges opp i veiledningen. (Se kursmateriell.)</span><br></p><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0" style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;color&#58;#444444;box-sizing&#58;border-box;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS-lege ansatt i Levanger, melder seg på i Levanger</strong></font></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0" style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;color&#58;#444444;box-sizing&#58;border-box;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS-lege ansatt i Namsos, melder seg på i Namsos</strong></font></div>Medisin4<p>​<strong>Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål, </strong></p><p><strong>som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS). </strong></p><p><strong>Læringsmålene dekker et grunnleggende sett av kompetanser alle leger må ha for å fungere optimalt i legerollen. </strong></p><p><strong style="text-decoration&#58;underline;">Denne gruppeveiledningen utdyper LM innen temaområde 3;</strong><br></p><p>Etikk (FKM LM04)<br></p><p>Kommunikasjon (FKM LM19-23)<br></p><p><strong>Forkunnskaper</strong>&#58; Podcast&#58;&#160;<a href="/Sider/Medisinsk-etikk.aspx">Medisinsk etikk FKM (helse-midt.no)</a><br></p><p><span style="font-family&#58;&quot;helvetica neue&quot;, helvetica, arial, sans-serif;">De to grunnlagsdokumentene til podcasten «Hvorfor trenger leger kompetanse i etikk» og dokumentet «Kasuistikk» følges opp i veiledningen. (Se kursmateriell.)</span><br></p><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0" style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;color&#58;#444444;box-sizing&#58;border-box;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS-lege ansatt i Levanger, melder seg på i Levanger</strong></font></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0" style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;color&#58;#444444;box-sizing&#58;border-box;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS-lege ansatt i Namsos, melder seg på i Namsos</strong></font></div>
Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 214720704.06.2025 13:32:45Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål, som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS 593https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxNamsos;Levangertext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 2Medisin2<p><strong>​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål, </strong></p><p><strong>som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS).</strong></p><p><strong> Læringsmålene dekker et grunnleggende sett av kompetanser alle leger må ha for å fungere optimalt i legerollen​</strong><span style="text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;font-stretch&#58;normal;background-color&#58;transparent;"><strong></strong></span></p><p><span style="text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;font-stretch&#58;normal;background-color&#58;transparent;"><strong>I denne gruppeveiledningen utdypes LM innen</strong></span></p><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;text-decoration&#58;underline;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong>F</strong></span><span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;text-decoration&#58;underline;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong>KM LIS3&#160;</strong></span><span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;text-decoration&#58;underline;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong>Temaområde 2;</strong></span><br style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;box-sizing&#58;border-box;">-pasient- og brukermedvirkning&#160;<span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"> (FKM LM51)</span><br style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;box-sizing&#58;border-box;"></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;">-pasient- og pårørendeopplæring <span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;">(FKM LM55)</span><br style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;box-sizing&#58;border-box;"></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;">-samhandling <span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"> (FKM LM59-60)</span></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><br></span></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;">&#160;Les gjerne her&#58;&#160;​​​​​​<br></span></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><span style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#444444;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;float&#58;none;display&#58;inline;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"></span>&#160;<a href="https&#58;//hnt.no/helsefaglig/samhandling">Samhandling - Helse Nord-Trøndelag (hnt.no)</a><br></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><a href="https&#58;//helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/SitePages/Samhandling.aspx">Samhandling (sharepoint.com)</a>​<br></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><a href="https&#58;//hnt.no/avdelinger/direktorens-stab/lering-og-mestring#les-mer-om-laerings--og-mestringssenteret">Lærings- og mestringssenteret - Helse Nord-Trøndelag (hnt.no)</a></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;">​​<a href="https&#58;//www.helsedirektoratet.no/tema/brukermedvirkning">Brukermedvirkning - Helsedirektoratet</a>​<br></div><div><font color="#008000"></font><br></div><div><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0"><strong>LIS-lege ansatt i Levanger, melder seg på i Levanger</strong></font></div><div><font class="ms-rteThemeForeColor-2-0"><strong>LIS-lege ansatt i Namsos, melder seg på i Namsos</strong></font></div><div style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><br></div><p><br></p>
Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 1 14720804.06.2025 13:25:01Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål, som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS 675https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxLevanger;Namsostext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Gruppeveiledning FKM LIS3 temaområde 1 <p><strong>​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål (LM) </strong></p><p><strong>som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS). </strong></p><p><strong>Læringsmålene dekker et grunnleggende sett av kompetanser alle leger må ha for å fungere optimalt i legerollen​.</strong></p><p><br></p><p><strong>I denne gruppeveiledningen utdypes LM innen temaområde 1;</strong></p><p>-forskningsforståelse (FKM LM13)</p><p>-kunnskapshåndtering (FKM LM32-34)</p><p>-kvalitet og pasientsikkerhet (FKM LM41-43)</p><p><br></p><p>Temaet er veien fram til</p><p><strong>Gjennomføring av et forbedringsarbeid på arbeidsplassen</strong></p><p><span style="color: rgb(37, 37, 37);">Resultatet kan være revisjon av EQS-prosedyre, innføring av ny EQS-prosedyre eller annet dokumentasjon som viser hvilket arbeid som er gjort i prosjektskisse </span><a href="https://helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/Fagavdelingen/LIS/Forbedringsarbeid%20for%20LIS3/Forbedringsarbeid%20-%20prosjektskisse%20HNT.docx?d=w33d8e1493bd14bbf9bd15263f438ad7a&amp;csf=1&amp;web=1&amp;e=5A5hZo" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Forbedringsarbeid - prosjektskisse HNT.docx</a></p><p><span style="color: rgb(37, 37, 37);">eller e</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">n presentasjon av et forbedringsprosjekt eller tjenesteinnovasjonsprosjekt for avdelingen. Flere LIS kan gjerne gå sammen om arbeidet. Det er mange ulike måter denne læringsaktiviteten kan gjennomføres på og ulike dokumentasjonsmuligheter.</span></p><p><br></p><p>Tenk gjerne igjennom hvilket forbedringsprosjekt du kan tenke deg å bidra til i din avdeling. Sjekk gjerne ut med din avdelingsledelse om det er forbedringsarbeid som pågår som du kan delta i, eller om det er behov for å starte opp noe nytt.</p><p><br></p><p>Kanskje får du noen ideer, tips, og finn noen du kan skrive oppgaven sammen med?</p><p><br></p><p>I tillegg er det alltid tid til spørsmål om spesialisering av leger i HNT <a href="https://helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/SitePages/Leger-i-spesialisering.aspx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Leger i spesialisering (LIS) (sharepoint.com)</a></p><p><br></p><p>Se mappe Forbedringsarbeid for LIS3 her <a href="https://helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/SitePages/LIS1%2c-viktige-dokumenter.aspx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">LIS, viktige dokumenter (sharepoint.com)</a> for ytterligere info.</p><p><br></p><p>Relevante lenker:</p><p><a href="https://helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/SitePages/Innovasjon-i-HNT%281%29.aspx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Innovasjon i HNT (sharepoint.com)</a></p><p>​<a href="https://www.itryggehender24-7.no/kvalitetsforbedring/forbedringsarbeid/forbedringsspillet-hvor-som-helst-og-nar-som-helst" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Forbedringspillet - hvor som helst og når som helst - Itryggehender</a></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=jq52ZjMzqyI" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Quality Improvement in Healthcare</a></p><p><a href="https://www.itryggehender24-7.no/kvalitetsforbedring/forbedringsarbeid/her-kan-du-laste-ned-forbedringsguiden" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Her kan du laste ned Forbedringsguiden - Itryggehender</a></p><p><a href="https://www.kvalitetsregistre.no/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Forsiden | Nasjonalt servicemiljø for medisinske kvalitetsregistre</a></p><p><br></p><p><strong>LIS-leger ansatt i Namsos melder seg på i Namsos</strong></p><p><strong>LIS-leger ansatt i Levanger, melder seg på Levanger</strong></p>Medisin2<p><strong>​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål (LM) </strong></p><p><strong>som strekker seg gjennom hele utdanningsforløpet til den enkelte lege i spesialisering (LIS). </strong></p><p><strong>Læringsmålene dekker et grunnleggende sett av kompetanser alle leger må ha for å fungere optimalt i legerollen​.</strong></p><p><br></p><p><strong>I denne gruppeveiledningen utdypes LM innen temaområde 1;</strong></p><p>-forskningsforståelse (FKM LM13)</p><p>-kunnskapshåndtering (FKM LM32-34)</p><p>-kvalitet og pasientsikkerhet (FKM LM41-43)</p><p><br></p><p>Temaet er veien fram til</p><p><strong>Gjennomføring av et forbedringsarbeid på arbeidsplassen</strong></p><p><span style="color&#58;rgb(37, 37, 37);">Resultatet kan være revisjon av EQS-prosedyre, innføring av ny EQS-prosedyre eller annet dokumentasjon som viser hvilket arbeid som er gjort i prosjektskisse </span><a href="https&#58;//helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/Fagavdelingen/LIS/Forbedringsarbeid%20for%20LIS3/Forbedringsarbeid%20-%20prosjektskisse%20HNT.docx?d=w33d8e1493bd14bbf9bd15263f438ad7a&amp;csf=1&amp;web=1&amp;e=5A5hZo" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Forbedringsarbeid - prosjektskisse HNT.docx</a></p><p><span style="color&#58;rgb(37, 37, 37);">eller e</span><span style="color&#58;rgb(51, 51, 51);">n presentasjon av et forbedringsprosjekt eller tjenesteinnovasjonsprosjekt for avdelingen. Flere LIS kan gjerne gå sammen om arbeidet. Det er mange ulike måter denne læringsaktiviteten kan gjennomføres på og ulike dokumentasjonsmuligheter.</span></p><p><br></p><p>Tenk gjerne igjennom hvilket forbedringsprosjekt du kan tenke deg å bidra til i din avdeling. Sjekk gjerne ut med din avdelingsledelse om det er forbedringsarbeid som pågår som du kan delta i, eller om det er behov for å starte opp noe nytt.</p><p><br></p><p>Kanskje får du noen ideer, tips, og finn noen du kan skrive oppgaven sammen med?</p><p><br></p><p>I tillegg er det alltid tid til spørsmål om spesialisering av leger i HNT <a href="https&#58;//helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/SitePages/Leger-i-spesialisering.aspx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Leger i spesialisering (LIS) (sharepoint.com)</a></p><p><br></p><p>Se mappe Forbedringsarbeid for LIS3 her <a href="https&#58;//helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/SitePages/LIS1%2c-viktige-dokumenter.aspx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">LIS, viktige dokumenter (sharepoint.com)</a> for ytterligere info.</p><p><br></p><p>Relevante lenker&#58;</p><p><a href="https&#58;//helsemidtno.sharepoint.com/sites/HNT-Direktorens-Stab/SitePages/Innovasjon-i-HNT%281%29.aspx" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Innovasjon i HNT (sharepoint.com)</a></p><p>​<a href="https&#58;//www.itryggehender24-7.no/kvalitetsforbedring/forbedringsarbeid/forbedringsspillet-hvor-som-helst-og-nar-som-helst" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Forbedringspillet - hvor som helst og når som helst - Itryggehender</a></p><p><a href="https&#58;//www.youtube.com/watch?v=jq52ZjMzqyI" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Quality Improvement in Healthcare</a></p><p><a href="https&#58;//www.itryggehender24-7.no/kvalitetsforbedring/forbedringsarbeid/her-kan-du-laste-ned-forbedringsguiden" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Her kan du laste ned Forbedringsguiden - Itryggehender</a></p><p><a href="https&#58;//www.kvalitetsregistre.no/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Forsiden | Nasjonalt servicemiljø for medisinske kvalitetsregistre</a></p><p><br></p><p><strong>LIS-leger ansatt i Namsos melder seg på i Namsos</strong></p><p><strong>LIS-leger ansatt i Levanger, melder seg på Levanger</strong></p>
Kurs i kommunikasjon og pedagogikk for LIS1 i HNT14711404.06.2025 13:19:43Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål som strekker seg gjennom hele utdanningsløpet for den enkelte lege i spesialisering (LIS Læringsmålene dekker et grunnleggende sett av kompetanser alle leger må ha for å fungere optimalt 736https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxSteinkjer;Levanger;Namsostext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Kurs i kommunikasjon og pedagogikk for LIS1 i HNT<p>​<strong>​​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål som strekker seg gjennom hele utdanningsløpet til den enkelte lege i spesialisering</strong>. <br></p><p><span style="text-decoration&#58;underline;">Dette kurset dekker følgende temaområder/læringsmål&#58;</span><br></p><p><strong>Kommunikasjon (FKM 14-18)</strong><br></p><p><span style="font-size&#58;10.5pt;font-family&#58;arial, sans-serif;color&#58;#00485b;">LM</span><span style="font-size&#58;10.5pt;font-family&#58;arial, sans-serif;color&#58;#444444;">-14&#160;God kommunikasjon og&#160;grunnleggende kommunikasjonsteori. Ha kunnskap om betydningen av god kommunikasjon og kjennskap til grunnleggende kommunikasjonsteori.<br> LM-15 Bruke kommunikasjon for presis diagnostikk. Kunne bruke kommunikasjon effektivt for å innhente og forstå pasientens perspektiver som grunnlag for presis diagnostikk.<br> LM-16 Formidle relevant informasjon til en tredjeperson. Kunne kommunisere med andre slik at det styrker deres muligheter til å formidle relevant informasjon til en tredjeperson (pasient, annet helsepersonell osv.).<br> LM-17 Grunnleggende prinsippene for veiledning og supervisjon. Kjenne til de grunnleggende prinsippene for veiledning og supervisjon, og kunne reflektere over å være i en læringsprosess gjennom veiledning og supervisjon.<br> Lm-18 Styrker og svakheter i egne kommunikasjonsferdigheter. Kjenne styrker og svakheter i egne kommunikasjonsferdigheter og vite hvordan man kan få tilbakemeldinger og oppdatere sine ferdigheter</span></p><p><span style="font-size&#58;10.5pt;font-family&#58;arial, sans-serif;color&#58;#444444;"><strong>Pedagogikk (FKM 48-49, 52-54 og 56)</strong><br></span></p><p style="text-decoration&#58;underline;">Pasient- og brukermedvirkning FKM 48-49<br></p><p>LM-48 Kunne involvere pasienter, pårørende, brukerrepresentanter og framtidige brukere som aktive parnere på det nivå partnerne selv ønsker i et likeverdig samarbeid for å ivareta brukermedvirkning på individnivå.</p><p style="text-decoration&#58;underline;">Pasient- og pårørendeopplæring FKM 52-54<br></p><p>LM-52 Ha kunnskap om hva pasientopplæring betyr for behandlingskvalitet.<br> LM-53 Kunne identifisere og konkretisere individuelle behov for opplæring og legge til rette for læring og mestring.<br> LM-54 Ha kunnskap om metoder og pedagogiske prinsipper for å planlegge, gjennomføre og evaluere opplæring av pasienter og pårørende i samhandling med relevante profesjonsgrupper.</p><p style="text-decoration&#58;underline;">Samhandling FKM 56<br></p><p>LM-56 Kunne samhandle i tverrfaglige team slik at det blir et likeverdig samarbeid, hvor hele teamets kompetanse brukes optimalt, og kunne benytte samarbeidet til å lære av de andre medlemmenes kompetanse.<br></p><p><strong>Forkunnskaper</strong></p><p>Gjennomført e-læring&#58;<br></p><p><a href="/Sider/Helsepedagogikk-–-helsefremming.aspx">Helsepedagogikk - helsefremming</a></p><p><a href="/Sider/Helsepedagogikk-–-pedagogikk.aspx">Helsepedagogikk - pedagogikk</a><br></p><p>Se gjerne denne&#58;&#160;<a href="https&#58;//www.youtube.com/watch?v=tSzbzqEDpuw">Pål Gulbrandsen - YouTube</a><br></p><p><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;display&#58;inline;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;">Hovedregelen er at LIS1-legen deltar på første FKM-kurse</span><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;display&#58;inline !important;">t som arrangeres etter oppstart LIS</span><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;display&#58;inline !important;">1</span><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;display&#58;inline !important;">-tjeneste.</span><br></p><p>Du skal også delta på to&#160;gruppeveiledninger, som holdes av hovedveilederne ikirurgisk, medisinsk og psykiatrisk avdeling,<br></p><p>Du finner&#160;<br></p><p>Gruppeveiledning FKM LIS1 temaområde 1+2 (3t) og Gruppeveiledning FKM LIS1 3+4 (3t) som læringsaktivitet i FKM-læringsmålsplanen og du kan melde deg derifra eller direkt ved&#160;påmelding i Læringsportalen.<br></p><p><b></b><br></p>Medisin3<p>​<strong>​​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål som strekker seg gjennom hele utdanningsløpet til den enkelte lege i spesialisering</strong>. <br></p><p><span style="text-decoration&#58;underline;">Dette kurset dekker følgende temaområder/læringsmål&#58;</span><br></p><p><strong>Kommunikasjon (FKM 14-18)</strong><br></p><p><span style="font-size&#58;10.5pt;font-family&#58;arial, sans-serif;color&#58;#00485b;">LM</span><span style="font-size&#58;10.5pt;font-family&#58;arial, sans-serif;color&#58;#444444;">-14&#160;God kommunikasjon og&#160;grunnleggende kommunikasjonsteori. Ha kunnskap om betydningen av god kommunikasjon og kjennskap til grunnleggende kommunikasjonsteori.<br> LM-15 Bruke kommunikasjon for presis diagnostikk. Kunne bruke kommunikasjon effektivt for å innhente og forstå pasientens perspektiver som grunnlag for presis diagnostikk.<br> LM-16 Formidle relevant informasjon til en tredjeperson. Kunne kommunisere med andre slik at det styrker deres muligheter til å formidle relevant informasjon til en tredjeperson (pasient, annet helsepersonell osv.).<br> LM-17 Grunnleggende prinsippene for veiledning og supervisjon. Kjenne til de grunnleggende prinsippene for veiledning og supervisjon, og kunne reflektere over å være i en læringsprosess gjennom veiledning og supervisjon.<br> Lm-18 Styrker og svakheter i egne kommunikasjonsferdigheter. Kjenne styrker og svakheter i egne kommunikasjonsferdigheter og vite hvordan man kan få tilbakemeldinger og oppdatere sine ferdigheter</span></p><p><span style="font-size&#58;10.5pt;font-family&#58;arial, sans-serif;color&#58;#444444;"><strong>Pedagogikk (FKM 48-49, 52-54 og 56)</strong><br></span></p><p style="text-decoration&#58;underline;">Pasient- og brukermedvirkning FKM 48-49<br></p><p>LM-48 Kunne involvere pasienter, pårørende, brukerrepresentanter og framtidige brukere som aktive parnere på det nivå partnerne selv ønsker i et likeverdig samarbeid for å ivareta brukermedvirkning på individnivå.</p><p style="text-decoration&#58;underline;">Pasient- og pårørendeopplæring FKM 52-54<br></p><p>LM-52 Ha kunnskap om hva pasientopplæring betyr for behandlingskvalitet.<br> LM-53 Kunne identifisere og konkretisere individuelle behov for opplæring og legge til rette for læring og mestring.<br> LM-54 Ha kunnskap om metoder og pedagogiske prinsipper for å planlegge, gjennomføre og evaluere opplæring av pasienter og pårørende i samhandling med relevante profesjonsgrupper.</p><p style="text-decoration&#58;underline;">Samhandling FKM 56<br></p><p>LM-56 Kunne samhandle i tverrfaglige team slik at det blir et likeverdig samarbeid, hvor hele teamets kompetanse brukes optimalt, og kunne benytte samarbeidet til å lære av de andre medlemmenes kompetanse.<br></p><p><strong>Forkunnskaper</strong></p><p>Gjennomført e-læring&#58;<br></p><p><a href="/Sider/Helsepedagogikk-–-helsefremming.aspx">Helsepedagogikk - helsefremming</a></p><p><a href="/Sider/Helsepedagogikk-–-pedagogikk.aspx">Helsepedagogikk - pedagogikk</a><br></p><p>Se gjerne denne&#58;&#160;<a href="https&#58;//www.youtube.com/watch?v=tSzbzqEDpuw">Pål Gulbrandsen - YouTube</a><br></p><p><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;display&#58;inline;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;">Hovedregelen er at LIS1-legen deltar på første FKM-kurse</span><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;display&#58;inline !important;">t som arrangeres etter oppstart LIS</span><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;display&#58;inline !important;">1</span><span style="text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-family&#58;&quot;open sans&quot;, sans-serif;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;bold;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;orphans&#58;2;float&#58;none;display&#58;inline !important;">-tjeneste.</span><br></p><p>Du skal også delta på to&#160;gruppeveiledninger, som holdes av hovedveilederne ikirurgisk, medisinsk og psykiatrisk avdeling,<br></p><p>Du finner&#160;<br></p><p>Gruppeveiledning FKM LIS1 temaområde 1+2 (3t) og Gruppeveiledning FKM LIS1 3+4 (3t) som læringsaktivitet i FKM-læringsmålsplanen og du kan melde deg derifra eller direkt ved&#160;påmelding i Læringsportalen.<br></p><p><b></b><br></p>
Gruppeveiledning 1 og 2 - FKM LIS 1 i HNT14714904.06.2025 13:11:52Se på læringsmålene for gruppeveiledningen og ta med 1-2 case som du kan tenke deg å drøfte Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål som strekker seg gjennom hele 762https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxLevanger;Namsostext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Gruppeveiledning 1 og 2 - FKM LIS 1 i HNTMedisin2<p>​​​​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål som strekker seg gjennom hele utdanningsløpet til den enkelte lege i spesialisering. <br></p><p>Gruppeveiledningen vil være case/PBL-basert med så klinikknære tema som mulig. For LIS1-leger vil det gjennomføres totalt fire gruppeveiledninger a 1,5 time. <strong>Gruppeveiledning 1 og 2 slås sammen. </strong>Tilsvarende gjøres med gruppeveiledning 3 og 4.</p><p><strong>Gruppeveiledning 1</strong>&#58; Kunnskapshåndtering (FKM 024-031) og Kvalitet og pasientsikkerhet (FKM 035-040).&#160;</p><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kunnskapshåndtering (FKM 024-031)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kvalitet og pasientsikkerhet (FKM 035-040)</span></div> <p><strong><br></strong></p><p><strong>Gruppeveiledning 2</strong>&#58; Forebygging (FKM 006) og Samhandling (FKM 056)</p><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Være kjent med begrepene overdiagnostikk/overbehandling og kunne reflektere over konsekvenser for pasient og samfunn (FKM 006)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kunne samhandle i tverrfaglige team slik at det blir et likeverdig samarbeid, hvor hele teamets kompetanse brukes optimalt, og kunne benytte samarbeidet til å lære av de andre medlemmenes kompetanse ( FKM 056)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;"><br></span></div> <p><strong>Se på læringsmålene for gruppeveiledningen og ta med 1-2 case som du kan tenke deg å drøfte!</strong>​<br></p><p><strong>LIS1-lege ansatt i Levanger, melder seg på i Levanger</strong></p><p><strong>LIS1-lege ansatt i Namsos, melder seg på i Namsos</strong></p>
Gruppeveiledning 3 + 4 FKM LIS 1 i HNT14715004.06.2025 13:04:43Se på læringsmålene for gruppeveiledningen og ta med 1-2 case som du kan tenke deg å drøfte Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål som strekker seg gjennom hele 708https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxNamsos;Levangertext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Gruppeveiledning 3 + 4 FKM LIS 1 i HNTMedisin3<p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;">​​Felles kompetansemoduler (FKM) består av et sett av læringsmål som strekker seg gjennom hele utdanningsløpet til den enkelte lege i spesialisering. <br></p><p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;">Gruppeveiledningen vil være case/PBL-basert med så klinikknære tema som mulig. For LIS1-leger vil det gjennomføres totalt fire gruppeveiledninger a 1,5 time. <strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">Gruppeveiledning 3 og 4 slås sammen. </strong>Tilsvarende gjøres med gruppeveiledning 1 og 2.</p><p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">Gruppeveiledning 3</strong>&#58; Kommunikasjon (FKM 14-18).&#160;</p><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Ha kunnskap om betydningen av god kommunikasjon og kjennskap til grunnleggende kommunikasjonsteori (FKM 014)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kunne bruke kommunikasjon effektivt for å innhente og forstå pasientens perspektiver som grunnlag for presis diagnostikk (FKM 015) </span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kunne kommunisere med andre slik at det styrker deres muligheter til å formidle relevant informasjon til en tredjeperson (pasient, annet helsepersonell osv.) (FKM 016)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kjenne til de grunnleggende prinsippene for veiledning og supervisjon, og kunne reflektere over å være i en læringsprosess gjennom veiledning og supervisjon (FKM 017)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kjenne styrker og svakheter i egne kommunikasjonsferdigheter og vite hvordan man kan få tilbakemeldinger og oppdatere sine ferdigheter (FKM 018)</span></div> <p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><br></p><p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">Gruppeveiledning 4</strong>&#58; Lovverk, Systemforståelse, organisasjonsutvikling og ledelse (FKM 44-45 og 61-62).</p><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Ha kunnskap om sentrale bestemmelser som regulerer plikter og rettigheter for helsepersonell og pasienter (FKM 044-045)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Hva gjør vi når noe går galt - et systemperspektiv, hva gjør vi for å forhindre at det går galt (FKM 061</span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="font-size&#58;12pt;"><span style="font-family&#58;arial;">•</span></span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;"> </span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">Kunne reflektere over egen rolle og ansvar i et helhetlig helsevesen, og balansere rollen som pasientens hjelper med rollen som portvokter og </span><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;">forvalter (FKM 062)</span></div><div class="O1" style="text-align&#58;left;line-height&#58;90%;text-indent&#58;-0.25in;margin-top&#58;5pt;margin-bottom&#58;0pt;margin-left&#58;0.43in;unicode-bidi&#58;embed;direction&#58;ltr;"><span style="color&#58;#44546a;font-family&#58;calibri;font-size&#58;12pt;"><br></span></div> <p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong>Se på læringsmålene for gruppeveiledningen og ta med 1-2 case som du kan tenke deg å drøfte!</strong><br style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;box-sizing&#58;border-box;"></p><p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS1-lege ansatt i Levanger, melder seg på i Levanger</strong></p><p style="margin&#58;0px 0px 10px;padding&#58;0px;text-align&#58;left;color&#58;#333333;text-transform&#58;none;line-height&#58;22.4px;text-indent&#58;0px;letter-spacing&#58;normal;font-size&#58;14px;font-style&#58;normal;font-variant&#58;normal;font-weight&#58;400;text-decoration&#58;none;word-spacing&#58;0px;white-space&#58;normal;box-sizing&#58;border-box;orphans&#58;2;background-color&#58;transparent;"><strong style="margin&#58;0px;padding&#58;0px;font-weight&#58;700;box-sizing&#58;border-box;">LIS1-lege ansatt i Namsos, melder seg på i Namsos</strong><br></p>
AHLR grunnkurs14637504.06.2025 11:57:57Turnusleger, anestesileger, medisinske leger LIS, anestesisykepleiere, intensivsykepleiere og sykepleiere i akuttmottak og på hjertemedisinsk overvåkning 201https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside AHLR grunnkurs<p><strong>​​Mål med opplæringen&#58;</strong></p><p>Ved fullført&#160;kurs skal deltakerene kunne&#58;</p><ul><li>konstatere hjertestans, varsle og starte HLR</li><li>utføre basal HLR med enredder- og toredder-teknikk</li><li>bruke hjertestarteren og ivareta tryggheten til alle involverte</li><li>utøve AHLR etter gjeldende retningslinjer</li><li>Ha forståelse av&#160;at det er avgjørende med tydelig&#160;ledelse og rollefordeling i teamet</li><li>utøve og forstå at det er avgjørende med samarbeid og god kommunikasjon</li><li>være bevisst sin&#160;rolle i teamet</li><li>Være kjent med lokal organisering og tilpasning</li></ul><p><strong>Forkunnskaper&#58;</strong></p><p>Gjennomføre&#160;e-læringen for AHLR&#160;fra NRR, med tilgang via&#160;Læringsportalen&#58; </p><p><a href="/Sider/ahlr.aspx">https&#58;//kurs.helse-midt.no/Sider/ahlr.aspx</a></p><p>Trykk &quot;Start kurs&quot; til høyre i bildet. Etter fullført kurs, kan&#160;man skrive ut diplom ved å klikke på &quot;Mine Kurs&quot; og hente fram aktuelt kursbevis.</p><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Innhold&#58;</strong></p><p>Det praktiske kurset består av&#58;</p><ul><li>gjennomgang av lokale varslingsrutiner og stansteam</li><li>basisferdigheter med trening på grunnleggande enreddar- og toredderteknikk</li><li>Gjennomgang av korrekt bruk av hjertestarter, tolkning av støtbare og ikke-støtbare rytmer, sikkerhet ved bruk av hjertestarter. Bruk av hjertestarter i manuell og halvautomatisk modus. Registrering av hendelser på Zoll R-series. </li><li>Plassering av pads og bruk av puck. Gjennomgang av informasjon fra registrering via puck, samt muligheter for å se underliggende rytme.<br></li><li>gjennomgang av algoritme og AHLR-plakat, medikamenter og utstyr (svelgtube, defibrillator, oksygen etc). GJennomgang av kjeden som redder liv. </li><li>scenariotrening med debriefing</li></ul><p>&#160;</p>Anestesi;Beredskap;HMS;Kvalitet og sikkerheit;Sykepleie6<p><strong>​​Mål med opplæringen&#58;</strong></p><p>Ved fullført&#160;kurs skal deltakerene kunne&#58;</p><ul><li>konstatere hjertestans, varsle og starte HLR</li><li>utføre basal HLR med enredder- og toredder-teknikk</li><li>bruke hjertestarteren og ivareta tryggheten til alle involverte</li><li>utøve AHLR etter gjeldende retningslinjer</li><li>Ha forståelse av&#160;at det er avgjørende med tydelig&#160;ledelse og rollefordeling i teamet</li><li>utøve og forstå at det er avgjørende med samarbeid og god kommunikasjon</li><li>være bevisst sin&#160;rolle i teamet</li><li>Være kjent med lokal organisering og tilpasning</li></ul><p><strong>Forkunnskaper&#58;</strong></p><p>Gjennomføre&#160;e-læringen for AHLR&#160;fra NRR, med tilgang via&#160;Læringsportalen&#58; </p><p><a href="/Sider/ahlr.aspx">https&#58;//kurs.helse-midt.no/Sider/ahlr.aspx</a></p><p>Trykk &quot;Start kurs&quot; til høyre i bildet. Etter fullført kurs, kan&#160;man skrive ut diplom ved å klikke på &quot;Mine Kurs&quot; og hente fram aktuelt kursbevis.</p><p style="text-decoration&#58;underline;"><strong>Innhold&#58;</strong></p><p>Det praktiske kurset består av&#58;</p><ul><li>gjennomgang av lokale varslingsrutiner og stansteam</li><li>basisferdigheter med trening på grunnleggande enreddar- og toredderteknikk</li><li>Gjennomgang av korrekt bruk av hjertestarter, tolkning av støtbare og ikke-støtbare rytmer, sikkerhet ved bruk av hjertestarter. Bruk av hjertestarter i manuell og halvautomatisk modus. Registrering av hendelser på Zoll R-series. </li><li>Plassering av pads og bruk av puck. Gjennomgang av informasjon fra registrering via puck, samt muligheter for å se underliggende rytme.<br></li><li>gjennomgang av algoritme og AHLR-plakat, medikamenter og utstyr (svelgtube, defibrillator, oksygen etc). GJennomgang av kjeden som redder liv. </li><li>scenariotrening med debriefing</li></ul><p>&#160;</p>
MAP - møte med aggresjonsproblematikk - Helse Møre og Romsdal14858904.06.2025 09:04:20Obligatorisk kurs for alle ansatte i klinikk for psykisk helse og rus Kan også tilbys andre etter avtale MAP (Møte med aggresjonsproblematikk) er et helhetlig opplæringsprogram for 3229https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxBUP Ålesund, Geilebergvg. 20;Ålesund;Annettext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside MAP - møte med aggresjonsproblematikk - Helse Møre og Romsdal<p style="text-align&#58;center;">​<img alt="Logo 2.PNG" src="/PublishingImages/Sider/MAP---mestring-av-agresjonsproblematikk/Logo%202.PNG" style="margin&#58;5px;" /><br></p> <p>Dette kurset er gjeldende for ansatte i Klinikk for psykisk helse og rus, og obligatorisk for alle ansatte med pasientkontakt. Øvrige ansatte etter vurdering. Se forøvrig målgruppe.<br></p><p><strong>MAP (Møte med aggresjonsproblematikk)</strong><strong> er et helhetlig opplæringsprogram for å forebygge og håndtere aggresjon og vold i helse- og sosialsektoren. </strong><br>Hensikten med opplæring i MAP er enkel; forhindre vold og sørge for at pasienter og personale opplever seg trygge. Manualens standpunkt er at dette oppnås mest effektivt ved å sørge for at mennesker blir møtt med forståelse og profesjonell omsorg. Forståelse ovenfor sterke følelsesuttrykk og atferd er sjelden noe som kommer av seg selv. Det krever en høy grad av profesjonalitet og kunnskap å kunne identifisere og anerkjenne de underliggende årsakene til disse uttrykkene. Denne forståelsen er essensiell da den gir forutsetning og grunnlag for å kunne jobbe målrettet og effektivt med god pasientbehandling. Profesjonell omsorg handler om å gi tilpasset og faglig begrunnet omsorg basert på den enkelte sitt behov.<br>MAP handler om mer enn å bare unngå et destruktivt samspill. Det handler om god behandling. Det handler om å legge til rette for et helsevesen som skal være trygt for begge parter – både pasienter og personale. ​</p><p>MAP-kurset består av 10 kapitler med gjennomgang over to dager. Man må delta begge dager for å bestå kurset.<br></p><div><div>Dag 1<br>0800-0900&#58; Aggresjonsforståelse <br>0900-1000&#58; Voldsrisikovurdering og håndtering<br>1000-1100&#58; Fysiske teknikker<br>1100-1200&#58; Fysisk trening<br>1200-1230&#58; Lunsj<br>1230-1330&#58; Fysisk trening<br>1330-1430&#58; Voldsforebygging<br>1430-1530&#58; Forebyggende kommunikasjon</div><div><br></div><div>Dag 2<br>0800-0900&#58; Deeskalering<br>0900-1000&#58; Selvregulering<br>1000-1100&#58; Samhandling<br>1100-1200&#58; Fysisk trening<br>1200-1230&#58; Lunsj<br>1230-1330&#58; Fysisk trening<br>1330-1430&#58; Håndteringsstrategier i kritiske situasjoner<br>1430-1530&#58; Etterarbeid</div><div>​<br></div><p align="center" style="margin&#58;0px 0px 10.66px;text-align&#58;center;"><font size="3"><font color="#000000"><span style="margin&#58;0px;"><font face="Calibri">Kurset godkjennes som tellende i program for klinisk fagstige for hjelpepleiere, omsorgsarbeidere, helsefagarbeidere, sykepleiere samt øvrige helsefaglige personellgrupper </font></span><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;">med <strong>14 timer.</strong></span></font></font></p><p align="center" style="margin&#58;0px 0px 10.66px;text-align&#58;center;"><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;"><font color="#000000" size="3">Kurset er godkjent av <strong>psykologforeningen</strong> som 15 timers vedlikeholdsaktivitet.</font></span></p><p align="center" style="margin&#58;0px 0px 10.66px;text-align&#58;center;"><font size="3"><font color="#000000"><strong><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;">Norsk sykepleierforbund&#58; </span></strong><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;">Kurset er meritterende for 15 timer i program for klinisk stige for sykepleiere/spesialsykepleiere.</span></font></font>&#160;</p></div>Psykiatri;Psykisk helsevern;Sykepleie;Tverrfaglig spesialisert rusbehandling (TSB);Nyansatt;Lovverk;Brukermedverknad;Beredskap;Etikk;HMS;Kvalitet og sikkerheit3<p style="text-align&#58;center;">​<img alt="Logo 2.PNG" src="/PublishingImages/Sider/MAP---mestring-av-agresjonsproblematikk/Logo%202.PNG" style="margin&#58;5px;" /><br></p> <p>Dette kurset er gjeldende for ansatte i Klinikk for psykisk helse og rus, og obligatorisk for alle ansatte med pasientkontakt. Øvrige ansatte etter vurdering. Se forøvrig målgruppe.<br></p><p><strong>MAP (Møte med aggresjonsproblematikk)</strong><strong> er et helhetlig opplæringsprogram for å forebygge og håndtere aggresjon og vold i helse- og sosialsektoren. </strong><br>Hensikten med opplæring i MAP er enkel; forhindre vold og sørge for at pasienter og personale opplever seg trygge. Manualens standpunkt er at dette oppnås mest effektivt ved å sørge for at mennesker blir møtt med forståelse og profesjonell omsorg. Forståelse ovenfor sterke følelsesuttrykk og atferd er sjelden noe som kommer av seg selv. Det krever en høy grad av profesjonalitet og kunnskap å kunne identifisere og anerkjenne de underliggende årsakene til disse uttrykkene. Denne forståelsen er essensiell da den gir forutsetning og grunnlag for å kunne jobbe målrettet og effektivt med god pasientbehandling. Profesjonell omsorg handler om å gi tilpasset og faglig begrunnet omsorg basert på den enkelte sitt behov.<br>MAP handler om mer enn å bare unngå et destruktivt samspill. Det handler om god behandling. Det handler om å legge til rette for et helsevesen som skal være trygt for begge parter – både pasienter og personale. ​</p><p>MAP-kurset består av 10 kapitler med gjennomgang over to dager. Man må delta begge dager for å bestå kurset.<br></p><div><div>Dag 1<br>0800-0900&#58; Aggresjonsforståelse <br>0900-1000&#58; Voldsrisikovurdering og håndtering<br>1000-1100&#58; Fysiske teknikker<br>1100-1200&#58; Fysisk trening<br>1200-1230&#58; Lunsj<br>1230-1330&#58; Fysisk trening<br>1330-1430&#58; Voldsforebygging<br>1430-1530&#58; Forebyggende kommunikasjon</div><div><br></div><div>Dag 2<br>0800-0900&#58; Deeskalering<br>0900-1000&#58; Selvregulering<br>1000-1100&#58; Samhandling<br>1100-1200&#58; Fysisk trening<br>1200-1230&#58; Lunsj<br>1230-1330&#58; Fysisk trening<br>1330-1430&#58; Håndteringsstrategier i kritiske situasjoner<br>1430-1530&#58; Etterarbeid</div><div>​<br></div><p align="center" style="margin&#58;0px 0px 10.66px;text-align&#58;center;"><font size="3"><font color="#000000"><span style="margin&#58;0px;"><font face="Calibri">Kurset godkjennes som tellende i program for klinisk fagstige for hjelpepleiere, omsorgsarbeidere, helsefagarbeidere, sykepleiere samt øvrige helsefaglige personellgrupper </font></span><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;">med <strong>14 timer.</strong></span></font></font></p><p align="center" style="margin&#58;0px 0px 10.66px;text-align&#58;center;"><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;"><font color="#000000" size="3">Kurset er godkjent av <strong>psykologforeningen</strong> som 15 timers vedlikeholdsaktivitet.</font></span></p><p align="center" style="margin&#58;0px 0px 10.66px;text-align&#58;center;"><font size="3"><font color="#000000"><strong><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;">Norsk sykepleierforbund&#58; </span></strong><span style="margin&#58;0px;font-family&#58;&quot;calibri light&quot;, sans-serif;">Kurset er meritterende for 15 timer i program for klinisk stige for sykepleiere/spesialsykepleiere.</span></font></font>&#160;</p></div>
Blodprøvetakingskurs for helsefagarbeidere14657803.06.2025 20:59:03Kurset er utarbeidet for å gi helsefagarbeidere en inngående innføring og forståelse for: - Prøvetakingsutstyr - hva finnes og hvordan brukes det - Preanalytiske emner med fokus på faktorer som kan påvirke prøvesvaret - Praktisk trening i 868https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Blodprøvetakingskurs for helsefagarbeidere<p>Hovedpunktene på kursserien vil være:</p><ul><li><em>Prosedyrer og rutiner</em></li><li><em>Prøvetakingsutstyr - hva finnes og hvordan brukes det</em></li><li><em>Preanalytiske emner med fokus på faktorer som kan påvirke prøvesvaret</em></li><li><em>Praktisk trening i blodprøvetaking. Deltakerne skal utføre prøvetaking på hverandre</em></li><li><em>Avsluttes med en teoretisk og praktisk prøve som vil gi bestått/ikke bestått kurs</em></li><li><br></li></ul><p>Kurset består av 12 klasseromstimer fordelt på 4 kursdager.</p><p><br></p><p>Etter 3 år kreves resertifiseringskurs i blodprøvetaking, ligger som et eget kurs og krav i kompetanseportalen.</p>Laboratoriemedisin1<p>Hovedpunktene på kursserien vil være&#58;</p><ul><li><em>Prosedyrer og rutiner</em></li><li><em>Prøvetakingsutstyr - hva finnes og hvordan brukes det</em></li><li><em>Preanalytiske emner med fokus på faktorer som kan påvirke prøvesvaret</em></li><li><em>Praktisk trening i blodprøvetaking. Deltakerne skal utføre prøvetaking på hverandre</em></li><li><em>Avsluttes med en teoretisk og praktisk prøve som vil gi bestått/ikke bestått kurs</em></li><li><br></li></ul><p>Kurset består av 12 klasseromstimer fordelt på 4 kursdager.</p><p><br></p><p>Etter 3 år kreves resertifiseringskurs i blodprøvetaking, ligger som et eget kurs og krav i kompetanseportalen.</p>
Førstehjelpskurs for ansatte ved Allmenn teknikk og Medisinsk teknisk avdeling14712903.06.2025 13:02:52Det er viktig å kunne bidra med umiddelbar hjelp når noen blir akutt syke eller rammet av en ulykke på arbeidsplassen Profesjonell akuttmedisinsk hjelp vil ikke alltid nå frem 1141https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Førstehjelpskurs for ansatte ved Allmenn teknikk og Medisinsk teknisk avdeling<p>​Det er viktig å kunne bidra med umiddelbar hjelp når noen blir akutt syke eller rammet av en ulykke på arbeidsplassen. Profesjonell akuttmedisinsk hjelp vil ikke alltid nå frem tidsnok, derfor er det livsviktig at kolleger kan sette i gang med for eksempel hjerte- og lungeredning. En slik innsats kan mer enn doble sjansen for å overleve hjertestans.</p><p><a href="https://www.arbeidstilsynet.no/tema/personlig-verneutstyr/forstehjelpsutstyr/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Arbeidstilsynet</a> krever at alle arbeidsplasser har nødvendig førstehjelpsutstyr og gir opplæring i bruk av dette. </p><p>Kurset tilfredsstiller myndighetenes krav til førstehjelpsopplæring for den som skal delta i betjening av elektriske anlegg og elektrisk utstyr. jf. Elsikkerhet nr. 73/84 og FSE.&nbsp;</p><p>Det skal ikke være mer enn 12 måneder mellom hver opplæring jf. veiledning til §7 i FSE.</p><p><strong>Kursleverandør:</strong></p><p>Røde Kors leverer kurs for nyansatte, Portørtjenesten ved St. Olavs hospital leverer repetisjonskurs.</p><p>Opplæringen foregår i Allmenn teknikk sine lokaler i Forsyningssenteret&nbsp;</p><p><strong>Læringsmål:</strong></p><ul><li>Hva er livreddende førstehjelp?</li><li>Varsling</li><li>Pasientundersøkelse</li><li>Bevisstløshet</li><li>Frie luftveier</li><li>Hjerte- lungeredning (inkl. hjertestarter)</li><li>Elektriske skader</li></ul>Tekniske fag (medisinsk-tekniske fag)7<p>​Det er viktig å kunne bidra med umiddelbar hjelp når noen blir akutt syke eller rammet av en ulykke på arbeidsplassen. Profesjonell akuttmedisinsk hjelp vil ikke alltid nå frem tidsnok, derfor er det livsviktig at kolleger kan sette i gang med for eksempel hjerte- og lungeredning. En slik innsats kan mer enn doble sjansen for å overleve hjertestans.</p><p><a href="https&#58;//www.arbeidstilsynet.no/tema/personlig-verneutstyr/forstehjelpsutstyr/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Arbeidstilsynet</a> krever at alle arbeidsplasser har nødvendig førstehjelpsutstyr og gir opplæring i bruk av dette. </p><p>Kurset tilfredsstiller myndighetenes krav til førstehjelpsopplæring for den som skal delta i betjening av elektriske anlegg og elektrisk utstyr. jf. Elsikkerhet nr. 73/84 og FSE.&#160;</p><p>Det skal ikke være mer enn 12 måneder mellom hver opplæring jf. veiledning til §7 i FSE.</p><p><strong>Kursleverandør&#58;</strong></p><p>Røde Kors leverer kurs for nyansatte, Portørtjenesten ved St. Olavs hospital leverer repetisjonskurs.</p><p>Opplæringen foregår i Allmenn teknikk sine lokaler i Forsyningssenteret&#160;</p><p><strong>Læringsmål&#58;</strong></p><ul><li>Hva er livreddende førstehjelp?</li><li>Varsling</li><li>Pasientundersøkelse</li><li>Bevisstløshet</li><li>Frie luftveier</li><li>Hjerte- lungeredning (inkl. hjertestarter)</li><li>Elektriske skader</li></ul>
Kartlegging av selvmordsrisiko351472403.06.2025 10:17:45Arrangør er Avdeling for sjukehuspsykiatri Nordmøre og Romsdal for følgende seksjoner: Akutt, sikkerhetsseksjon B, alderspsykiatri og psykoseenheten Meld deg på i samråd med 103https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxHjelsettext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Kartlegging av selvmordsrisiko<p>​​​​​​​​Arrangør er&#160;Avdeling for sjukehuspsykiatri SNR for&#160;følgende seksjoner&#58; Akutt psykisk helsevern SNR, Sikkerheitspsykiatri SNR, Alderspsykiatri SNR, Utgreiing og behandling psykisk helsevern SNR og Spesialisert habilitering SNR. Meld deg på i samråd med seksjonsleder.&#160;​Kurset gjennomføres ved SNR, se kursdetaljer for informasjon om møterom. Ingen påmeldingsavgift.</p><p><strong>Kartlegging av selvmordsrisiko</strong></p><p>- Undervisning.</p><p>- Praktisk øvelse.</p><p>- Veiledning på dokumentasjon i EPJ.</p><p>​</p>Miljøterapi2<p>​​​​​​​​Arrangør er&#160;Avdeling for sjukehuspsykiatri SNR for&#160;følgende seksjoner&#58; Akutt psykisk helsevern SNR, Sikkerheitspsykiatri SNR, Alderspsykiatri SNR, Utgreiing og behandling psykisk helsevern SNR og Spesialisert habilitering SNR. Meld deg på i samråd med seksjonsleder.&#160;​Kurset gjennomføres ved SNR, se kursdetaljer for informasjon om møterom. Ingen påmeldingsavgift.</p><p><strong>Kartlegging av selvmordsrisiko</strong></p><p>- Undervisning.</p><p>- Praktisk øvelse.</p><p>- Veiledning på dokumentasjon i EPJ.</p><p>​</p>
Tvang jf. PHVL79075503.06.2025 09:46:51Det anbefales å ha gjennomført følgende kompetanseplan i Kompetanseportalen: "HMR, KPHR: Tvang Psykisk helsevern/ ansatte som jobber med pasienter underlagt tvang etter PHV https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxHjelsettext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Tvang jf. PHVLPsykisk helsevern;Psykiatri;Psykisk helse2
Kick-off arbeidsplaner 202579075402.06.2025 11:37:44Målet for kick-off`en er å legge til rette for kunnskapspåfyll og erfaringsdeling i forkant av arbeidet med arbeidsplaner for 2026 Kick-off´en arrangeres ved begge sykehus med samme program https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxNamsos;Levangertext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Kick-off arbeidsplaner 2025<p><br></p>Administrativt arbeid;HR;Ledelse2<p><br></p>
STO - Oppfriskningskurs i håndtering av henvisninger79075302.06.2025 09:41:33Ansatte som vurderer henvisninger på St. Olavs hospital Dette er et kurs for leger som jobber med vurdering av henvisninger hvor det blir gjennomgått hvordan dette skal gjøres i https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxAnnettext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside STO - Oppfriskningskurs i håndtering av henvisninger<p>Dette er et kurs for leger som jobber med vurdering av henvisninger hvor det blir gjennomgått hvordan dette skal gjøres i Helseplattformen.</p>Helseplattformen1<p>Dette er et kurs for leger som jobber med vurdering av henvisninger hvor det blir gjennomgått hvordan dette skal gjøres i Helseplattformen.</p>
HMS grunnkurs14755902.06.2025 07:33:51Grunnkurs i HMS-arbeid Arbeidsgiver har plikt til å gjennomgå opplæring i helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid og har ifølge arbeidsmiljølovens bestemmelser ansvar for at arbeidsmiljøet er fullt 2297https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside HMS grunnkurs<p><strong>​​​​​​​​​Grunnkurs&nbsp;i&nbsp;HMS-arbeid</strong></p><p><br></p><p><strong>Arbeidsgiver</strong> har plikt til å gjennomgå opplæring i helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid og&nbsp;har ifølge arbeidsmiljølovens bestemmelser ansvar for at arbeidsmiljøet er fullt forsvarlig. Hensikten er å tydeliggjøre forventningen om at arbeidsgiver skal ha kunnskap om grunnprinsippene i HMS-arbeidet og om arbeidsmiljøloven.&nbsp;</p><p>Arbeidsgiveren skal også&nbsp;sørge for at <strong>verneombudet</strong> får nødvendig opplæring for å utføre vervet på en forsvarlig måte.&nbsp;</p><p><br></p><p><strong>Før kursdag 1 skal du ha fått kompetanseplanen:</strong></p><p><a href="https://hmn.dossier.no/profile/app/trainingplantype/preview/173024" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><strong>STO: HMS grunnkurs 4 dager</strong></a></p><p><strong>Det er kompetansekrav som skal gjennomføres før dag 1 og ila kursperioden. Du må selv ta ansvar for at din leder tildeler deg denne kompetanseplanen, evt kontakt Kristin Schjølberg Heitmann.</strong></p><p><br></p><p><strong>Kurset</strong> tar&nbsp;utgangspunkt i arbeidsgivers og arbeidstakers plikter jfr kravene i AML § 2, samt Internkontrollforskriften.&nbsp;</p><p>På grunn av stor pågang på kurset så er det forbeholdt&nbsp;ledere, verneombud og medlemmer av AMU.&nbsp;</p><p><br></p><p><span style="background-color: rgb(255, 255, 0);">Kursene vil fra 2025 gå over 4 dager, samt at det skal følges opp med en hjemmeoppgave.</span><span style="color: rgb(255, 255, 0);"> </span>Man skal forbereder seg til kurset for å få best mulig utbytte! Du blir automatisk påmeldt alle dagene i gruppa når du melder deg på Dag 1.</p><p><br></p><p>Gruppe 1:</p><ul><li>Dag 1: 13.10.25 kl 08:30-15:30 Rom: <strong>KS11</strong></li><li>Dag 2: 22.10.25 kl 08:30-15:00 Rom: <strong>GSU1</strong></li><li>Dag 3: 27.10.25 kl 08:30-15:30 Rom: <strong>KS11</strong></li><li>Dag 4: 11.11.25 kl 08:30-15:30 Rom: <strong>GSU1</strong></li></ul><p><br></p><p>Gruppe 2:</p><ul><li>Dag 1: 14.10.25 kl 08:30-15:30 Rom:<strong> KS12</strong></li><li>Dag 2: 23.10.25 kl 08:30-15:30 Rom: <strong>LS42</strong></li><li>Dag 3: 28.10.25 kl 08:30-15:30 Rom: <strong>KS11</strong></li><li>Dag 4: 12.11.25 kl 08:30-15:30 Rom: <strong>BS51</strong></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>For å få godkjent HMS-grunnkurs <strong>MÅ </strong>man ha fullført alle kursdagene, samt levert inn hjemmeoppgave.</p><p><br></p><p><br></p><p>Kurset har bindende påmelding, ofte er det venteliste så viktig at du melder fra i god tid hvis du ikke kan delta, slik at andre kan få mulighet!&nbsp;</p><p>Det blir servert kaffe/te og en enkel lunsj alle dager.</p><p><br></p><p><br></p><p><strong>Hvis du mangler en dag for å få kurset godkjent, så ta kontakt med Jonas Danielsen/Ida Arnesen for å varsle at du kommer, IKKE meld deg på her.&nbsp;</strong></p>HMS;HR;Lovverk;Ledelse;Kvalitet og sikkerheit2<p><strong>​​​​​​​​​Grunnkurs&#160;i&#160;HMS-arbeid</strong></p><p><br></p><p><strong>Arbeidsgiver</strong> har plikt til å gjennomgå opplæring i helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid og&#160;har ifølge arbeidsmiljølovens bestemmelser ansvar for at arbeidsmiljøet er fullt forsvarlig. Hensikten er å tydeliggjøre forventningen om at arbeidsgiver skal ha kunnskap om grunnprinsippene i HMS-arbeidet og om arbeidsmiljøloven.&#160;</p><p>Arbeidsgiveren skal også&#160;sørge for at <strong>verneombudet</strong> får nødvendig opplæring for å utføre vervet på en forsvarlig måte.&#160;</p><p><br></p><p><strong>Før kursdag 1 skal du ha fått kompetanseplanen&#58;</strong></p><p><a href="https&#58;//hmn.dossier.no/profile/app/trainingplantype/preview/173024" rel="noopener noreferrer" target="_blank"><strong>STO&#58; HMS grunnkurs 4 dager</strong></a></p><p><strong>Det er kompetansekrav som skal gjennomføres før dag 1 og ila kursperioden. Du må selv ta ansvar for at din leder tildeler deg denne kompetanseplanen, evt kontakt Kristin Schjølberg Heitmann.</strong></p><p><br></p><p><strong>Kurset</strong> tar&#160;utgangspunkt i arbeidsgivers og arbeidstakers plikter jfr kravene i AML § 2, samt Internkontrollforskriften.&#160;</p><p>På grunn av stor pågang på kurset så er det forbeholdt&#160;ledere, verneombud og medlemmer av AMU.&#160;</p><p><br></p><p><span style="background-color&#58;rgb(255, 255, 0);">Kursene vil fra 2025 gå over 4 dager, samt at det skal følges opp med en hjemmeoppgave.</span><span style="color&#58;rgb(255, 255, 0);"> </span>Man skal forbereder seg til kurset for å få best mulig utbytte! Du blir automatisk påmeldt alle dagene i gruppa når du melder deg på Dag 1.</p><p><br></p><p>Gruppe 1&#58;</p><ul><li>Dag 1&#58; 13.10.25 kl 08&#58;30-15&#58;30 Rom&#58; <strong>KS11</strong></li><li>Dag 2&#58; 22.10.25 kl 08&#58;30-15&#58;00 Rom&#58; <strong>GSU1</strong></li><li>Dag 3&#58; 27.10.25 kl 08&#58;30-15&#58;30 Rom&#58; <strong>KS11</strong></li><li>Dag 4&#58; 11.11.25 kl 08&#58;30-15&#58;30 Rom&#58; <strong>GSU1</strong></li></ul><p><br></p><p>Gruppe 2&#58;</p><ul><li>Dag 1&#58; 14.10.25 kl 08&#58;30-15&#58;30 Rom&#58;<strong> KS12</strong></li><li>Dag 2&#58; 23.10.25 kl 08&#58;30-15&#58;30 Rom&#58; <strong>LS42</strong></li><li>Dag 3&#58; 28.10.25 kl 08&#58;30-15&#58;30 Rom&#58; <strong>KS11</strong></li><li>Dag 4&#58; 12.11.25 kl 08&#58;30-15&#58;30 Rom&#58; <strong>BS51</strong></li></ul><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>For å få godkjent HMS-grunnkurs <strong>MÅ </strong>man ha fullført alle kursdagene, samt levert inn hjemmeoppgave.</p><p><br></p><p><br></p><p>Kurset har bindende påmelding, ofte er det venteliste så viktig at du melder fra i god tid hvis du ikke kan delta, slik at andre kan få mulighet!&#160;</p><p>Det blir servert kaffe/te og en enkel lunsj alle dager.</p><p><br></p><p><br></p><p><strong>Hvis du mangler en dag for å få kurset godkjent, så ta kontakt med Jonas Danielsen/Ida Arnesen for å varsle at du kommer, IKKE meld deg på her.&#160;</strong></p>
STO - kurs i Helseplattformen for nytilsatte inneliggende sykepleie72665010.06.2025 09:28:52På kurset vil det gjennomgås sentrale arbeidsflyter for ansatte på sengepost Dette inkluderer tips og triks i LMA, Pasientplan, flytskjema-dokumentasjon, Navigator og e-meldinger https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxAnnettext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside STO - kurs i Helseplattformen for nytilsatte inneliggende sykepleie<p>På kurset vil det gjennomgås sentrale arbeidsflyter for ansatte på sengepost. Dette inkluderer tips og triks i LMA, Pasientplan, flytskjema-dokumentasjon, Navigator og e-meldinger.</p>Helseplattformen2<p>På kurset vil det gjennomgås sentrale arbeidsflyter for ansatte på sengepost. Dette inkluderer tips og triks i LMA, Pasientplan, flytskjema-dokumentasjon, Navigator og e-meldinger.</p>
STO - Kurs i Helseplattformen for nytilsatte i poliklinikk72691110.06.2025 09:30:51Kurs for nytilsatte som skal jobbe i poliklinikk på St. Olavs hospital https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside STO - Kurs i Helseplattformen for nytilsatte i poliklinikk1
STO - kurs i Helseplattformen for nytilsatte, lege79075110.06.2025 09:30:24Leger som jobber på poliklinikk og/eller i inneliggende arbeidsflate https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxAnnettext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside STO - kurs i Helseplattformen for nytilsatte, legeHelseplattformen2
STO - Kurs i Helseplattformen for nytilsatte, merkantile72689410.06.2025 09:29:41Ansatte som skal jobbe med merkantile oppgaver Kurset er relevant uavhengig av fagområde man jobber med https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxAnnettext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside STO - Kurs i Helseplattformen for nytilsatte, merkantile<p>Kurset er relevant uavhengig av fagområde man jobber med.</p>1<p>Kurset er relevant uavhengig av fagområde man jobber med.</p>
Brannvernundervisning - Slokkeøvelse14671902.06.2025 08:45:43Dette er hovedsakelig en slokkeøvelse, men følgende vil også gjennomgås av instruktør - Prosedyre og rutine ved enheten - Ulike slokkemidler på enheten Gjennomføres normalt på egnet sted utendørs 10753https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxRom 61;Ceciliebrua ;Ceciliebrua;Ceciliebrua ved Gastro;Avd. for ervervet hjerneskade, Lian;1902-bygget;Trondheim;Annettext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Brannvernundervisning - Slokkeøvelse<p><strong>​​Dette er hovedsakelig en slokkeøvelse, men følgende vil også gjennomgås av instruktør:</strong></p><p><br></p><p>- Prosedyre og rutine ved enheten</p><p>- Ulike slokkemidler&nbsp;på&nbsp;enheten</p><p><br></p><p>Gjennomføres normalt på egnet sted utendørs.</p><p>Se forøvrig<a href=" Prosedyre 18355 Brannvernopplæring" rel="noopener noreferrer" target="_blank"> Prosedyre 18355 Brannvernopplæring</a></p><p><br></p><p>Det anbefales&nbsp;25-30&nbsp;plasser per kurs.</p><p>&nbsp;</p>Brannvern33<p><strong>​​Dette er hovedsakelig en slokkeøvelse, men følgende vil også gjennomgås av instruktør&#58;</strong></p><p><br></p><p>- Prosedyre og rutine ved enheten</p><p>- Ulike slokkemidler&#160;på&#160;enheten</p><p><br></p><p>Gjennomføres normalt på egnet sted utendørs.</p><p>Se forøvrig<a rel="noopener noreferrer" target="_blank"> Prosedyre 18355 Brannvernopplæring</a></p><p><br></p><p>Det anbefales&#160;25-30&#160;plasser per kurs.</p><p>&#160;</p>
MAP, Praktisk trening, Psykisk helsevern, St.Olavs hospital 14964912.06.2025 08:33:21MAP Praktisk trening Hver post/enhet arrangerer egne treninger 4982https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxØstmarkatext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside MAP, Praktisk trening, Psykisk helsevern, St.Olavs hospital Psykiatri2​<br><p><br><img src="/PublishingImages/Sider/TMK,-Praktisk-trening-avd.Østmarka-/MAP%202.png" alt="MAP 2.png" style="margin&#58;5px;" /><br></p><p>&#160;&#160;<br></p><p><strong>MAP Praktisk trening&#58;</strong></p><p>Hver post/enhet&#160;arrangerer egne treninger.&#160;&#160;<br></p><p><br></p>
Blodprøvetakingskurs, resertifisering av sykepleiere, helsesekretærer, vernepleiere og helsefagarbeidere539179927.05.2025 08:32:59Det kreves at man tidligere har deltatt på "Kurs i venøs blodprøvetaking, for sykepleiere, helsesekretærer og vernepleiere" eller "Blodprøvetakingskurs for helsefagarbeidere https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Blodprøvetakingskurs, resertifisering av sykepleiere, helsesekretærer, vernepleiere og helsefagarbeidere<p>Dette er et resertifiseringskurs for ansatte som tar blodprøver. Kurset inneholder faglig oppdatering og oppfriskning av teori.</p><p>&nbsp;</p><ul><li><em>Preanalytiske emner med fokus på faktorer som kan påvirke prøvesvaret</em></li><li><em>Blodkultur</em></li><li><em>Tips og råd</em></li></ul><p><br></p><p>Kurset skal gjennomføres 3 år etter man har deltatt på "Kurs i venøs blodprøvetaking, for sykepleiere, helsesekretærer og vernepleiere" eller "Blodprøvetakingskurs for helsefagarbeidere".</p>Laboratoriemedisin4<p>Dette er et resertifiseringskurs for ansatte som tar blodprøver. Kurset inneholder faglig oppdatering og oppfriskning av teori.</p><p>&#160;</p><ul><li><em>Preanalytiske emner med fokus på faktorer som kan påvirke prøvesvaret</em></li><li><em>Blodkultur</em></li><li><em>Tips og råd</em></li></ul><p><br></p><p>Kurset skal gjennomføres 3 år etter man har deltatt på &quot;Kurs i venøs blodprøvetaking, for sykepleiere, helsesekretærer og vernepleiere&quot; eller &quot;Blodprøvetakingskurs for helsefagarbeidere&quot;.</p>
Blodsykdommer for LIS2/FIM 283755426.05.2025 12:17:44Kursene inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i del 2 av spesialiteter med felles indremedisinske læringsmål 833https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Blodsykdommer for LIS2/FIM <p>​​Kursene inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i del 2 av spesialiteter med felles indremedisinske læringsmål.</p><p>Kursleder&#58; Henrik Hjorth-Hansen</p><p>Varighet&#58; 3&#160;dager</p><p><br></p>1<p>​​Kursene inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i del 2 av spesialiteter med felles indremedisinske læringsmål.</p><p>Kursleder&#58; Henrik Hjorth-Hansen</p><p>Varighet&#58; 3&#160;dager</p><p><br></p>
Endokrinologi (FIM)329365426.05.2025 12:10:21Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i del 2 av spesialiteter med felles indremedisinske læringsmål, og er en del av samordnet opptak https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Endokrinologi (FIM)<p>Kurset gå over fem dager.</p><p><br></p><p>Kursleder: Stine L. Fougner</p>1<p>Kurset gå over fem dager.</p><p><br></p><p>Kursleder&#58; Stine L. Fougner</p>
Lungesykdommer14837910.06.2025 10:12:46Kursene inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i del 2 av spesialiteter med felles indremedisinske læringsmål 1478https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxTrondheim Spektrumtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Lungesykdommer<p><span style="background-color&#58;rgb(224, 235, 229);color&#58;rgb(0, 0, 0);">Kursene inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i del 2 av spesialiteter med felles indremedisinske læringsmål.&#160;</span></p><p>Kursleder&#58; Eivind Brønstad</p><p>Link til utlysning&#58;&#160;<a href="https&#58;//www.spesialisthelsetjenesten.no/lis/kurs-for-leger-i-spesialisering/felles-del-2-indremedisinske-spesialiteter-fim-samordnet-opptak/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Felles del 2 indremedisinske spesialiteter (FIM) – samordnet opptak - spesialisthelsetjenesten.no</a></p>1<p><span style="background-color&#58;rgb(224, 235, 229);color&#58;rgb(0, 0, 0);">Kursene inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i del 2 av spesialiteter med felles indremedisinske læringsmål.&#160;</span></p><p>Kursleder&#58; Eivind Brønstad</p><p>Link til utlysning&#58;&#160;<a href="https&#58;//www.spesialisthelsetjenesten.no/lis/kurs-for-leger-i-spesialisering/felles-del-2-indremedisinske-spesialiteter-fim-samordnet-opptak/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Felles del 2 indremedisinske spesialiteter (FIM) – samordnet opptak - spesialisthelsetjenesten.no</a></p>
Kurs i basal laparoskopi 2026584509926.05.2025 08:26:56Kursgodkjenning i gammel ordning https//www.spesialisthelsetjenesten.no/lis/for-lis-i-gammel-ordning/#kursgodkjenning-etter-regler-for-spesialistgodkjenning-i-gammel-ordning https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxAnnet;Trondheimtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Kurs i basal laparoskopi 2026<p>Kursgodkjenning i gammel ordning:&nbsp;<a href="https://www.spesialisthelsetjenesten.no/lis/for-lis-i-gammel-ordning/#kursgodkjenning-etter-regler-for-spesialistgodkjenning-i-gammel-ordning" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(0, 80, 158);">https://www.spesialisthelsetjenesten.no/lis/for-lis-i-gammel-ordning/#kursgodkjenning-etter-regler-for-spesialistgodkjenning-i-gammel-ordning</a></p><p><br></p><p><br></p><p>Kurset går over 3 dager</p><p>Kursledere: Per Even Storli og William Lossius</p>3<p>Kursgodkjenning i gammel ordning&#58;&#160;<a href="https&#58;//www.spesialisthelsetjenesten.no/lis/for-lis-i-gammel-ordning/#kursgodkjenning-etter-regler-for-spesialistgodkjenning-i-gammel-ordning" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color&#58;rgb(0, 80, 158);">https&#58;//www.spesialisthelsetjenesten.no/lis/for-lis-i-gammel-ordning/#kursgodkjenning-etter-regler-for-spesialistgodkjenning-i-gammel-ordning</a></p><p><br></p><p><br></p><p>Kurset går over 3 dager</p><p>Kursledere&#58; Per Even Storli og William Lossius</p>
Akuttmedisin (FIM)14637626.05.2025 08:21:44Ny ordning Anbefalt kurs i Del 2 Indremedisin (FIM) og Spesialiteten Indremedisin Del 3. Gammel ordning Kurs som er anbefalt for en spesialitet i ny ordning er godkjent som 1410https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxBodø;Annettext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Akuttmedisin (FIM)1<p>​​Ny ordning&#58; Anbefalt kurs i Del 2 Indremedisin (FIM) og Spesialiteten Indremedisin Del 3.<br>Gammel ordning&#58; Kurs som er anbefalt for en spesialitet i ny ordning er godkjent som obligatorisk kurs i samme spesialitet.<br></p><p>Kurset går over 3 dager<br></p><p><strong>Kursleder&#58; Eirik Hugaas Ofstad</strong><br></p><p><strong>Ved spørsmål om kurset, kontakt&#58; regut@unn.no&#160;</strong><br></p><p>Lenke til utlysning&#58;<br></p>
Røros sykehus- Grunnkurs brann584508726.05.2025 08:12:27https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Røros sykehus- Grunnkurs brannBrannvern0
Brannøvelse 2026 Røros sykehus584447626.05.2025 08:07:39Påmelding til årets brannøvelse Røros sykehus https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Brannøvelse 2026 Røros sykehus<p>Påmelding til årets brannøvelse Røros sykehus.</p>Brannvern0<p>Påmelding til årets brannøvelse Røros sykehus.</p>
Nyresykdommer for indremedisinere213750126.05.2025 08:06:49Ny ordning Anbefalt kurs for LIS i indremedisinske fag (del 2) Gammel ordning obligatorisk kurs (30 t) for LIS i hovedspesialiteten Indremedisin ​Kursleder Toralf Melsom Kurset 2022https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxDigitalt;Annettext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Nyresykdommer for indremedisinere1<p>​​Ny ordning&#58; Anbefalt kurs for LIS i indremedisinske fag (del 2)</p><p>Gammel ordning&#58; obligatorisk kurs (30 t) for LIS i hovedspesialiteten Indremedisin</p><p>​Kursleder&#58; Toralf Melsom<br></p><p>Kurset arrangeres digitalt av RegUt Nord. For spørsmål om kurset, henvend deg til&#58; regut@unn.no<br></p>
Infeksjonssykdommer440278126.05.2025 07:05:23For spørsmål om kurset, kontakt RegUt Nord på epost RegUt@unn.no Kurset inngår i Helsedirektoratets anbefalinger for spesialistutdanning i del 2 av spesialiteter med felles https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxLinken møtesenter, Sykehusvegen 23, 9019 Tromsøtext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Infeksjonssykdommer<p>Kurset går over fem dager i Tromsø.</p><p>For spørsmål om kurset, kontakt RegUt Nord på epost RegUt@unn.no</p>1<p>Kurset går over fem dager i Tromsø.</p><p>For spørsmål om kurset, kontakt RegUt Nord på epost RegUt@unn.no</p>
Ekkokardiografi I grunnkurs - Tromsø14682526.05.2025 06:37:37Deltakerne bør ha utført 30 ekkokardiografiske undersøkelser og ha anledning til å praktisere ekkokardiografi videre etter kurset Ekkokardiografi I grunnkurs retter seg mot 639https://kurs.helse-midt.no/Sider/Forms/Alle kurs.aspxhtmlFalseaspxUniversitetet i Tromsø, MH-bygget (helsevitenskapelig fakultet), ;Annettext/html; charset=utf-8 Kurs-KlasseromKursside Ekkokardiografi I grunnkurs - Tromsø<p>​​Ekkokardiografi I&nbsp;grunnkurs retter seg mot&nbsp;Kardiologer og indremedisiner i utdanning. Anestesileger og barneleger i utdanning og spesialister. Leger i akuttmottaket og på intensivavdeling. LIS i spesialiteter med felles indremedisinske læringsmål (FIM). Kurset skal bidra til kompetanse innen FIM-001, 008-010, 029, 031-032, 038-039, 041, 047 og 059, med særlig vekt på FIM-029, 031-032, 038-039, 041, 047. Kurset har tidligere vært godkjent som valgfrie tellende kurstimer av Legeforeningens spesialitetskomiteer for anestesiologi, barnesykdommer, hjertesykdommer, indremedisin og lungesykdommer.</p><p>Kurset går over 3 dager i Tromsø</p><p><strong>Kursleder: Assami Rösner</strong></p><p>Link til utlysning:&nbsp;<a href="https://www.spesialisthelsetjenesten.no/lis/kurs-for-leger-i-spesialisering/felles-del-2-indremedisinske-spesialiteter-fim-samordnet-opptak/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Felles del 2 indremedisinske spesialiteter (FIM) – samordnet opptak - spesialisthelsetjenesten.no</a></p>1<p>​​Ekkokardiografi I&#160;grunnkurs retter seg mot&#160;Kardiologer og indremedisiner i utdanning. Anestesileger og barneleger i utdanning og spesialister. Leger i akuttmottaket og på intensivavdeling. LIS i spesialiteter med felles indremedisinske læringsmål (FIM). Kurset skal bidra til kompetanse innen FIM-001, 008-010, 029, 031-032, 038-039, 041, 047 og 059, med særlig vekt på FIM-029, 031-032, 038-039, 041, 047. Kurset har tidligere vært godkjent som valgfrie tellende kurstimer av Legeforeningens spesialitetskomiteer for anestesiologi, barnesykdommer, hjertesykdommer, indremedisin og lungesykdommer.</p><p>Kurset går over 3 dager i Tromsø</p><p><strong>Kursleder&#58; Assami Rösner</strong></p><p>Link til utlysning&#58;&#160;<a href="https&#58;//www.spesialisthelsetjenesten.no/lis/kurs-for-leger-i-spesialisering/felles-del-2-indremedisinske-spesialiteter-fim-samordnet-opptak/" rel="noopener noreferrer" target="_blank">Felles del 2 indremedisinske spesialiteter (FIM) – samordnet opptak - spesialisthelsetjenesten.no</a></p>

Personvern | Tilgjengelighetserklæring for nettsted