Invitasjon til fredagsforelesning og workshop om kunnskapsbasert praksis

- «Fra kliniske spørsmål til troverdige svar: En herlig dans for to?»

Foredragsholder: Dr. med. Per Olav Vandvik, Professor ved Institutt for helse og samfunn, Det medisinske fakultetet, Universitetet i Oslo. Han leder også MAGIC, som er en ideell stiftelse som arbeider for å forbedre Retningslinjer for klinisk praksis, blant annet gjennom et økosystem for digital og troverdig kunnskap for helsetjenesten og BMJ Rapid Recommendations.

Målgruppe for fredagsundervisning: Alle leger i HMR er spesielt invitert

Målgruppe for påfølgende workshop: Leger med interesse og engasjement for kunnskapsbasert praksis og utdanning/veiledning av leger. Fagavdelingen inviterer til fredagsforelesningen «Fra kliniske spørsmål til troverdige svar: En herlig dans for to?»  

Påfølgende blir det en heldags workshop med tema «Hvordan sikre en mer kunnskapsbasert praksis gjennom LIS-utdanning» der hovedvekt blir lagt på spørsmålsformulering, prinsipper for litteratursøk, bruk og kritisk evaluering av kilder og faglige retningslinjer i en klinisk hverdag.

Undervisning og workshop danner grunnlag for å videreutvikle veiledning og undervisning ikunnskapsbasert praksis for LIS ved alle sykehus i HMR.

Leger fra alle sykehus oppfordres til å delta!

Program: 

Fredagsmøte

0800-0900:         Fra kliniske spørsmål til troverdige svar: En herlig dans for to?

 
Workshop for leger involvert i undervisning og kunnskapsbasert praksis

09.30-14.00:       Hvordan sikre en mer kunnskapsbasert praksis gjennom LIS-utdanningen?

09.30-09.35:       Velkommen

09.35-11.30:       Spørsmålsformulering

                            Prinsipper for litteratursøk

                            Valg av beste informasjonsressurs for ulike kliniske spørsmål gjennom pyramidesøk

 
11.30-12.00:        Lunsj (serveres til kursdeltakere i kurslokalet)

12.00-14.00:        Interaktiv sesjon med kliniske scenarier:
                              Hvordan faglige retningslinjer kan og bør gi svar på kliniske spørsmål
                              Prinsipper for kritisk vurdering av retningslinjer og studier
                              Hvordan bygge bro til kvalitetsforbedring lokalt, samt andre læringsutbytter i LIS?

​